您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
一个人读的书越多,素养越高吗?为什么?
素质,修养,的人一个人读的书越多,素养越高吗?为什么?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
不一定。
马加爵事件
马加爵是云南大学的学生,只因觉得同学看不起他,再加上与同学打牌被认为作弊,所以想报复。经过一系列周密准备连杀4人,差不多一周左右才被人发现他们的死亡。
连勇事件
连勇是北京大学的学生,经历被女友抛弃,创业失败,考试落榜一系列挫折后。将一个11岁男孩进行殴打后勒死,还敲诈其家人来发泄情绪。
复旦投毒案
林森浩作为复旦医学专业的研究生,在饮水机中放入过量的二甲基亚硝胺,看着室友喝下去。在医院不能确诊时,依旧沉默,直至室友死亡。
从上述几个例子来看这几人能考上这样的大学,平时一般学习都是很认真的,书看的肯定不少。但他们的所作所为已经不能用素质修养高低来形容了。
其实书读的多少,与素质修养并没有绝对的关系。难道现在素质高修养高的人都是那些饱读诗书的人嘛。没怎么读过书的各方面就不堪入目嘛。
素质修养是受周边环境影响的,读书只是其中一个影响因素,他的高低是由各方面共同作用而形成的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
读书要取其精华,去其糟粕,才能更好的提高自己的修养。
回答于 2019-09-11 08:43:50
读书是知识输入问题,简称“输入”,
素养是行为输出问题,简称“输出”。
反过来说,“输入”是知识,“输出”的是能力。
只有“输出”才是自己的。这句是我常常对我儿子说的话。
经常有句话是说“知识”是力量。但我个人认为,这个“力量”再大,也是别人的。
通过“输入”模式,我们把“知识”输入到了我们的脑子里。但纯粹只是记忆,而且这种记忆并不深刻,随时都可能“逃跑”。
但是,通过“输出”,就是把知识调用出来进行处理,运用。既加深了记忆有提现了知识的力量。
输入的形式就是,听,看(读),触(摸);输出的形式就是“说”,“写”,“做”。
以上其实是我对“学习”的一种新的观点或者是心得体会吧。
感恩您的阅览!以上没有举明实例。朋友们细心体会吧。
―――麦叔话管理
(十年管理,十年创业,感恩与你分享!)
回答于 2019-09-11 08:43:50
不是,读书多少不能成为提高素质修养的唯一条件。在现实中不乏这样的个例,有人读到博士后,可在处理家庭婚姻及人际关系上连个小学生都不如,常常闹出家暴虐妻抄袭贪功之类一地鸡毛的丑闻;可有的农村妇女大字不识几个,却能把婆媳关系妯娌矛盾邻里纠分处理得井井有条滴水不漏,让人由衷佩服(如我去世的婆婆);所以素质和修养与读书多少无关,不过也很重要,都说书是人类文明进步的阶梯,读好书好读书的人就是站在巨人的肩膀上看世界,自然获益多多,如果我那婆婆生在现代有机会读书上学,不要读到博士后,就是读个大中专初高中什么的,以她的行政能力,当个县市长之类父母官也是绰绰有余的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
【艺文杂记】很高兴回答这个问题,虽然“万般皆下品,唯有读书高”的形容有点过,但是读书的好处可见是公认的了,书外有苟且,书中有诗和远方,二者是必不可少的。
腹有诗书气自华
多读书,便有了更深层次辨别真伪的能力,能够从更深入的角度来理解眼前发生的现象,甚至一定程度的洞悉未来,也可以知孝悌懂礼仪,自然做起事来就是更有高度更有礼节,较之不读书之人更加儒雅有气质。
知识是第一生产力
一个人的精力有限,大多的事情不能够亲身经历,但从书本里的世界中,可以开阔眼界,增加知识和经验。从科学的书籍中可以学到征服自然的本领,成为人类的生存和进步的阶梯;人文领域的书籍可以知更替,明事理,求本心。
回答于 2019-09-11 08:43:50
人的素质修养,一方面来源于自身,一方面来自于外界的影响。我们平时说的,这个小孩学历高,素质也高。其实是一个认知上的误区。读书多,受到的教育好和人的素质高低修养好坏其实并没有必然关系。 它会促进一个素质修养好的人更好。却不会改变一个素质低下的人摒弃坏的。
其实是想长篇大论说一下论证正反的证据的。突然感觉太虚无了。人的素质修养,其实除了后天他本身如果能够经历直击灵魂事情能够改变,基本也就不会变化,当然三观也就改变了。 人之初性本善,人之初也性本恶。 善恶就在一念之间呗。
上一篇:房屋过户要多久能拿到购房证明?
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |