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十岁的孩子在想些什么？

孩子,儿童,自己的十岁的孩子在想些什么？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

十岁儿童的思维能力却有一个质的上升，他们已经从表象思维过渡到抽象逻辑思维，表象并且能将事物的多个表象特征在成人的引导下进行初步的概括和抽象，所以小学的各科目教材在四年级好像突然就变难了，这是教材编写者根据这个年龄阶段儿童的心理发展特征而做的科学编排。

了解和掌握了十岁儿童的心理发展特征，教师能更好的管理班级，制定更好的教育教学计划，家长也可以更好的进行家庭教育，从而促进家园教育的合力，让每个孩子都能得到更好的发展！

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢悟空邀请。

十岁的孩子想什么？这个真猜不透。每一个孩子都是独立的个体，每人的想法都不同，估计只有他们知道自己在想什么。

十岁，对于孩子来说，是自我意识快速发展的开始，他们的很多想法可能很独特，也可能很中二。

回答于 2019-09-11 08:43:50

十岁的孩子是小学高年级的学生，首先他从呀呀学语的幼儿长成朝气蓬勃的少年，自我意识在不断觉醒，开始有自已的主见，同时又乐于接受父母对自己的建议，在成长的矛盾中感受生活。

其次爱玩是人之天性，到了十岁这个年纪，孩子对自己的兴趣爱好了如指掌，比如男孩子爱冒险爱游戏，对运动和球类项目表现出浓厚的兴趣，女孩子爱舞蹈爱唱歌，对美好的事物有着更深更丰富的感受。孩子对感兴趣的事物的思考钻研能力逐渐增加

最后学习也渐渐地成为生活的重心，孩子希望受到老师和家长的关注。因此思考怎么获得好的学习成绩也会成为孩子头脑中关心的事情，老师和家长都会提供给孩子好的学习方法和学习习惯，孩子会在生活和学习中努力找到最适用于自己的那部分。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请。十岁的孩子在上小学4年级。

10岁的孩子一般情况：

（1）这个时候的孩子，非常注意朋友。在意朋友的观点。想知道朋友眼中的自我。

（2）在学校里，这个时间的孩子特别喜欢求知和提升自己的学习。希望在学习中有成就感。

（3）这个时期的孩子喜欢背书。不喜欢推理。很少喜欢需要思路的工作。

（4）在寻找生活和学习中的榜样，英雄。想象英雄在自己身上或自己身边。

（5）开始想要独立。有独立的欲望。

（6）需要有人帮助和陪伴去探索未知的东西。

（7）因为需要朋友，所以对道德标准很重视，一方面想听父母的指导，一方面想自己去认识。

（8）不喜欢低级的游戏了。寻求团体的游戏。集体活动。

一般情况就是这样，希望这个答复能让你满意。你的关注，转载和评论是对我最大的支持。

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