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已为人父母的80后、90后，你觉得老师适当的体罚学生，是好事还是坏事？有没有必要？

学生,老师,孩子已为人父母的80后、90后，你觉得老师适当的体罚学生，是好事还是坏事？有没有必要？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

已为人父母的80后、90后，你觉得老师适当的体罚学生，是好事还是坏事？有没有必要？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

体罚学生，往往是一种教师个人的临时行为。不同教师品行、学识千差万別，同一个教师置身于不同的处境情绪也多有不同。不同的学生心理能力不一样，能接受的体罚方式也不一样。犯什么样的错误？处何种相应的惩罚？体罚强度如何把握？如何保证学生的生理、心理不受到过度的伤害？如何避免师生之间产生矛盾冲突？教师夲人极为难以确定。教育主管部也不知如何详细界定。如果赋予教师体罚权，又无法作出相关详细、具体规定，教师无法可依，极易对青少年造成不可估测的损害。作为一名教师，也作为一名家长，我不支持教师个人独自对犯错的学生进行体罚。

期盼有关部门组织专家、教师、家长、学生、社会各界代表组成一个课题组，开展研究与制定一部新的巜中小学生违规违纪处分条例》，并指导各中小学、县教育局建立相应的惩戒机构，保障各学校依法治教。





回答于 2019-09-11 08:43:50

在当今，体罚学生是教师不能触碰的高压线。也是众多家长，尤其是溺爱孩子的家长特别痛恨的行为。一些老师也因体罚学生被推到了舆论的风口浪尖，遭受了一些处分，甚至身败名裂。尽管如此，允许老师适当体罚学生应该是好事。其理由如下。

一是说服教育不是万能的:

在当前，由于老师没有体罚的惩戒权，只有法律允许的说服教育，要求老师用“爱心”去感化顽劣的学生。但是要想说服教育起到感化作用必须要具备两个前提条件:第一，所有的教师都要有像陶行知等教育家一样的高超教育技巧和艺术；第二，所有的学生都愿意接受感化，愿意改正错误和缺点。但是现实的情况是，很多老师都不具备这种善于感化学生的情怀和方法；也不是所有的学生在接受感化后愿意弃恶从善，总是有极少数学生油盐不进，冥顽不化。也正是这样，才使得我们很多教师的说服教育在很多情况下显得苍白无力，也才使得我们很多教师在面对极少数顽固不化的学生，束手无策，苦不堪言。

二是绝对不允许体罚的现状令人堪忧:

在现今教育法规的约束下，教师是万万不能“动手”的。教师一旦体罚了学生，哪怕是为了孩子改正错误或努力学习，并且是相当轻微的，家长就有可能找学校讨说法，到教育主管部门控告，要求老师赔礼、赔钱。轻则让教师颜面无存、身败名列。重则使教师被开除教职、丢掉饭碗。于是，很多教师在“一朝被蛇咬后”或者吸取其他教师“血的教训”以后，也“学乖了”，对于屡屡犯错误的学生不愿管，更不敢管。这样就导致一些学校，尤其是农村的一些乡镇中学，大量的学生不但游手好闲、不搞学习，而且还惹事生非，违规违纪。这不但是我们教师的不幸，学生在学校学不到知识，还养成了很多恶习也是他们自己的不幸。如果这些恶习没有在萌芽之中被消灭，将来发展成为违法犯罪行为，也是学生家庭的不幸、社会的不幸和国家的不幸。

三是国外的一些做法表明保留适度的体罚是很有必要的:

其实国外很多国家都允许对学生进行适度体罚，最典型的莫过于新加坡。他们的理念是:与其让学生将来进监狱，还不如现在进行鞭打教育。鞭打就是让受罚的学生产生羞耻感，以后不再犯规，让学生从小敬畏规则，以后才不敢为所欲为。所以在新加坡不仅规定了罚站、罚跑、罚做清洁等轻微的体罚行为，还允许采用特别严厉的鞭打。只不过鞭打限制了范围：打架、抽烟、在考试时作弊、耍流氓行为、欺凌他人、破坏公物、对老师无礼、逃学、旷课等可以对学生进行鞭打；限定了实施者： 在每所学校，只有受过教育部专业的培训，掌握了鞭打时的力度、速度等标准的校长、副校长或者由校方特别指定的训导主任才有权力执行鞭打。正是新加坡等国家允许学校实施适度的体罚，才保证他们的教学秩序井然，学风良好，也才避免了像我们一些学校老师不愿管、不敢管，学生大量违纪违规得不到及时惩处和纠正的现象。

在现行法规范围内，教师适度体罚要谨慎

我们的现行法规绝对禁止体罚学生，所以教师认为学生的过错行为比较严重，必须采取一定的体罚措施才能纠正学生的错误，并对其他学生起到警示教育的作用，这时最好与家长进行沟通，在征得家长同意的情况下，对学生实施适度的体罚，或者干脆让家长自己来对学生进行适度的体罚。即使在家长同意下实施的体罚，也要注意以下几点:第一、目的要正当。实施适度体罚的目的，确实是为了让学生改正错误，弃恶从善或者改掉不良习惯，要求学生刻苦学习。绝不能像以前个别的老师的体罚完全是为了“发泄私愤”。第二，要注意方式、方法，并要掌握分寸。即使要实施适度的体罚，其方式方法要做到男女有别，不损害学生的人格尊严，不触碰其它法规底线，更不能让学生伤筋动骨。

总之，我认为适度体罚是好事，有利于纠正当前一些学校尤其是乡镇中学的少数“油盐不进”的顽劣学生的不端行为和教师不敢管、不愿管的现象。但是，由于当前法规绝对禁止老师体罚学生的刚性规定，老师在对学生进行适当体罚时一定要慎之又慎。

回答于 2019-09-11 08:43:50

适当的体罚对于一个孩子成长，不仅是一件好事，而且是必要的。如果遇到这样一个老师，作为家长应当心怀感激。

在如今这样的教育环境下，老师如果有体罚学生的行为，动辄被上纲上线，轻则扣工资，重则开除公职，而一个教师依然愿意冒此风险，这一定程度上说明了教师的敬业爱生。

当然这里的体罚是适度，可控的，是本着教育、惩戒的善意，而不是致伤致残的伤害。

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