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会读书的孩子是不用去上补习班吗？

补习班,孩子,自己的会读书的孩子是不用去上补习班吗？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

是的这句有它的道理，我小孩读书基本上没有上过什么补习班。我小孩从读小学一年级起至初中基本上都是在同年级前十名，读高中在年级前二十名。因为以前一直未上过补习班在读高中后我想到高考准备让我小孩上补习班，我小孩就给我说；“如果真的跟不上不论你参加什么班都跟不上关键是要看自己”，我想这也有一定的道理。试想一下在课堂上老师肯定是讲的重点专门讲而你都听不懂学不会你说你到外面补习班去能听得懂吗？所以我就让我小孩自己自觉的学最后考进了全国前十名的名牌大学。

回答于 2019-09-11 08:43:50

要回答这个问题，首先要弄明白什么是“补习班”。顾名思义，补习班就是补充学习的地方，哪些孩子需要上补习班，很显然，是那些在学校课堂学习中基本内容掌握不好的学生。而会读书的孩子有正确的学习方法，必然成绩优秀，应该是不需要上补习班的。

在工作中，我们经常会遇到不少家长经常给自己的小孩安排了各种各样的补习班，美其名曰不输在起跑线上。一些小孩从小就被安排上各种兴趣班，不管孩子喜欢不喜欢，在这种情况下，这些小孩失去了童年的快乐，学习从很小的时候留给他们的感觉就是不快乐。久而久之，他们会失去对学习的兴趣。事实上，那些小时候上了各种培训班、兴趣班的小孩大多数学习都是半途而废，既浪费了金钱，又对小孩未来的学习动力产生了伤害，这种后果是十分严重的。

到了读小学以后，家长继续习惯性地给孩子安排各种文化补习班，希望孩子通过补习提高成绩。但事实上，学生的智力水平一般是相差不大的，学生成绩的好坏在很大程度上都是非智力因素造成的，当然，如果遇到的老师水平很低另当别论。学习成绩不佳的学生如果没有解决非智力性因素的影响的时候，补习是没有多大意义的。相反，动辄补习的做法很容易形成学生对补习吃小灶的依赖，课堂上学习不专注，全靠课后补，这样的学生根本就不可能改变落后的状况，再多的补习都没有意义。

不是说大家都不用补习了。其实，有些补习是必要的。在薄弱学校，教师整体水平不高的情况下，学生需要通过优秀教师的指导来提升成绩，所以，要走出校园，接受优秀教师的指导。有些会读书的孩子在课堂上对付基本的学习内容没有任何困难。但要想让自己特别优秀，也需要有经验的教师结合学生的实际情况进行有针对性的培训设计。这些学生知道自己缺什么，需要补习的内容自己也十分明确。

总之，上补习班是学习成绩不佳者提高学习成绩的一个辅助手段，而不是主要手段。对于孩子是否需要上补习班，要具体问题具体分析。

回答于 2019-09-11 08:43:50

会读书的孩子当然不用去上补习班，但是他们并不会闲着没事可做，而是会上一些有助于提升自我的辅导班。

每一个人的天赋不同，所以每一个人在做一件事情上所要花费的时间便不会相同。我们应该接受这种不同，并努力的提升自己，这样才有可能赶超别人。

会读书的孩子，一定是掌握到了适合自己的学习方法，这个方法让他们能够学的轻松，并且充满效率，所以在相同的学习时间内，他们会比其他的孩子显得更加的优秀。

会读书的孩子在课堂里应该掌握的知识，他们都能够快速的掌握，并熟练准确的运用，因此就不需要课后再去上所谓的补习班来强化巩固所学到的知识。

他们该掌握的已经都掌握了，并且融会贯通了，在这种情况下，再去补习班拔高，效果便不会很大，反而是在浪费时间，不过是把嚼过的东西再嚼一遍而已，索然无味。

越是优秀的人，便会逼着自己去做更多的事情，并且尽力把每件事情都能做到优秀。

虽然那些会读书的人不去补习班拔高，但是他们会用自己空闲下来的时间，去参加一些兴趣辅导班，让自己的发展更加的全面。

以前上学的时候，邻居家的孩子在“清华班”学习，我原以为人家学习好的那些人都是那种，大门不出，二门不迈，整天把自己关在屋子里埋头苦学的人。

但是一次偶然的机会，我和人家闲聊，问问平时人家喜欢干什么。从那以后我才知道，人家不仅学习学得好，而且还发展了很多的特长。

比如：人家从小学到高中，都会利用假期参加一些围棋班，骑行班，画画班等等，而且每一项都做的不错。甚至在骑行班结课的时候，他还组织了一伙人骑自行车骑行到了四川等地，完成了一些惊人的壮举，那时候他才上初二。

反观我们这些学习一般的孩子，在把学习这项主业没搞好的同时，也没有发展起来任何可以拿得出手的特长。

学习不好的孩子，去补习班学习，让辅导老师进行有针对性的辅导，这对孩子的学习是有益的，家长应该主动让孩子去参加这种有针对性训练的辅导班，这对孩子的学业将会带来很大的改变。

学习，不能偷懒，勤能补拙。

回答于 2019-09-11 08:43:50

以我家的娃为例，说说补习班的那些事。三个娃都没有上过。原因可能是学的比较好，在县城，老师会开补习班，娃在课堂上能掌握了，所以就不用课下再花时间上。我不上补习班的另一个原因是因为时间宝贵。大娃现在高二。偶尔在作业帮上报个一两门，基本上没时间上。再有，从大娃身上，我也找到了经验。避免了入坑。大娃小学成绩一直不错，全靠自己学，从没想过，这世上不只有查漏补缺，还有拔高这件事。小学的知识带有一定的水分，也就是说，很多孩子，小学看着挺好的，入了初中，突然跟不上节奏，成绩直线下降。大人束手无策。那就可能是小学，欠下的阅读债，拔高债。课内阅读变成课外阅读。需要一定的理解总结能力。数学可能会坐晕车，听不懂，是因为小学没训练逻辑思维能力。

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