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上海17岁少年跳桥自杀，觉得可惜，可怜吗？如何引导青少年认识人生观？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

上海17岁少年跳桥自杀，觉得可惜，可怜吗？如何引导青少年认识人生观？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀。处理任何事和问题都得有个度。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我回答问题的第二部分（真实案例系列一供大家参考）如何引导青少年认识正确的人生观。

在上海某高知家庭：收入稳定、儿女双全、父慈子孝，三代同住其乐融融。我和他们家儿子相识的时候他十七岁，他是大家眼中的别人家孩子，事实也是全面发展的优秀少年，老师喜欢父母引以为豪，有日饭后聊天中，他说“叔你知道我最想做的事情是什么吗？”（不能和我父母说）我点应允，“我想座在大街上喝瓶啤酒，然后摔碎它。我最烦妈妈看我的作文”中间没有停顿二件毫不相干的事情联在一起说这就不是小事了，这是个心理成熟过程中需要去引导的部分。

次日我“出卖”了孩子，和他父亲商量由我和两朋友带他一起去野炊，第三个星期周末，四人成行，我特意买了玻璃瓶的啤酒，一切准备就绪烧烤加啤酒配上音乐野炊开始，打开酒给他倒了半杯，他闻了闻皱着眉头，喝了一大口，说“苦”不好喝，剩余的倒到了我的杯子里，餐毕我说咱们找个有石头可以摔瓶子的地方，听听啤酒瓶碎掉的声音，“叭叭”二声清脆的碎裂声响起，我问感觉怎么样，“爽，也就那样。”事后我问他为什么有前面的想法，他说：“从小到大都说他是好孩子，妈妈很严厉，不能够犯错，犯错了后最少要说三天，还爱看我的作文（孩子的作文往往是自己的小秘密）我讨厌这种方式但说了没用，总之我压力很大，有一阵我真的连学校都不想去。叔叔你说，我要努力到什么程度妈妈才能满意呢？”我说“要不晚饭时问问你妈妈”

晚饭后他怀着忐忑的心情（按照我们事先商量好的）和妈妈说，“妈妈我们全家一起做个十五分钟小游戏好不好？”他妈妈很好奇，说好啊，他于是拿出四支笔四张纸然后说：“爸爸、妈妈、妹妹、我，我们四人在纸上写下其它三个人的优点和你认为对方需要改正的地方，还有对自己的评价”家庭游戏非常成功，全家相互的认知度空前提高！这是一次半正式的家庭沟通。完毕后他打电话给我说了二件事，他说他挺误解妈妈的、还有就是担心碎玻璃会伤到其他不知道的人，我告诉他同行的阿姨早就处理好了！他轻松的气息中，我知道孩子在人生路上又进了一步。

引导孩子有正确的观念方式多种多样，我们现在的孩子们看似成熟了，其实他们的身体的成熟程度和心理的成熟程度还不能成正比，孩子是独立个体，你能帮他创造很多物质条件，也能帮他处理一些事情，但你替代不了他的思想！作为家长，我们对孩子的认知其实是滞后的，有句话说知子莫如父，但你真的了解自己的孩子吗？

总之有好的相处方式，你传递的正确价值观才能被孩子接受！

望子成龙的家长们，我们一起找找方法创造一个和谐环境！共建美好家庭！




回答于 2019-09-11 08:43:50

如何在行为与心理上对待挫折，不顺心，磨难，失败等等负效应的抗击打能力的项目应该早日走进小学中学大学的课堂。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀！上海17岁少年轻生，让人感到很痛心很可惜。此类问题屡屡发生，究其原因相当复杂。在我发表的《你为何如此脆弱》一诗中，一位叫浅影暮离的朋友评论说：‘’你试试一天写好几张试卷，放学布置的作业还多，中午的午休课不能睡觉只能写作业，上完体育课还是有作业，老师动不动就说你不好，你明明考好了家长却说：才考这么点分数你怎么见人的。你还不能怼，只能憋着。家里有发生什么事情都怪你，这样负面情绪不大吗？‘’从其言语中我们可以知道，当今的学生压力有多大。教师拼业绩，家长拼颜值，学生拼了命。可见国人的拼劲十足。那么学生们到底为谁读书呢？老师和家长都说：为孩子们好！既然为孩子们好，那么他（她）们为什么选择轻生呢？他（她）们又有没有自己的人生观呢？我说：没有。为什么？因为他（她）们的人生已经牢牢地掌握在家长手中。因为在家长们的思想里成绩就是出路。没有成绩就等于没有出路。所以学生们的人生观就是：考到好成绩。可谁会知道，畸形的思想造就畸形的悲哀。假如有了成绩就可以百战不殆，那么还要人生观来干什么？我或许不这样想，但很多家长都这样想。如何改变或如何引导，这个要追究到国人的思想核心。

回答于 2019-09-11 08:43:50

上海17岁少年跳楼自杀…除了心疼之外…还有就是可惜…

我也是一位母亲…知道孩子是在冲动的状况下…不计后果的…做了一些过激举动…

青少年应该树立正确的人生观…价值观…和世界观…

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