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培训机构的老师上课生动有趣，公立学校老师做得到吗？为什么？

老师,培训机构,学生培训机构的老师上课生动有趣，公立学校老师做得到吗？为什么？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

所以现在读书的孩子，就不要太奢望了，能遇到一两位这样的老师那就是幸运。

不是所有的学校都能像人大附中这样，招老师都要三清的博士，也不是所有的学校的生源都像南京南外那样江苏安徽两省掐尖子。

回答于 2019-09-11 08:43:50

题主这个问题本身并不严谨，风趣幽默，富有吸引力确实是一个好老师的主要标准，但这和这个老师是否在公立学校或者私立学校和教育培训机构没有直接关系，题主之所以有这样的感受，我可以如下相对片面的理解为：

1、教育机构相对竞争性大，保障性低，如何吸引、留住学生自然就成了授课老师的首要任务，没有生源或者学生不续课直接影响收入的，所以机构的老师相对要努力一些，尤其在生动活波方面；而公立学校相对竞争性小些，有保证，而且一些老师上了年纪可能会出现职业倦怠现象；

2、培训机构相对公立学校，更偏于一对一、一对多或小班教学的模式，这样便于老师针对学生特点，发挥自己的优势，更有针对性和具体性；而公立学校一个班往往二三十人，甚至更多，学生学习水平不同，性格特点不同，学习方式和接受能力不同，老师往往要照顾到全体，在保证纪律的前提下就会舍弃一些东西

3、培训机构近十年来开始逐渐火爆，所以教师群体相对年轻化，而公立学校的老师年龄各个阶段的都有，所以相对年轻人本身就更有朝气，更容易接受新鲜事物。

4、末了可能有一点的心里作用，培训机构是额外补充的，是有花费的，所以你对它的关注自然就会多些

最后表达一下自己的观点：

1、生动与否和老师在公立还是私立没有绝对关系，个人认为一些老教师，教龄大概15年以上，年纪40岁以上是有很多很有水平的，教师这个职业是具有长期性、连续性、复杂性和创造性的特点的，一门课一个老师面对不同的群体讲授了十多载，自然就有了很多自己独特的印迹；如果老师本身就学识丰富、幽默风趣而且责任心强，那么教学效果一定不会差；而且那个时代过来的人相对比较负责、踏实；培训机构也有风趣幽默的老师啊，尤其一些大的连锁机构，有些名师很厉害的。

2、生动的老师不一定教的学生成绩就好，教的学生成绩好的也不一定就风趣幽默，我们都说一堂好课的标准就有气氛活波互动性强这一条，但这还真不一定和班上的学生的平均成绩挂钩，有的老师上课不苟言笑、一板一眼，但学生的成绩也非常好

3、碰到风趣幽默的且责任心强的老师不易，要珍惜。这样的老师虽然不保证学生成绩一定好，但是能够吸引学生，提高学生学习的自主性本身就很了不起。我记得我高中有一位历史老师，上课旁征博引，说古论今，基本也不怎么讲课本，但大家都很爱听，而且成绩也很好。最厉害的老师当属那些重点高中的高三学科老师了，你想给那么多潜在的清华北大学子上课，水平得多厉害！

以上为个人观点，不喜勿喷，欢迎讨论！

回答于 2019-09-11 08:43:50

没有做不做得到，只有想不想愿不愿

回答于 2019-09-11 08:43:50

有趣不一定有用。我一个同学就是，平时就会说段子，去辅导班给小孩上课也是，还成了最受欢迎的老师，结果中考完跟我说，他押的题全没中。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谁告诉你这个结论的？

回答于 2019-09-11 08:43:50

个人认为上课是否生动有趣，一是主要取决于老师的讲课习惯和风格，二是主要取决于课程内容。

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