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为什么我学习很努力却没有成效？
知识,自己的,学习法为什么我学习很努力却没有成效？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
后来我进入了大学，压力突然变小了很多，不知为什么我学会了预习功课，我学会了找大纲中的重难点，突然觉得我效率提高了积极性也提高了，我每天还经常和同学一起下棋，除了大学专科知识外，我也把自考本科的也基本学下来了。到大学毕业基本本科快考下来了。我总结为什么我大学轻松的学，成绩效果反而效果好呢。因为我放松了心态，找到了重难点，针对重难点我一个一个去去筛选我差在哪里。
通过高中和大学的学习，我总结出:1:学习要知道学什么，什么是重点？2:心态放松，心太紧张时出去转转，不要在效果低时还要强迫自己，没有太大的用途。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在确定未来大目标后，可以在细分为短期的小目标，逐步完成。每一次任务完成给自己一个奖励激励自己。
另外推荐一个提高效率的方法，动作制作子弹笔记，可以有效提高效率，督促自己有效完成目标。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习是要讲究方法的！会学习，事倍功半，不会学习事半功倍！
学习是讲究效率的！不要做无效的，低质的劳动，很辛苦，却毫无收获！
回答于 2019-09-11 08:43:50
和个人兴趣及思维方式有关，同时也要找到规律
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习需要适合自己的方法，我可以告诉你一个方法，就是复习法，不过要认真记笔记和预习，日复习，把当日笔记抽空看一看，一定要看完，周复习，把每周学过的知识归纳一下，在做一份练习题这个周复习特别关键，必须要做到，月复习就是将每月的知识整合一份习题练习，要先做到周复习，日复习和月复习在周复习达到的基础上进行，如果这些你做到的话，学习一定会学好的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我和儿子说，你做好你的七分努力，另外三分靠天
回答于 2019-09-11 08:43:50
1、目标学习法
掌握目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的。布卢姆认为只要有佳的教学，给学生以足够的时间，多数学习者都能取得优良的学习成绩。教学内容是由许多知识点构成，由点形成线，由线完成相对独立的知识体系，构成彼此联系的知识网。因此明确目标，就要在上新课时了解本课知识点在知识网中的位置，在复习时着重从宏观中把握微观，注重知识点的联系。另外，要明确知识点的难易程度，应该掌握的层次要求，即识记、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次，重要的就是明确学习重要目标，即知识重点。有了目标能增强我们学习的注意力与学习动机，即为了这目标我必须好好学习。
可见，明确学习目标是目标学习法的先决条件。目标学习法的核心问题，是必须形成自我测验、自我矫正，自我补救的自我约束习惯。对应教学目标编制形成性检测题，对自己进行检测，并及时地反馈评价，及时矫正和补救。 学习目标与人生目标不同，它比较具体，可以在短时间内实现。它可以使我们比较容易地享受成功的欢乐。增加我们的信心。因此，目标学习法也是成功教育的主要策略之一，同时，实现学习目标也是实现人生目标的开始，只有使大小、远近目标有机的结合，才会避免一些无效劳动的发生。
诗人的创造，哲学家的辩证，探险家的技艺——这就是组成一个伟大科学家的材料。
——季米里亚捷夫
2、问题学习法
带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确，这既是有意学习的要求，也是发现学习的必要条件。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。有意注意要求预先有自觉的目的，必要时需经过意志努力，主动地对一定的事物发生注意。它表明人的心理活动的主体性和积极性。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息，使学习有了明确的指向性，从而提高学习效率。
问题学习法要求我们看书前，首先去看一下课文后的思考题，一边看书一边思考；同时，它还要求我们在预习时去寻找问题，以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲；后，在练习时努力地去解决一个个问题，不要被问题吓倒，解决问题的过程就是你进步的过程。
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