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怎么做个好老师?
老师,教师,自己的怎么做个好老师?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
好的老师首先要在自己的专业领域做到最好,这样才能教导有方,有好的亲和力才能让大家感受到自己的平易近人而很好的相处。
现在做老师的也很不好当,管的严厉些有点小小的体罚之类的,(不是恶意的体罚只是些惩戒)就会有家长会说:怎么对我家孩子这样做啊,我们都舍不得打骂孩子,你做为老师怎么能一样!要是管的松些,就会说你这老师怎么当的,上课都交的什么,怎么孩子什么都不会做,家长掏那么多的钱来上学,你们什么都不管是怎么教书育人的之类的话。这就会让人很无语了,管不是不管也不是,做老师的是教书育人让孩子认识世界了解时间,让孩子懂的最老爱幼缅怀恩德,知道谦虚礼让勇敢坚韧。这就是老师最大的骄傲和自豪。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请,这是物流说,教育领域创作者,敬请关注。
教育工作第四年,拿了四年的优秀教师,也拿了两三次四年优秀班主任。不知道回答这个“如何做一个好老师”有没有资格?
不过既然选择回答,那就说说自己的浅见吧,敬请批评指正。
刚开始工作的时候,真的是一头雾水,既当班主任又带两门课。这个对于刚刚毕业的新老师来说,真的有点压力。
首先说说当班主任,一个老师,是要经历当班主任这个角色的。我们又是中等职业教育,班主任更是不好当。当时,我们班一共45个,有一半都是本地生,本地生有共同的特点,就是特别闹,每天都可以给你弄新的东西,从军训到做操,班级学习,班级活动等等,都会有各种问题,甚至是打架抽烟喝酒等等,那个时候的自己真的是很头大,又当爹又当妈,完完全全是一个保姆。
没有办法,只能多方求助,每天都能遇到新鲜的事物,而且刚毕业看得比较重要,感觉都是大事。每周都有可能跟家长沟通,更不用说与学生之间的教育了。
当时,也没有什么特别的技巧,就是比别的班主任勤奋,用心,肯花时间,把每件事都详细跟进,直到解决为此。
到了高二,相对会比较轻松一些,他们毕竟成为学长了。但是又更多的事情发生,不爱学习,谈恋爱等等。这些,也要时刻跟进,并且要参加各式各样的比赛。这么说了,工作一年瘦了十几斤。
到了高三会轻松一些,因为厂中校,以及实习,学生要面对自己的工作岗位,是应该成长了。
简单说,当班主任,你得有套路,有方法,有工具,有细致知心,耐心等等各种心
在教学方面,在前三年基本都被安排了专业中所有的课程,没有专门教一门课的,显得没有那么精通。但是,每一次都做好了充分的备课,不断地调整,争取让每节课都有一种好的氛围。所以,也会经常备课备到凌晨两点三点钟。但不一定能收到好的效果,所以要不断优化。
简单说,教学,你得充分准备,因材施教,你得与时俱进,你得全能。
就是全能。
一个是教学,一个是德育。
除了做好了以上,还要强化科研,强化新技术,包括信息化,物联网等等。
想要做好老师,你得跟得上时代。
你要学习新技术,你要学心理学,你要学沟通学,演讲与口才,你要学制作PPT 等等
太多要学的东西,因为你要教学生一点,你得学到十点。你才能有机会获得改变。
所以,你从教他们基础开始,你也可以从基础可以,共同进步。
回答于 2019-09-11 08:43:50
先照顾好自己的老师,才有可能成为“好”老师。让学生喜欢和热爱的老师。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请。
好老师当然要有爱心,要能够用实践行为做到为人师表,成为学生心目中值得爱戴和敬佩的人。这是从师德的角度考虑的。此外,好老师还应该具备扎实的专业知识和良好的沟通能力和技巧,能够做到了解学生,掌握教学管理方法,因人施教,因材施教,这样的教学才能够取得良好的效果。
怎么做呢?第一步就是先准确界定作为老师的你和学生之间的关系并能够做到严格按照这个界定去实践教学行为!对此,许多人可能会说,老师和学生的关系无非就是教与学的关系吗,或者是师生关系,这么简单的事儿,有什么值得界定的。可是如果让你把这种师生关系或者说教与学的关系细致化,一一写出它包括了那些方面的话,你会怎么写呢?所以这个问题并不是那么简单,不同的老师对此也可能会有不同的详解吧。师生关系的阐述为什么重要?因为它可以提纲挈领地为一系列可能出现的教学问题划出了指导性的原则。当然,有了这个界定后,还要讨论的具体内容还有很多,再写下去就更离题了,就此打住。
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