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你认为刚上六年级的学生开始补初中的课程有必要吗？
孩子,初中,课程你认为刚上六年级的学生开始补初中的课程有必要吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
这要根据孩子的兴趣，和实际学习情况而定。
对绝大部分人来说，实际上是没有必要的。
什么情况下应该补？
孩子确实有兴趣。是指真正的孩子自己有兴趣，而不是在家长的威逼利诱，或者诱导下想补。
孩子实际学习情况。孩子已经学得非常好了，觉得现在的课程非常简单，还同时必须拥有第1条，就是孩子有兴趣，逼迫只会起到反效果。
我印象中199X年中学语文课本有一个小阅读，说的是我国奥数队的一些轶事，说下大致内容吧，细节记得不是很清。有一个叫王松（或者可能叫张松，李松）的同学，就是对数学极有兴趣，早早的就把高中部分数学学完了，并入选了国家奥数队，是国家队里唯一一名高二的学生，其他都是高三的。
这位同学平时不修边幅，参加比赛也是一双拖鞋，国际奥赛决赛时提前半小时就做完了，毫无悬念的拿了金牌。
这样的人，不光能学好，还爱学，好学，数学就是他的兴趣所在。你不让他超前学，那是要他的命啊。
什么情况下不应该补？
孩子对超前学没兴趣。同样是指孩子发自内心的兴趣。
还没有学到可以超前学的程度。不要看别人超前去了，你也超前学。如果基础知识没有掌握牢固，盲目超前学危害很大。
教材的制定，是无数专家学者经过严密的论证研究，结合孩子生长等各方面特征制定出来的，具有很强的权威性和专业性。应该说，是完全可以适应绝大多数孩子的。
我认为，至少95%的孩子应该遵循教材的进度，也没有额外的能力去超前学的。如果你想超前学，先看看自己孩子是不是那5%。毕竟，不是所有人都是王松。
如果超前学对很大一部分人都是必要的话，那就证明教材整体编失败了，但是，对于现在已经有了几十年教学经验积累的情况下，专家们可能会犯这种错误吗？
中学时有一个同学，也是数学学的比较好，他通过自学，提前学了半学期的内容。但是在有一个地方卡住了，怎么也学不过去。半学期之后，老师讲了这堂课，把他遇到的疑问全解决了，这浪费了他很多时间。
这还算比较好的结果，小学数学和初中的代数相差是比较大的，如果孩子超前学的时候遇到困难，对初中学习丧失了信心和兴趣怎么办？这不是一个一时半会能解决的问题。
需要说明的是，预习和超前学是两个概念，预习是提前了解要学的内容，在老师讲课的时候带着自己的问题去听讲，提高效率，加深理解。
世界那么大，我们需要了解、学习和热爱的东西太多了。
父母眼睛能不能不要只盯着文化课学习或者考试成绩，音乐，美术，体育等等，培养几个孩子的兴趣爱好。读万卷书，行万里路，扩展孩子的视野。想干，能干，应该干的事可以有很多。业余的时间不是只有超前学习这一个选择。
最近被热搜的TVB纪录片
妈妈们受其他孩子超前教育的影响，已经准备让孩子赢在子宫里，孩子6个月就要开始上学习班了。
由于一些名校只收一月的孩子，所以要计算好有孩子的时间，最好是一月出生，即所谓的赢在射精前。
这个鸡血妈妈为什么战斗力这么强？受了什么刺激？她又有什么行之有效的教育手段？
她说，她自己没有知识，只是去和别人比较，别人有的她就要有。
真是醉了。
还有这个跟她一起的妈妈，看到别人买了好的教材，自己也要跟风去买，6万多一套，老公骂她神经病。
这让我想起了那个笑话。父亲埋怨孩子学习成绩不好，说“林肯像你这么大的时候，已经是全校第一了”，孩子反驳道，”林肯像你怎么大的时候，已经是美国总统了。”
要比的话你自己去比呀，拿孩子比什么？父母自己焦虑了，想起自己不那么成功的人生，痛定思痛地——让孩子去承担压力，实际上恰恰忘了，自己才是应该承担压力，和应该变强的那个人。
不是瞧不起谁，如果你自己不够强大，知识储备不够，说句大实话，你想逼孩子，都不知道怎么逼！只能跟风、听小道消息、拍脑袋、瞎决策，有没有好处，会产生什么后果，有什么危害，完全不知道。
就像片中专家所说，焦虑的父母就像僵尸，一个咬一个，被咬的也会变成僵尸，再把焦虑传给下一个人，让他也变成焦虑的僵尸。
其实“赢在起跑线”的理念，更多的是很多教育培训机构出于利益，不遗余力地向家长贩卖焦虑，你焦虑了，你就要花钱报班、买课程。
这个小女孩学习非常优秀，也很自觉，她学了钢琴、花样滑冰，都学得很好，她接受采访就说“我见到很多人都很厉害，我必须要上进，不进步就是退步”。
按说这么优秀的孩子，父母高兴都来不及。但是她的妈妈发现在学习或才艺比赛时，孩子遭遇失败情绪会很低落，担心她将来会遇到更大的挫折，于是去咨询了教育心理学家。
专家通过观察告诉她们，家长对孩子的教育参与过多，呵护过多。小朋友你想赢，要先和一个叫输的人做朋友，不是所有事你都能赢，也不是每一次你都能赢。
专家说成功有三要素：1、智商，中上即可；2.对工作的投入感，可以使人在面对困难时，继续前进，而不是放弃；3、创意，会想很多办法去解决问题。成功要素里，没有成绩。
这位亲子教育专家说，在孩子很小的时候，通过不断的训练，是可以让孩子早两个月学会走路，但是这样的提前有什么意义？这不会让他今后的人生更美好、更优秀。
不是每个孩子都适合开始的时候出全力去跑，有的孩子适合后程发力。如果让这样的孩子赢在起跑线，他可能“随时死在跑道上，也不用说到终点”。
最重要的是科学的方法
去年刷屏的5岁男孩简历，让很多大人都自愧不如，称“自己可能一辈子都比不上这个5岁的孩子了。”
这个孩子的父母的教育理念是：不要求每门课程学了就要精通，引导、鼓励孩子尝试各种不同的可能，帮他找到真正最感兴趣的事情，以便于未来他有自主选择的权利和机会。
他们对孩子学的很多课程，都是“严格在过程中，不刻意追求结果。”他们没有把孩子扔给培训班，逼迫孩子去努力，自己毫无作为。整个孩子学习的课程体系，都是两位家长精心研究、挑选、设计的。
所以啊，还是那句话，逼孩子之前先逼一下自己，要不，你真的连怎么逼好孩子都不知道。
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