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孩子初三一模考的不太理想有好的辅导老师吗？
孩子,老师,学校孩子初三一模考的不太理想有好的辅导老师吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
如果真的是国际学校升学的话，要找人补课，最好在国际学校圈里面找，傻乎乎的去找国内升学的补课，方向不对，没效果。
如果我是你，我会问大家的孩子都是读国际学校的前辈，问问他们升学需要什么，如果真缺，他们在哪里找补习老师。
对路了才有用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请。孩子一模考得不太理想，怎么办？需不需要找辅导老师，我们先分析一下。
1、目前当务之急是分析一下，孩子考试不理想的原因，我们就只能在短短的两个月时间里，对于特别差的学科进行恶补一下，稍微提升一下成绩还是可以的，特别文科类的学科比如，政治、历史、英语、语文等。
2、然后分析一下各科失分原因，帮助孩子梳理一下所有失分点在哪里，比如语文，是基础知识部分还是阅读理解或者作文。然后有的放矢进行提升。如果是语文不好，具体分析失分原因，比如阅读部分，要进一步解决解题思路和技巧问题。如果是作文失分，可以找些杂志看看，在书店里都有最近出版的中学生作文泪报刊，认真分析一下，人家的作文如何写的，与自己的作文比对一下就容易发现问题。
3、如果是理科，那就建议做好基本题目，对一些概念、定义等基础知识部分在强化训练。难题咱就根据具体情况努力去做，把基本分都抓牢了，也是不错的。
当然如果有其他问题，只能是具体情况具体分析吧。更重要的是信心、状态、精气神要好。做题时细心，自己要调整状态，把平时训练当中考，把中考当成平时训练，这样心态调整好了，做题细致了，肯定会去取得理想的成绩！祝孩子金榜题名！一帆风顺！马到成功！
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢尚可网的推荐，十分感激。
1.最好的老师是好的学习习惯。好的学习习惯是可以帮助孩子形成自主学习的能力，当然，如果是初中生，缺乏好的学习习惯，需要家长一步一步引导。
2.如果确实要找补习老师，我建议可以通过熟悉的人来介绍，一方面质量有保证，另一方面，能够客观地了解自己孩子要如何提高成绩，心中有个底。
3.学习成绩不及格，最主要的问题是基础知识没有掌握牢固，建议家长试试从基础知识上让孩子加强学习，不要一味追求难题，基础题占到七成左右的题量。
4.多给予孩子正向鼓励。每一个简单的进步都要去鼓励孩子，这样能够让孩子有成就感，形成良性循环。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一模成绩和最终考试成绩还是有区别的，别说初三就是高三的学生一模成绩不理想，通过认真努力，高考也能取的不错的成绩，我见过高三一模三百多分，高考五百多分的高三，那么初三只要认真努力，中考取得好成绩完全可能，。
关键问题是孩子一直以来成绩本来很好，就是一模成绩没考好，还是本来成绩就不好，那么这次考的不理想当然意料之外，情理之中，还有，孩子是真心想学的学生，还是真心不想学的学生，一点也不想动脑子，只是看到成绩后很伤心，？
若孩子本来就不想学，也不想真心努力，也不想真心动脑，那一模不好，也就只能不好了，我见到一个同学真是脑子懒到喂到嘴里不想嚼的地步。
若孩子真心想努力，那么就好办了，只剩下选好的培训老师，这个只能说和淘宝一样，好在现在很多老师都能试听一小时，好的机构有不好的老师，不好的机构也有好的老师
就看这个老师对于某一个专题能否讲解出知识框架和逻辑结构，并对其中某一个问题有逻辑性的讲解，简单说就是，能画出整体知识框架，又能在整体知识框架里随便挑出一个问题逻辑化解决，这就是好老师，一模刚过，好好努力，肯定来得及
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实最好的辅导老师是最用心的家长，因为家长和辅导老师承担的责任是不一样的。
笔者也有个正在说初三的儿子，平时成绩很优秀，但这次一模达到了市重点分数线，但没达到四大八校的分数线。
针对各个孩子的情况需要具体分析怎么补强，做到有的放矢，才能达到最好的效果，为二模和中考蓄力。
首先是是否有特别的课目拉低了总分，如果有偏科现象，一定要花大力气克服，尽量缩小与顶尖高手的差距。
其次是心理状态，是否大考时发挥能力比平常弱，需要追求考场上霸气十足、气场强大，越是大场面越要敢于发挥，另外需要有坚定必胜的信念和顽强的斗志，越困难越坚定。
最后看总体错误分析，看丢分主要丢在哪里，是审题还是做题，做到审题要细做题要实，滴水不漏，无懈可击。如果是难题不会做，那就要研究难题的套路并灵活运用好它。
我相信经过这些努力二模和中考必会取得好成绩。
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