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孩子2岁半，脾气大，不顺心就哭闹，讲道理听不懂，一打就哭怎么办？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

孩子2岁半，脾气大，不顺心就哭闹，讲道理听不懂，一打就哭怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我们小区里就有这样一个孩子冬冬，因为父母工作比较心，从小是老人家带回老家带大，直到三岁要上幼儿园啦才回到父母身边，平时也是爷爷奶奶接送，由于老人从小迁就孩子，他在不顺心时就以哭闹、睡地上、不吃饭来要挟父母，怎么讲道理都不听，溺爱的爷爷奶奶就只好哄骗、投降、依从、迁就。有时奶奶会说“冬冬好，快吃饭，都是爷爷坏，别哭啦，快起来，打坏爷爷！”(笑)，有时爷爷又会过来劝“冬冬是好孩子，不哭了，都是臭奶奶不好，起来骂臭奶奶”（笑）。这样一来，孩子果然被哄的不哭了，打了“坏爷爷”“臭奶奶”，大人们还偷偷笑呢！

殊不知，中国有名老话，“三岁打娘，娘笑，三十岁打娘，娘上吊”，这是发展的必然规律。

面对孩子的哭闹，建议家长这样做。

召开家庭会议，家人统一认识

建议家里的成年人召开一次家庭会议，统一科学育儿的理论，在实践中，当一位家长在教育孩子时，其他人都应流露出支持的态度，要配合默契，即使某个人的教育方法当时不对头,也在私底下沟通好，而不是当着孩子的面指出。这样才是真爱孩子，才是对孩子负责的态度。


保持平静和若无其事的样子，给孩子台阶下

“君君，我们今天要买麦片，你要不要来选？”3岁的君君听见妈妈的话，高兴地在自己能够到的货架上选了一盒麦片放进购物车，妈妈欣然接受。然后又跑到对面糖果架上，拿了印有小猪佩奇的棒棒糖给妈妈，“君君，我们今天不买糖，家里已经有很多了”“可是今天我想要这个”孩子要哭出来了，妈妈平静地笑了笑“下周我们来购物时，你可以拿这个糖，来吧，家里你最爱吃的苹果吃完了，帮忙挑几个吧”，君君把糖果放了回去，去帮妈妈挑水果。当君君提出一个不合理的要求时，妈妈用平静和善的态度说“不”，并且提议一个未来时间满足孩子的愿望。更重要的是，她还提出了另一个君君现在可以帮忙的事，给孩子台阶下，赢得了孩子的合作，孩子也学会了有目的、合理的购物。

谈点孩子感兴趣的事转移注意力

有一次，元宝妈妈去接元宝，在幼儿园和孩子一同走进公共卫生间，妈妈看元宝上厕所了，也去上厕所，可是元宝不愿意了，哭着说“那是老师上的，妈妈不能上”，孩子一直在哭，让妈妈百思不得其解，“为啥上厕所会让元宝这么抗拒呢”。妈妈上完厕所出来先安慰元宝，引开话题，指着墙上的相片栏逗他说，“元宝，这个相片上有你吗”，小家伙立马停止哭闹，指给妈妈看，“这个是元宝，这个是洲洲，这个是陈老师....”。后来，妈妈在他情绪转好时，跟元宝解释，妈妈不知道幼儿园的规定，是不是只允许老师用卫生间，妈妈下次会注意。元宝似乎听明白了妈妈的话，又高兴地去玩了。

通过这种事前、事中和事后的正确处理，孩子就能变得懂事、明理、自制和关心他人了。

我是元宝爸爸，教育实践家，多平台原创作者，分享专业的育儿、教育知识！欢迎关注我，留言咨询或讨论。本文系原创，抄袭必究！

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请。

我家孩子也经历过可怕的两岁时期，那时候真是倔强得不行了都。


不管是好好的跟他说话还是有时候忍的实在受不了吼了他，他也不会听你的。

后来干脆我就在心情不好或者生气的时候发脾气的时候干脆就不理他，就静静的坐在那里让它发完。这就叫冷处理吧。

总之孩子不管怎么哭怎么闹怎么发脾气，大人都要保持心平气和的。因为跟两岁的孩子说的苦口婆心，他也听不懂，他也听不进去啊，你打他骂他更是于事无补。

就那样看着他，等他闹完哭完，再去抱抱他。一般在他发完飙后，他就可能还委屈巴巴的，但是没事，这时候再跟他轻声细语说话，他心情就开始慢慢的平复起来。然后呢，随口编个小故事给他听听或者唱唱歌。

千万千万的就是不能凶他骂他吼他，这样只会让他有样学样，以后脾气变得更加不好。

当然了，再温柔再和善的父母也有忍不住吼孩子的时候，我们要做的就是减少减少再减少这样的不良情绪！

以上纯属个人的一些观点，不足之处请多见谅。


回答于 2019-09-11 08:43:50

可怕的两岁儿，一点都不假，处于似懂非懂心里有想法但表达不清楚或者难于表达不愿表达的阶段，一般就会选择用最直接的方式表现，不满意就哭，不顺心就闹等等。

不过，这种处理事情的方式一定是孩子学来的，而且是从家庭环境中学来的，特别是直接带她的人中学来的，所以，妈妈性格温和、有忍耐地坚决处理事情的话，孩子也会以这样的方式处理事情。

有事情想办法沟通解决，这是操练一个母亲最大的功课。

孩子脾气大，说明通过她发脾气可以改变父母，对他来说可以从中得到收获，让父母满足他的要求。而且这一点很管用，父母呢，有时候嫌孩子烦，就会轻易地满足孩子。一个很常见的例子：父母心情好，嫌孩子烦，就会随意让孩子玩手机，而父母心情不好，坚持原则的时候则怎么也不会让孩子玩手机，并且还给孩子上一课，“玩手机对眼睛不好、小孩不能玩手机等等”，父母的这两种表现对于一个孩子来说，到底是玩还是不玩，孩子小分不清父母的心理行为，只要不满足他就会以发脾气、哭闹来解决，所以，父母平时的自律、原则性问题在孩子面前很关键，管不好自己就不要管孩子，宁愿让孩子顺其自然比较好。

父母心情好时，母爱发作特别爱孩子，顺着孩子，心情不好或累、烦躁的时候则对孩子要求过高，过于苛刻孩子，孩子的这种情绪化行为完全是从父母那里学来的。

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