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我们大专生真的比本科学生差吗？
本科生,大专生,本科我们大专生真的比本科学生差吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
所谓的专科生比本科生差，往往只是我们意识上的一种偏见，并不代表具体的事实，因此我们要客观的看待此类事件，不能一概而论。
对于大多数的人而言，他们对于二者之间的比较，主要是基于两者收入上的差距，并以此来确定谁强谁弱的。
仅从这一点上来看，那么专科生也是具有相当的优势的。
我们村里就有两位大学生，一个是刚到重本线，进入了211大学，一个则是进入了专科学校。
由于进重本院校的学生分数刚接近分数线，所以能选到的专业很有限，最后不得不接受学院的安排，进入了一个冷门的专业。而那位考上专科的学生，则可以自由的选择了自己喜欢的专业。
毕业之后，这位重本生因为专业的不热门，找工作一度成为了他自己的难题，不是他不满意，就是人家招聘方不满意他，最后兜兜转转只找了一份工资不高的工作。
那位专科生选择的专业是游戏模型制作，这个相对热门，找工作也是好找，过了不到两年的时间，工资就拿到了将近一万元。而那位重本生的工资还在五六千之间徘徊。
最后：谁比谁差，最终主要体现还是在个人能力的比较上面，而不是在一纸文凭上，我们要客观的看待这一事实。
回答于 2019-09-11 08:43:50
大专（高等职业或技能教育）比本科（知识或工程教育）差是误区，是印在我国多少年来挥之不去的顽疾。因为：
第一，知识教育和职业教育是我国教育体系中不可或缺的重要组成部分。各自作用不同，在国民经济发展中角色不一样。没有贵贱、好差、上下之分。
第二，重知识轻技能。长期以来我国受劳心者治人，劳力者治于人的思想，重知识轻技能的现象非常严重，使得我国的职业教育至今难以提高到该有的地位，极大的影响了我国产业发展结构，对发展我国经济构成了一定的瓶颈。
第三，扭转重知识轻技能局面迫在眉睫。心理学认为：技能的形成，既有形成的条件，也有有形成的特殊性。在一定程度上，是知识型人才难以企及或逾越的领域。国外非常重视技能型人才的建设与发展。不论是物质待遇或精神层面，都给予与知识型人才平等的地位。至此，西方国家在某些制造业也有了比国内更进一步的发展。建立我国知识教育与技能教育彼此相长的发展体系尤为重要。
回答于 2019-09-11 08:43:50
专科和本科就是学历上有差距，这个跟学生时期的学习习惯努力分不开。但是这个就不能说专科生一无是处，本科生找工作各方面会有优势。个人能力是有区别的，有的本科生能力很强，也有的很平庸，甚至也有的到社会上适应不了，一无是处的。有很多专科生在社会照样混的风生水起，这个纯粹看个人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
个人观点，大学专科不比本科差，本科生的学历肯定比专科的含金量高，社会承认度高，但是就论专业来看，专科生也有很多优势。大学专科里也有含金量很高的专业，这些专业对接社会实操性工种很好，对技术要求比较高，使很多大专生成为职场的精英，工作就业率很高。专科生理论课的深度没有本科生好，但是只要选对专业，一样可以在以后的工作岗位发光发亮，展露风采！毕竟学习是一辈子的事情，不要以为考上了博士就不用学习了！学历只是一个敲门砖而已！
回答于 2019-09-11 08:43:50
能力胜过学历。这是对创新型人才而言。学文学的小学文化的作品可能超过大本的水平，学机械的初中或小学的也可能超过非创新能力的大本生。举个例子说明吧：我有个朋友小学文化，他对拖拉机发动机产生了灵感，他把发动机原理做了大的改动，为了完成对图纸的没计，自学了大学的有关数学，最后经专家鉴定，原理成立，可以做功。请问那些专研究此类发动机的大本，硕士等怎么没想出来。再有学美术的大本生，有一部分比不过无师自通的小学和初中毕业生。在医学方面有小学、，初中，高中毕业生通过自学，攻克了一些大本生，博士生解决不了的国家攻关项日。
总的来说学历不是唯一的能代表能力，只能代学过，不能代表能出成果。庸俗者看学历，智者看能力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学历是铜牌，能力是银牌，关系是金牌
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