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儿子太笨,考倒数第三怎么办?一年级?
孩子,家长,自己的儿子太笨,考倒数第三怎么办?一年级?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
因此,家长要暂时忘记考试成绩,把关注点放在孩子的负面情绪上,关心孩子的感受,安抚好孩子的情绪才是最重要的事。只有孩子的心情好了,感到被理解和接纳了,他们才愿意去面对和改变自己。
具体做法就是家长要与孩子共情,不要用“好”“坏”等词语来评价孩子,只需要描述出孩子当下的感受就可以了,比如可以问孩子:“这次考试没考好,你是不是心里很难受?是不是害怕被爸爸妈妈责骂?”
家长要鼓励孩子说出自己的感受,当孩子能够说出自己内心感受的时候,其实他们心里的负面情绪已经得到释放,心情也会慢慢平复下来。
第二,待孩子的心情平复下来后,家长再与孩子一起讨论考试没考好的具体原因。
只有孩子的心情平复下来以后,他们才愿意打开心扉,去倾听家长的建议,去表达自己的真实想法。
家长要先让孩子自己去寻找这次考试没考好的原因,让他们学会思考。
孩子没考好的原因可能有:粗心(忘记做题或看错题等)、没有养成良好的学习习惯(上课不认真等)、知识点没有掌握(一年级没有提前学习过相关知识,暂时落后)、不喜欢某位老师、对某个学科没有兴趣、还没有适应新学校的学习生活等等。
考试没考好的原因可能涉及到很多方面,家长要耐心地引导孩子去寻找考试没考好的具体原因。 只有找到了具体的原因,才能够真正去解决问题,帮助到孩子。
第三,家长与孩子一起制定改善方案和学习计划。
家长可以先询问孩子下一次要怎么样才能够考好?需要做哪些方面的努力?
然后,家长再与孩子一起商量具体的改善方案和学习计划。 家长不必去对考试成绩定一个具体的分数,可以是一个浮动的分数,比如分数比上次进步1~10分等,主要目的是帮助孩子克服现阶段学习中遇到的困难。
和孩子一起制定改善方案和学习计划的过程中,一定要量力而行,不要超出孩子的能力范围之外,否则会给孩子更大的压力。如果他们总是完不成目标,就会有挫败感,丧失了对学习的兴趣。
我们要把大目标分解成一个个小目标,这些小目标是孩子稍微努一下力就可以达到的。当孩子达到了一个小目标的时候,他们的内心就会有成就感和满足感。然后再去实现另一个小目标的时候,他们就会更有信心、更有积极性了。
第四,在执行计划的过程中,家长要善于发现孩子的优点和进步,及时给予孩子肯定和鼓励。
在执行计划的过程中,家长要多陪伴孩子,一年级的孩子在学习方面还是需要家长给予一定的辅导和帮助的。 孩子在学习的过程中难免犯错,家长千万不要过多地批评指责孩子,要善于发现孩子的进步,多鼓励孩子,这样孩子才会更有信心和干劲。
当孩子最终实现了制定的目标时,我们一定要和孩子一起庆祝,让孩子感受到努力付出的快乐和满足。
每一个孩子都是一个宝藏,需要我们家长努力地去发掘。只要家长给予孩子理解和接纳,多肯定和鼓励孩子的进步,和孩子一起共同努力,相信孩子一定能够越来越好!加油!
回答于 2019-09-11 08:43:50
题主的笨,是单单指成绩,还是综合考虑后得出的结论?
跟题主分享一下我的儿子吧,我儿子今年七岁了,上一年级,是一个比较腼腆的小男孩。去年期中考试,全班31人,考了个倒数第五,刚上一年级的时候老师也曾找他姥姥谈过话,对于我儿子的评价就是笨,写字动作慢,好像有时候还听不懂老师说话似的,就差没说这孩子是不是脑子有问题了!我因为去年做生意,把儿子全权给他姥姥照顾,老人有时候溺爱,孩子有时候也不听话,有些事都瞒着我,开学俩月,基本没记住过晚上作业是什么。我事业刚起步也没时间管他。等发现问题严重的时候就是期中考试了。他姥姥也瞒不住了,告诉我老师说过的话,一边说还很气愤,觉得老师是对孩子不了解不关心。也难怪老人这样想,我儿子两三岁的时候看动画片,动画片里的成语和一些俗语他都能记住并且运用到生活中的话语恰当自如,幼儿园老师教算术,一点就会。怎么到了一年级就突然变笨呢!
从那开始,我每天晚上在孩子做完作业后让他休息一会,然后再把找些练习题给他做,做的很不错,我也纳闷孩子为什么在家表现很好,在学校就不行,问儿子他也说不上来,我也没再问,就是在他做完题以后夸他很聪明,就这样坚持了半个月,儿子考试的分数就提高了十几分,坚持到期末考试直接考到班级第10,其实在坚持了一个月以后每晚的练习题就已经不是天天做了,会看他的意愿来做。前两天我看到老师,老师还夸他进步神速,挺聪明的孩子。现在每天的作业都是自己完成,并且告诉我,妈妈我不会的题你得教我!
孩子某一阶段成绩差,不能说明孩子笨,期中有很多因素的,环境啊,同学关系啊,自身性格都对他有着影响的。我们作为家长,不能只看孩子的成绩来定义笨不笨,要多方面的了解孩子帮助孩子,要多鼓励孩子夸奖孩子,告诉他他是一个聪明的孩子,并在学习中多帮助他,不要只靠老师,等孩子发现自己提高的时候他会很高兴,会更加爱上学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一位朋友在和我聊天的时候,分享了一个他自己的观点,观点非常明确也非常简单。
小学阶段的成绩只要家长能够跟上,基本上是没有任何问题,一些特殊情况可能会出现,比如说您描述的自己家的孩子,可能有点学习太慢,从而造成了一个非常让人难以接受的现状,那就是考试成绩不太理想,这个状态下见了一定要有个充分的认识。
对孩子的智力发展肯定有先后,如果认清了这一点,就可以对自己孩子有一个更客观的判断,孩子的学习成绩差不仅仅是孩子的问题,对于一年级的孩子来讲,离开了智力方面的影响,更多的是加强家长的辅导,很多孩子之所以学习成绩好,是因为家长的辅导比较到位,或者说她拥有了科学的辅导方法,因此对于你自己的孩子你应当做到的,就是询问一下别人家的孩子是如何教育的。
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