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3到12岁,如何规划最佳英语学习路线?
孩子,英语,英文3到12岁,如何规划最佳英语学习路线?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
3到12岁,如何规划最佳英语学习路线?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
3~12岁属于孩子学习英语的启蒙时期,家长的引导特别重要!
3~6岁幼儿园时期,家长可以买一些英文绘本,经常给孩子读一读,同时可以和一些汉语绘本结合在一起,让孩子意识到英语和汉语一样是一门语言,一个沟通交流的工具。其次,家长在读绘本的要注重语音语调,同时添加一些动作,相当于用英语把绘本表演出来,孩子会比较有兴趣。可以用一些幼儿英语学习软件比如麦田英语,让孩子跟着学,有音乐有故事,孩子会比较喜欢。当然,看动画片也是一个不错的学英语的机会,家长可以找一些英文版的动画片给孩子看,比如小猪佩奇。建议先看里边汉语的再给看英语的,孩子会有一定的理解才愿意接受英文版的。
6~9岁,在学校孩子还未接受英文学习,因此家长还要在家里继续为孩子创造英语学习环境。随着孩子英文能力的提升,英语绘本以及动画要选择一些难度的,比如汪汪队等。另外有一个英文趣配音儿童版的,孩子可以跟着读读试试。当然,家长也可以用一些简单的话语创作一些英文小对话和孩子一起联系。英语学习是一个连续的过程,要一直坚持,切不可三天打鱼两天晒网。
9~12岁,孩子在学习开始学习英语,有一定的考试压力,家长这时要以培养兴趣为主,切不可以考试压力为由不让孩子看英文绘本或者动画片,这时可以给孩子找一些温馨的英文电影看。当然家长也可以给孩子报一些英文兴趣班,让孩子认识一些和自己有相同爱好的朋友。
英文的很多学习方法是通用的,希望对大家有所帮助!
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得可以分这么几步来进行,
首先需要让孩子对学习英语感兴趣,那么市面上有一些非常好的教材,是很容易让孩子产生兴趣的,比如说有一款软件叫爱乐奇,这里面有非常有趣的程序和游戏,让孩子很快就能融入到英语的学习中来,通过游戏的方式让孩子掌握些基础单词,这个对于孩子的启蒙是绝对有帮助的,所以说可以在三岁到五岁期间让孩子去学习,这样类型的英语额,同样还有像super K
当孩子长大后,我觉得就有必要让孩子接触比较有体系的英语教材了,在这里面,我推荐剑桥的英语教材,当孩子有一定单词量的时候可以去学习剑桥的青少版,当然,如果有人觉得难,可以让孩子去学习剑桥的少儿版,这个都可以,我教过孩子剑桥青少的英语,如果孩子的课外阅读量很大,学习这个教材是非常好的,因为这个教材包含了,听说读写语法发音等重要的模块,当孩子能够认真扎实的学完这本教材,他就可以去参加相关的剑桥,英语等级考试,我个人觉得英语等级考试,把英语的学习成果进行量化,这是非常有助于促进孩子提高自己的英语水平的,
额,同时在学习英语的过程中建议孩子可以去读一些英文的彩色绘本,这在无形中,便可以扩大孩子的单词量很多,孩子不太喜欢背单词,但是如果读的课文多了,那么它的单词量慢慢也会随之增长
回答于 2019-09-11 08:43:50
英语学习十年规划
仅供参考,感谢邀请
我作为一个三岁宝宝的父亲,和孩子共同英语启蒙了一段时间。从我个人的感受和我最近阅读的一些资料来谈谈英语启蒙,孩子应该如何规划。
首先分年龄段分别是 3~5 岁, 6 岁, 7~9 岁, 10~12 岁
在 3~5 岁最核心的目标是,可以在 6 岁以前掌握 3000 英语听力词汇。 在生活中家长争取用生活场景的真实场景,把能指读并指教的简单单词全部教会,例如家具,电器,玩具,动词呢,就用TPR的方式来教,生活中遇到不懂的词,要不断重复,不断重复将日常起居的事情用英语组织好并交给孩子。
6 岁进入扫盲阶段,6 岁阶段学习目标和学习方法要掌握并学习,自然拼读把 3000 听力词汇转化为阅读词汇,尽量做到自主阅读,本阶段要使用的学习方法是第一可以报班,学一套自然拼读教材,掌握最基本的拼读规律,第二,朗读三套自然拼读读物,实现可解码单词,为主要的目标练习拼读。第三继续听故事,开始听章节书
7~9 岁进入全面发展阶段,目标是达到英美同龄年龄的孩子同步阅读水平,可以系统的学习语法精读,开始呢练习写作,大量的听读,每年听读量不少于 40 本章节书。第 4 扩充词汇量在 8 岁前争取达到 5000 次, 6 岁前达到 6000 次,最好参加英语竞赛并取得优异成绩。
第 4 阶段, 10 岁到 12 岁提高阶段,本阶段要达到英语阅读水平,和美国本土学生保持同步,在 11 岁左右通过剑桥 5 级等级中第 3 级考试。
具体方法需要进入到科学期刊类阅读,提升全方位素质和水平
回答于 2019-09-11 08:43:50
学语言要趁早,这个道理是尽人皆知的。但什么年龄开始,如何做却没有一个明确的答案。于是很多家长在孩子接受义务教育前让孩子上各种各样的培训班,很多内容都是重复学习,而且没有逻辑性。那么究竟应该怎么学呢?
其实很简单,你想想你是如何学习和掌握汉语的,答案就简单了。
比如题目中说的,3岁开始学。这个时候要以具象的单词学习和认知为主。家长或老师用实物或图片,来告诉孩子如何用英语来说。不一定要让孩子记单词如何写,因为此时符号记忆对于小孩来说还是有些难的。
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