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如何看待老师罚学生钱的行为？

学生,老师,教师如何看待老师罚学生钱的行为？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

如何看待老师罚学生钱的行为？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

教师教育学生使用罚款手段无论处于何种目的，既不合情理，又不合乎法规。

试问:学生的经济来源何在？所罚之款都是家长来出，学生犯的错误为什么要家长支付罚款呢？这与学生打架斗殴致使一方重伤，家长理所当然的全部埋单一样吗？没有道理，只能遭至家长的反感和抵制。

学生所犯错误和成年人犯错有本质上的区别：学生的很多错误可以通过说服教育、批评帮助去纠正和改正，没有必要用罚款手段。就算是学生屡教不改，靠罚款也未必奏效，学生越发不承认自己的错误，要交钱了事，使学生在错误上越陷越深，与教育的目的背道而驰，渐行渐远。特别是养成学生靠金钱办事的恶习，影响是极坏的。再说，即便你把罚款用作班费，搞所谓的“取之于民用之于民”最后全部都用在学生或班级活动方面，也是说不过去的。何况还敢把罚款装进自己腰包，搞个创收，真的是不想“混”了！饭碗丢了家长也不解恨。

教师长期频繁的使用罚款手段，暴露出教师教法单一、教育学生能力不足的缺点。而且所罚款项怎么处理？是交还家长还是据为己有？还是上交学校？教师和学校都没有罚款的权利，也没有这个职能。交还家长，罚款就没有了意义，据为己有是非法占有，用作班费等都是不符合义务教育的有关规定的。

教师教育学生，还得以人为本，从真正关爱学生的角度考虑适当的、多样的、灵活的教育方法教育学生，用罚款代替教育，于情不合，于理不通，于法不容，请教师们一定要慎重。我本身就是一名教师，已进入知命之年，近三十年教龄，班主任也干了二十八年。过去，因年轻气盛，上进心较强，管理班级方法单一，也罚过款，在每次竞赛考试后，用班级后十名的钱奖励给班级前十名。当然，也做过“傻事”:用自己微薄的部分工资奖励给好学生，作为“班费”的补充。所谓“班费”其实就是罚款。后来，积累了些许经验，罚款的方法不知不觉中就停用了。现在，你想让我再用那老一套，恐怕没有人能劝的通。为什么，不全是我良心发现了，而是社会环境变了，大气候变了。谁敢横刀立马？唯不自量力者为之，唯人渣敢为之！

回答于 2019-09-11 08:43:50

教师教育学生使用罚款手段不合情理，也不合法。

首先学生没有经济来源，所罚之款都是家长来出，学生犯的错误为什么要家长支付罚款呢？没有道理，也会遭到家长的反感和抵制。

学生所犯错误和成年人犯错有本质上的区别：学生的很多错误可以通过说服教育、批评帮助去纠正和改正，没有必要用罚款手段。就算是学生屡教不改，靠罚款也未必奏效，学生越发不承认自己的错误，要交钱了事，使学生在错误上越陷越深，与教育的目的背道而驰，渐行渐远。特别是养成学生靠金钱办事的恶习，影响是极坏的。

教师长期频繁的使用罚款手段，暴露出教师教法单一、教育学生能力不足的缺点。而且所罚款项怎么处理？是交还家长还是据为己有？还是上交学校？教师和学校都没有罚款的权利，也没有这个职能。交还家长，罚款就没有了意义，据为己有是非法占有，用作班费等都是不符合义务教育的有关规定的。

教师教育学生，还要从人文的角度，从真正关爱学生的角度考虑适当的、多样的、灵活的教育方法教育学生，用罚款代替教育，于情不合，于理不通，于法不容，请教师们一定要慎重。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这种行为最不道德，跟强盗有什么区别，不交就不让你进班级。我上高中时我们班主任就靠这种方式罚学生，最后惹得大家都不高兴。教师是什么，是以教育为主，人无完人学生也有犯错的时候，那你老师就没有犯错的时候么？学生的钱从哪里来，不都是家长给的，说句难听的话，不就是变相收钱么，在这样把这个老师告到校长那里，实在不行告到教育局


回答于 2019-09-11 08:43:50

罚钱用处不大

学生的钱绝大多数都不是自己挣的，俗话说不是自己的钱不心疼。管理上有个原理，就是金额过小的罚款会适得其反，比如迟到一次罚10块，本来迟到的人还有愧疚，结果罚了10块钱反而心安理得。另一方面更重要，客观来说，家庭条件好的孩子更容易调皮捣蛋，成了管听话，管不住不听话的。




罚钱对学生影响不好

一方面灌输了金钱解决问题的价值观。另一方面影响老师在学生中的形象。




最后，管理的根本，还是一靠组织氛围，思想教育，二靠师德。

回答于 2019-09-11 08:43:50

一，老师是不能罚学生钱的。

二，不知是何地何校的哪个老师罚了哪个学生的款，在目前家长与老师之间关系异常敏感之际，老师还敢罚学生钱，这老师的智商却如此不堪，他难道是白痴或蠢驴吗？

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