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幼儿园的孩子该不该学习拼音和古诗词？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

幼儿园的孩子该不该学习拼音和古诗词？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

目前，各地教育部门都在要求幼儿园教育去小学化，所以，很多家长甚至幼儿园老师都在疑惑，到底幼儿园该让孩子们学习什么？除了文化知识，我们好像不知道该教什么了。关于这个问题，有几点强烈建议：

一、参考蒙台梭利教育模式，培养孩子的基本身体协调和生活自理能力。要知道，很多孩子连手眼协调能力都没有培养起来，家长就在让他们学习拼音和诗词，这就没有什么好讨论的了。让孩子们生活能够自理，能够正常行走坐卧、穿衣吃饭、整理自己的物品等等，是幼儿园学习中最基础也很重要的内容。

二、遵守生活规矩和游戏规则，建立足够好的规则意识。从自然人到社会人，规则意识的建立非常重要。要让孩子将来适应学校的学习和生活，就必须让他们具有足够好的规则意识。只有在此基础上，孩子才能更好地适应不同环境，不至于出现上学后，屡屡请家长的情况。

三、培养对美的感知，这不仅仅是教音乐和美术知识，更重要的是让孩子体会四种不同的美——自然美、人际美、科学美和艺术美。只有充分体验美，孩子们才会有学习的源动力。基于此，古诗词是可以学习的，但是不要为了显示孩子或老师的水平高，而刻意去背一些大部头或高难度的诗词，孩子们能够真正理解并且建立起韵律感的诗词才是适合的好诗词。

四、注重基本价值观的培养，很多时候，我们家长不太在意价值观，认为学校会给孩子进行爱国主义教育，于是在家庭教育中，往往随意传递一些不利于孩子身心成长和长远发展的价值观念，例如：错误的财富观念和世俗的人情世故，甚至于扭曲的个人主义观点。但是，我们要知道，缺乏了爱国主义和利他意识，我们的孩子很难在自我发展上取得真正长足的进步。

五、有余力，可学文。拼音不太建议孩子们提前去学，因为语言发展是有敏感期的，小学一年级和幼儿园大班虽然只差一年，但是，有些孩子思维发育本身就会稍晚，尤其男孩，这时差距就会更大，所以，如果能够确定所在区域小学的拼音教学严格按照教委要求，从零起点教起，那么，完全没有必要提前学习拼音。

最后，我想提醒家长朋友的是放松心情，愉快地享受与孩子共同成长的时光，不要过度焦虑，提前预设问题。遇到问题怎么办？遇到问题是再正常不过的，遇到了解决它，这本身就是孩子和我们一起的成长。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子的3-6岁非常关键，玩也是开发智力的玩。

拼音初步认识是可以的，古诗词可以在一定的场景下进行学习，以后他会遇到什么景直接说出哪句古诗，是增强记忆力的一种方法。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我个人觉得幼儿园不应该过早学习拼音英语。为防止幼儿园“小学化”拔苗助长，教育部早在2012年和2013年就发文指出，幼儿园不得教授小学学科内容，拼音正是其中一项。让孩子过早学拼音、注音、识字等并非明智之举。从生理发育上说，孩子的逻辑思维能力在4~5岁时开始形成，7岁之前发展缓慢，对事物的理解仅建立在直觉及肢体感觉的基础上，无法满足语言学习要求。再就是此时学拼音，往往难以掌握对应关系、拼读规律。现在学习压力越来越大，功课越来越难，现在孩子的课余时间都被补习班，特长班所占据，给孩子一个愉快的童年，很重要。再说愉快可以促使孩子变聪明，总之，给孩子一个宽松愉快的环境吧

回答于 2019-09-11 08:43:50

个人感觉，幼儿园的宝宝主要要以益智趣味来培养，说白了就是无忧无虑的玩，尽情释放宝宝的天性。

如果过早的步入学习的压力中，反而压制了宝宝的兴趣发展。正常的教育体系中，幼儿园是没有学习复杂知识的课程的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

对于这个问题我觉得应从以下几个方面去回答:

1、幼儿教育必须要遵循幼儿的发展规律，在幼儿教育方面作为家长和教育者，不能操之过急，因为幼儿在身体、视觉、听力等方面还不成熟，如果操之过急则对幼儿的身体健康有很大的损害，所以幼儿教育必须要遵循幼儿的成长规律。

2、幼儿教育必须要在幼儿成长所适合的范围内进行,现在国家规定幼儿教育必须要使孩子在幼儿园里面养成一些最基本的生活和学习习惯，严禁要求对幼儿进行一些强制性的知识性教育。

3、幼儿园的幼儿教育必须要以游戏作为教育载体，使幼儿在游戏活动中掌握一些活动技巧,同时在幼儿活动中是幼儿多做运动，增强幼儿的身体体能,从而有利于幼儿的身体成长。

4、幼儿教育必须要围绕幼儿的年龄阶段进行开展,小班和中班阶段，以幼儿的身体健康，生活习惯养成等作为重点教育，而幼儿园大班的幼儿教育就要与小学阶段的一些知识衔接起来开展教育，但只是让孩子在游戏活动中通过孩子的视觉，听觉等方面对幼儿进行一些简单的知识渗透,严禁幼儿园给幼儿布置相应的家庭或者课堂作业，更不能让幼儿进行书写训练。

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