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面对孩子的低分，家长怎样的态度更有利于孩子的成长和进步？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

面对孩子的低分，家长怎样的态度更有利于孩子的成长和进步？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我孩子从小就没有得过低分。但建议家长弄清低分的原因。多帮帮孩子。因为现在确实是学习压力大。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子低分，成绩不好，是多数家长面临的“困惑”。丢人、败兴、憋闷、忿然、失望、伤心、愧疚、自责等等负面情绪肯定杂味纷陈。 这种心情可以理解，但关键的关键是解决“困惑”，而不是沉溺于其中。那么，做家长的应该拥有怎样的态度才能更有利于孩子的成长和进步呢？

一、学会克制，冷静理智地对待这一“残酷”的现实。发火责骂、甚而揍打等等偏激的行为唯一的作用就是发泄了自己的不满情绪，不仅对处理问题没有丝毫的作用，反而对孩子的成长有害。所以此时的家长一定要学会克制。

二、以平常心接受现实。“低分”和“坏孩子”不能划等号。据多年的教学经验，勤奋吃苦、肯下功夫成绩却始终不见起色的学生为数并不少见。道理很简单，只要勤奋吃苦、肯下功夫就一定能取得好成绩的命题并不成立。也即勤奋吃苦、肯下功夫是取得好成绩的必要条件，而非充分条件。因此，家长不应对孩子苛责。

三、以宽容心对待孩子。不管什么原因，孩子面对低分，坏心情肯定不亚于我们家长。此时的孩子最需要的安慰、理解、包容、鼓励，而不是谩骂、指责、训斥。言传身教、潜移默化，在挫折失败面前，家长的情绪、态度对孩子影响极大。我们以高姿态对待，孩子就不会出现低姿态，因为提振士气、重拾信心，才能鼓足勇气投入战斗。

四、深入细致地分析孩子失败的原因。疑难杂症之所以得不到有效彻底的治疗，就是找不到问题的“症结”所在。所以家长要和孩子谈心交流，联系老师深入了解，准确寻找、定位孩子“低分”的原因，才能对症下药，采取相应的措施。

五、付诸行动，直到改变。大多数家长帮助孩子改正缺点的决心很大，然而能持之以恒的却不多见。还有的家长只是嘴上说说，并不帮助孩子采取切实可行的措施，付诸行动。比如孩子学习习惯不好，做家长的就要长期跟踪、实时观察，并配合老师，家校联合，才有可能让孩子改掉那些坏习惯。再比如，孩子死下功不会学习，做家长的能不能自己找一些相关的书籍亲自“下功学习研究”，帮助孩子走出困境……所以在教育孩子的问题上，身为家长，付诸实际行动更为关键！


回答于 2019-09-11 08:43:50

面对孩子的低分，家长只要不拿别人家的孩子来跟自家孩子比，来刺激孩子，就已经算是合格的家长了。

多方实验证明，对于孩子的教育方式上赏识教育要比激励教育更有效果，但是，在我们国家，好像各位家长更擅长激励教育，动不动就：“你看看，隔壁老李家的孩子，每次考试都是90+，而你呢，每次都不及格，以后再不及格就不要吃饭了，还有脸吃饭。”，还有更可怕的呢，平时带着孩子碰到隔壁老李家的孩子，就一脸羡慕样，又是夸人家孩子懂事又是夸学习好，然后对自己的孩子又是一顿数落。

这样做的后果就是，大部分孩子内心就更反感学习，当然，也会更反感隔壁老李家的孩子，孩子的自尊心受到了严重的伤害。学习只会越来越差，很明显，激励教育又彻底失败了，在我看来，家长的这种做法与其说是在教育孩子，倒不如说是完全在为了发泄自己的怒火。

而正确的做法是，应该多鼓励孩子，比如上次考了50分，这次居然及格了，那么就鼓励他，跟他说：“孩子，这次考的不错哦，最起码比上次考的好都及格了，下次继续努力，争取上70分，带你去吃好吃的吧。”，然后再一起跟孩子分析考试没考好的原因，哪里差就补哪里，孩子的学习成绩就会慢慢提高，孩子也会更有动力学习。

当然，学习也是需要一定的天分的，就好比，有些人天生就五音不全，怎么练习也学不会唱歌一个道理，对于这种情况，就要善于发现孩子的闪光点，不要再只盯着考试成绩，每一个孩子都有自己擅长的一面，好好培养，将来照样成才！

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先要让孩子谈一下这次的分数他自己满意不，他觉得考的不好，你就要问他为什么。

1，是不喜欢这个老师还是同桌影响了你

2，是老师进度太快你没有听懂，跟不上节奏（如果是就建议晚上先预习或者学了之后在巩固）

3，低年级的题不懂可以共同研究，要引导他说出答案，我有时就是装疯不懂的样子哈哈哈……如果高年级不懂的题还是建议在外补一下比较好

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子拿着试卷回家了，卷面上的红色分数是家长最关心，最先看到的。在分数论英雄的家长眼里，高分是多么一件美好的事情，然而低分又是一件多么伤心的事情。

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