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小学二年级下学期，开始系统地学习新概念英语一，对于小朋友来说，是不是太难了？
孩子,英语,新概念小学二年级下学期，开始系统地学习新概念英语一，对于小朋友来说，是不是太难了？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
学完了出国老外听不懂尴尬不？我朋友六级，老外说你不如跟他说中文，真事
回答于 2019-09-11 08:43:50
一门语言工具而已。早学晚学都一样，当然想早早出国的除外。
自己从教二十年，从没考虑过让自己孩子提前学习英语。学校里三年级开设英语课，孩子就从三年级开始接触英语。
回答于 2019-09-11 08:43:50
二年级多听英语故事，情境会话好，提高语感，到三年级有了一定基础，再系统地学习新概念英语一会更容易接受。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在小学生越来越多地在课外学习《新概念英语》，但真正把《新概念英语》学下来并且学好却不容易。
一般认为《新概念英语1》在小学三到六年级学习比较适合，但是每个孩子具体学习进度和学习能力不一样，因此教材是否适合孩子并没有绝对的标准。可以先了解一下《新概念1》的内容和特点，以做参考。
一、《新概念英语一》的主要内容和特点是什么。
1.《新概念英语1》内容全是日常实用对话，单词量也不算大。
2.《新概念英语1》内容多达144课，对于小学生来说，这是一本巨大的书，也是一个漫长的层层递进的学习过程，即便成年人估计也望而生畏。
3. 《新概念英语1》基本涵盖了日常生活会话的各个方面，如果能把这144课全部熟练掌握，英语日常口语基本就没有什么问题了。
4.《新概念英语1》的内容都是小学生可以理解的，不需要太多的文化背景知识。
5.《新1》的内容相当于小学中、高年级的英语课本程度。
二、小学生什么时候开始学习《新概念英语1》
《新1》开始就是日常实用对话，没有更基础的准备过程，比如没有字母的学习，没有更简单的句子的练习，所以需要具备一定的英语基础。理论上，三年级的孩子已经在学校接触了两年的英语，有了一定的英语基础，如果学有余力，可以尝试开始系统学习《新1》。
一般二年级的小学生心智和学习能力还不太成熟，学习习惯也还在培养过程中。增加《新1》的学习是比较辛苦的，学习效率低，更可能因为加重了孩子的学习负担而让孩子失去了学习的兴趣，适得其反。所以，不建议。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我40岁，新概念是初一开始学的。。。我看现在的孩子二年级下半学期可以学青少年版的，大概没问题吧～
回答于 2019-09-11 08:43:50
我们是二年级下吧开始学新概念的，如果孩子基础好又会听课是完全可以的，新概念1前半部分语法不多，可以接受。
回答于 2019-09-11 08:43:50
新概念英语一对于小学二年级孩子来说，难度有些大，不建议过早学习。
我们可以把新概念一和小学英语课本做一下比较，不难发现无论是课文的长度和内容，还是单词的难易（新概念里的单词有许多很长，比较难记的），以及语法知识点，新概念一远超过小学英语。我也曾经把自家孩子学习的一套英文体系与新概念一做过比较，感觉新概念一更深一些。特别是这个时期的孩子，受智力发育的影响，对于那些语法不太容易理解，许多的知识点都是一知半解，不像大孩子那样能很快理解吸收。小学二年级的孩子，单词和课文可以死记硬背，但语法知识理解不了是硬伤。尤其是没有英语基础的孩子，学习起来会更难，更吃力。我周围的孩子大部分是在四五年级才开始接触学习新概念一，这时孩子们都有了一定的英语积累，随着年龄的增长理解力也会提高，学习起来会更容易一些。我个人觉得在小学二年级，家长不要急于让孩子学习新概念，可以选择一些适合孩子年龄段的英文去学，把重点放在培养孩子的听力和语感以及词汇的积累上，慢慢的把这些基础打牢固，再去学习新概念，这样会更有助于孩子的学习。
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