您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
初中物理怎么教可以引起学生兴趣？
物理,学生,学科初中物理怎么教可以引起学生兴趣？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
人都是懒惰的，就像我一样，休息日的早晨，总是睡个懒觉，即便我很想早起……
但同为休息日，如果中午要参加朋友的婚礼或者聚个会什么的，睡个懒觉？那绝对不可能。
小时候读书，听爸妈和老师说，好好读书，将来就有出息，就能出人头地，似乎很有道理。其实不是这样的，就当时的年纪，根本达不到这个高度，只知道考试考好了，爸妈高兴，邻居羡慕，自己也有面子，所以就把好好读书这件事，坚持了好些年。
现在不一样了，城市里的娃娃们思想更加独立，眼界已不可同日而语，些许的“面子”，可能根本不容易看在眼里。面对爸妈有“高度”的唠叨，犟嘴抬杠，是时常的事，还不如允许他玩半天手机来得实在。
“爸妈老师天天追着读书读书，算题算题，我就没搞懂这阿基米德，牛顿弄这些东西，就现在这科技时代，学这些还用得着吗？学不好就没有出路了？”这可能是部分同学心里的真实想法。
很多同学对我说，老师，我现在就想学编程，我就想学桥梁设计，我就想学医学，我就想学生物制药，我就想学经济学，我就想学集成电路设计…… 现在我每天看到这方程，函数，公式，单词，受力分析，作文，没完没了的作业我就头大。
我想告诉大家，没有任何一个学科的学习是天生充满兴趣的，不信现在就在淘宝上买上一套孩子理想中要学习的东西，几十块钱就搞定的事情。
打开书本一看，熟悉而又陌生，熟悉的是里面依旧是那些公式、函数、方程，陌生的是一个也看不明白…… 不明觉厉，但看这气势，应该远比现在学的还要无聊！
说也奇怪，为什么有的同学一拿到难题就不解不罢休，熬个周末也想把它解决，但有的同学一拿到难题就敬而远之呢？知识还是“无聊”的知识，同学还是那帮天天见的同学。
流水线上的操作员，建筑工地的农民，矿井里的挖煤工人，面对的是及其无聊，及其繁重，及其危险的工作，但为什么大多数人却乐此不疲，争着抢着也要上呢？
路遥的小说《平凡的世界》中有句话说的很好：劳动，能让人活得更有尊严。尊严，抚慰了疲劳的身体，是实实在在获得的快乐，只有自己能够享受，而且不可多得。
想想远在故乡亲人，能够用自己的努力，给父亲多寄一张盖房的钞票，给孩子多买一件衣裳，什么都值了。这是乐趣，是收获…… 所以，他们加倍努力！
我观察了很多学习积极性强的孩子，并不是他们学习不辛苦，而是他们时常，或沉浸于解完难题的豁然开朗，或陶醉于和老师同学激情讨论的自豪，或享受于父母老师的鼓励认可，或遐想于对现实困难的激切改变…… 所以，他们加倍努力。
我是周庭，物理老师一枚，觉得回答有用，记得分享给大家。关注“桔子物理”，可查看我的所有文章和课程，还可领取我的初高物理原创讲义。
回答于 2019-09-11 08:43:50
要让学生喜欢一门学科，首先要让学生喜欢这门学科的老师。俗话说兴趣是最好的老师，如果老师在教学的过程当中，能够激发学生学习物理的兴趣，让学生感觉物理是一门非常有趣的学科，物理老师是一个非常有趣的人，让孩子愿意跟你学，那就成功了一半。
在此基础上，在日常教学当中，要提高教学的趣味性。用风趣幽默的语言，激发学生的学习兴趣。让学生能够跟着老师的思路走，在课堂上充分发挥学生学习的主动性。
课后必须布置相关作业，但布置作业要精挑细选。不是选择两本练习册，今天做这本练习册，明天做那本练习册，这样会扼杀学生学习物理的积极性。重复的练习无助于成绩的提高只会让学生感觉物理的学习越来越烦越来越难。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，我是物理大师兄。很高兴和老师做交流。
我是在校大学生，最近在学微格教学。里面的东西实用性很强。推荐你看一下。
我觉得引起人注意是很多方方面的。最主要的当然是课堂引入，课堂提问以及各种语言手势的运用。具体的请看图
我是物理大师兄，欢迎大家点赞交流
回答于 2019-09-11 08:43:50
物理学科最贴近实际生活，一些物理现象，物理规律都可以在生活实际中找到例子，同时书本上学习的物理知识又可以解释日常生活中奇怪的现象。所以在给学生讲解物理知识时候，可以多列举生活中例子，引起学生的兴趣，启发学生思考总结。比如我们学习人教版八年级上册第一章力中重力知识前，我们可以给学生提几个问题，为什么苹果熟了往下落？为什么水往低处流？等等。让学生先独自思考，然后分组讨论。最后由老师来引出知识点。这样学生学习兴趣，积极性就会高涨。
回答于 2019-09-11 08:43:50
多做实验，没有比这个更好的了。特别演示实验，当然演示实验很多人会忽略一个演字，演就是表演，第一交代清楚，二演示干净利索，三要惊艳，跟刘谦魔术似的，就算你知道怎么回事看起来还是很有意思。当然千万不要为了好玩做实验，实验跟你讲的内容要密切配合，有回味头。其实对于初中学生来说，只要他们感兴趣，就算你讲成狗屎，他们自己都能琢磨会。现在学生生活体验是很差的，必要的实验唤醒他们沉睡的一丝丝生活感受很有必要，那怕个滑轮，杠杆你不让他们摸摸他们也不知道是什么玩意。当然掌控课堂，吼的住也是必不可少的。
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |