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初中化学怎么提升？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

初中化学怎么提升？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

刚上初三 ，刚接触到化学，难免会有一些陌生，但是只要你保持着一颗好奇的心，一颗惊叹大自然神奇又多变的心，仍然能学好化学 ！关于如何学好化学，且听我一一道来！逐个击破！

第一， 初中化学是基础性和启蒙性的，重在培养学生的科学思维，培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力;另一方面使学生从化学角度逐步认识自然与环境的关系,分析有关的社会现象。

第二，在课前要预习好课文 ，熟悉课文概念，这样子上课就会跟着老师的思维，对知识有一个很好的把握，通过老师都讲解，对重难点也会印象更深刻。

第三，在课上要认真观察化学实验的现象 。所谓化学，就是一门以实验为基础的自然学科，化学实验尤其重要！像氧气的制备，如何收集氧气，注意事项有哪些，在课上都要认真做好笔记，认真观察老师都操作步骤。

第四，在课后要简单回顾一下课堂内容，想想还有那些知识及内容是自己比较模糊不清的，不要放过任何一点疑难问题！否则日积月累，不会的东西越来越多！

第五，要掌握一些记忆的方法。比如碳酸钙与碳酸氢钙，要学会进行比较记忆，还有酸碱的通性，比如在遇到一些没有见过的化学式，要大胆进行推测、判断是否为酸还是碱，然后利用以学的知识进行联想，然后解题。

第六，要有错题本。把错题粘贴到笔记本上，然后详细注明错误的原因，解题思路，步骤。一个星期复习一遍，日久天长，我相信曾经那些你不懂得知识，到最后信手拈来！

最后，还是要自己总结出自己的一套学习方法！希望我的这些能给你带来些帮助！









回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢悟空小秘书的邀请。对于初三学生来说，化学是一门新学科，开学初往往是满腔热情，对新学科充满希望和期待。可是，慢慢会发现学生的两极分化比较严重，特别是教学内容到了化学用语以后，这样的现象更为严重。要提升初中化学，要从以下方面去考虑。



首先要培养学习化学的兴趣。兴趣是推动学生学习的动力，学生如果能在化学学习中产生兴趣，就会形成较强的求知欲，就能积极主动的学习。培养学习化学的兴趣的途径有很多，化学学科有很多其他学科所不具备的优势，譬如让学生积极参加兴趣小组，给学生更多的动手机会，指导学生进行试验探究，并让其体验到成功的愉悦。



其次要学会正确的学习方法。有一部分学生在化学上花费功夫不少，但学习成绩总不理想，这是学习不适应性的重要表现之一，具体来说就是方法不当，事倍功半。要加强对学习的指导，一方面要有意识的培养化学学习观念，另外一方面加强学习心理辅导，如记忆的技巧、推理的方法及思路，如何解题，分析化学学科跟其他学科的异同，促进掌握学习方法。

第三，教师要加强抽象逻辑思维的训练和培养。要针对部分学生抽象思维能力不适应化学学习的问题，从学期初就加强学生的抽象逻辑思维能力训练，始终把教学过程设计成学生在教师指导下主动探求知识的过程。



总之，不管是家长也好，还是教师，对于学习化学有困难的学生，都要进行热情的辅导，真诚的帮助，从精神上多鼓励，学法上多指导，树立他们学习化学的信心，提高其学习能力。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我是一名初中化学老师，是长沙市连续六年的学科知识“优秀指导老师”。初中初中化学学科很独特，一是在紧张的毕业年级才开设，二是容易被误解成文科以至于忽略了化学思维的训练。以人教版化学教材来说，难度系数分布为:1-4、7单元容易，以读记背为主，5单元较难需要加深理解成分，6、8单元识记内容和种类多，且对综合运用能力要求较高，9单元抽象内容多，计算成分多，10、11单元是一个整体，“酸碱盐”体系，是整个初中化学集大成者。可以这么说，初中化学中，其他单元都是为了“酸碱盐”体系打基础的。毕业会考中，化学测试所有难题全部都在这个体系中。在前几个单元的测试中，大多数学生成绩都还较高。潜意识中就会认为化学只要读记背就可以了，直到第五单元，才发现化学有点难度，到了第九单元，觉得化学有点莫名其妙，到了酸碱盐，可能作业都做不出了。初中化学的提升，主要是“酸碱盐”体系知识的巩固和综合应用能力的提升，如果孩子底子薄，建议反复温习6、8两个单元，直到能把题目讲给其他不会做这个题目的同学听，而让他听懂了为止，再去涉及“酸碱盐”体系，多刷题，多讲题。如果基础较好的孩子，可以直接涉及，还要多去问老师，把所学知识反复综合，分类在综合。

回答于 2019-09-11 08:43:50

第一，设立你的目标

第二，分解你的目标

第三，完成分解目标

第四，完成你设置的目标

学习学习再学习

努力努力再努力

祝好运






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