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教育部：采取降分等措施，增加贫困地区学生读大学机会。对此你怎么看？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

教育部：采取降分等措施，增加贫困地区学生读大学机会。对此你怎么看？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

重点大学招生按各地区分配名额，制止当下教育乱象。

回答于 2019-09-11 08:43:50

先不说给贫困地区学生降分等措施优惠，以增加读大学机会；能否让一些大城市的高考录取分与各省高考录取分数一样公平对待？！

回答于 2019-09-11 08:43:50

如果仅仅通过降分的方式增加贫困地区学生上大学的机会，我认为这种方式不可取。

首先，这有失教育公平。诚然，贫困地区的孩子因为地域环境，经济状况，师资力量等条件的限制，他们学习条件较差，和城市孩子相比，他们不占优势。但是他们更能明白学习的重要性，他们学习更刻苦，更勤奋，也更能考取好成绩。

其次，可以将某些大学某些专业向贫困地区的孩子倾斜。也就是说，不能因为他是贫困地区的孩子，就直接高考给他降分。而是把那些适合贫困地区孩子的，比较冷门的专业向他们倾斜，适当降分，给他们走出大山，走出农村的机会。

回答于 2019-09-11 08:43:50

山区农村孩子是苦，需要关注。但是就学习而言，城市孩子真是学得太多太苦了。舞蹈，画画，钢琴，游泳，毛笔字......新概念，奥数，日语，德语，编程，数独，24点.....自然，语数英更不敢有一丝懈怠，全A（90分）是必备，否则与优质中学就无缘。当农村孩子悠闲地打闹与玩的时候，城市孩子在努力地学习！穿梭在各个机构。好的教育资源+全家人力财力的支持，最后因为资源的分配导致优质孩子被淘汰而读不了好大学。这样真的好吗？弱弱地问一句:大学不应该择优录取吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

通过降分手段让更多贫困地区的学生上大学，这对于贫困地区的学生来说是个好消息。只有这样他们才能走出世世代代生活的大山，如果不给他们机会，他们或许只能一辈子生活在大山里，即使出去打工，没钱在城里买房，最终也只能回到大山里，脸朝黄土背朝天，了其一生。因此，我认为出发点是好的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

很荣幸为大家解答这个问题，让我们一起走就这个问题，现在让我们一起探讨一下。

我认为少数民族、科创加分，就有权有钱的人改民族，买科创作品为加分，自主招生降分，就有人买论文、买推荐、买成果，如果见义勇为加分的话，一定会有人做局。

下面我为大家分享，我个人对这个问题的看法与想法，希望我的分享能给大家带来帮助，也希望大家能够喜欢我的分享。

我认为降分措施，谁想的无脑办法，别要分算了，贫困地区要加大教育投入，每个孩子都要有奖学金，让孩子吃上饱饭，多学习，多掌握知识，打好基础，就等于降分。

我认为通过降分手段让更多贫困地区的学生上大学，这对于贫困地区的学生来说是个好消息。只有这样他们才能走出世世代代生活的大山，如果不给他们机会，他们或许只能一辈子生活在大山里。

以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

回答于 2019-09-11 08:43:50

还不如吧师资提上来，不然基础不好大学还是学不好。

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