您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
学的都是什么，对社会有用吗？
作用,的是,都是学的都是什么，对社会有用吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
学的都是什么，对社会有用吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
我做过美发，做了7年，有时候义务给敬老院老人剪头发，如果生活条件允许，做做义工挺好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
据我了解，我们大学全班40多人，无一人从事本专业，我们学的是物流管理！
其实，我们学校还算比较前卫，那是大学开设这个专业的很少！
学的课程也很好，计算机，会计以及采购供应链管理等，物流英语，这要是现在，真的很实用，我们上大学时快递公司还很少！都是摸着石头过河！
整个大学毕业，不敢和别人说自己的专业，一说，老家人就说就是搬东西嘛！你一女生，学那不合适！
当时老师建议我们毕业去沿海，那里物流发达，可是我们在安徽，没出过省，觉得很遥远！
如果是现在，可能就不一样了吧，可能从事本专业的人会多一点！
回答于 2019-09-11 08:43:50
学校学的是思路，是方法，是对待问题和解决问题的态度和观点。就告诉学生正确三观或者人生态度的场所。学校有些课程可能和工作关系已经不大，但是其中的核心逻辑，思维方式和解决方法万变不离其宗。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学的全是实招.百分之百服务于社会.
回答于 2019-09-11 08:43:50
无用之用，才是最大之用！
任何的学习都是有用的，只是分显性和隐性而已。
通常来说，显性的用处就是能轻易看见的，更符合大多数功利化学习的目标。但是，显性的也更容易从我们大脑里溜走，因为越功利越短期。
而隐性的用处则往往是在塑造个人的行为模式与思维模式，乃至价值观。这些东西的影响则是长期的，甚至一辈子的。
举个例子，小学老师常会布置孩子阅读，然后做好词好句的摘抄。结果呢，孩子为了摘抄而阅读，看起来是有收获，记住了一些好词好句。但实际上，这对孩子的阅读习惯却是毁灭性的。孩子忽略了整体性从而不会系统性阅读，不会从时代背景，作者背景，人文价值等方面去阅读和思考。久而久之，孩子理解力和思维力的培养被耽搁了，学习力也就无从谈起，阅读给孩子人生的成长所带来的价值就是微乎其微。
还是那句话，无用之用才乃大用！
回答于 2019-09-11 08:43:50
任何学的东西对社会都是有用的。否则让你学干什么？首先要认识自己，对自己有用，然后才会对社会有用。有直接作用，有间接作用。有现在作用，有未来作用。
很多人看的是直接作用和现在作用。一般人看现在作用和直接作用从逻辑上推理应该是身上缺了什么东西，急切想得到他，那么直接作用和现在作用成了他最好的利器。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学的是管理类，在一家企业能做到有用，对社会也就有用了
回答于 2019-09-11 08:43:50
学的电气工程自动化，现在在学校当老师
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |