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如何培养小学生的良好学习习惯?
孩子,习惯,家长如何培养小学生的良好学习习惯?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
第三,养成以正确的姿势进行书写的习惯。字是人的门面。小时候就练得一笔好字,会使人受益终生。如今,不少成人甚至文化水平很高的大学生字写得不成样子,让人觉得跟他的身份很不相称。主要是因为在小学刚学写字时没有受到严格的训练,从握笔到书写都不正确,还养成了胡乱涂抹的坏习惯,想改也难改了。因此,我们要汲取教训,在孩子刚刚学写字时,就要协助老师认真地手把手地教,并随时提醒他:“握笔的姿势对吗 ? ”“头摆正了吗 ? ”“身体坐直了吗 ? ”“眼和练习本的距离够一尺了吗 ? ”刚开始练习写字时,不要让孩子每次写很多字,也不要求快,更不能督促孩子:“快写,写不完不能睡觉 ! ”练习写字的初期主要应强调正确,让孩子沉住气,静下心来写,宁可写得慢些、少些,一定要写好。
第四,养成课后复习和课前预习的习惯。首先,复习是为了防止遗忘,使所学的知识得到巩固。其次,通过复习可以加深理解,做到“温故而知新”。另外通过系统复习可以使知识系统化,把先后学得的知识连贯起来,形成知识体系。指导孩子复习,就要把握住这三个方面,引导孩于掌握正确的复习方法,形成良好的复习习惯。
第五,养成广泛阅读的习惯。孩子有了一定阅读能力,就得让孩子广泛阅读课外书了。孩子不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍,不读各种儿童读物和报刊,就谈不上对知识的兴趣。如果孩子除了教科书什么书也没读过,那么他的学习会越来越槽,最后变成个落后生。有人说:“正课还学不好呢,去读那些杂书岂不是耽误功夫 ? ”好像只有学有余力的孩子才能看课外书,这种看法是不对的。孩子越是感到学习困难,就越是应该多读各类书籍。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础,孩子读的书越多,他的知识面就越广,思维就越清晰,智慧就越活跃,学习新知识就会变得越容易。因此,做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书,引导孩子认真阅读,养成他广泛阅读的习惯,这将是一辈子的财富。
培养良好的学习习惯,最重要的是有系统、不间断地严格要求,决不允许任何一次例外。孩子偶尔一次没认真学习,仅因特殊原因抄了别人一次作业,字写累了暂时歪歪身子,为了看一部好电视剧而没有及时复习和预习,这常常是不良学习习惯的开始,父母决不能等闲视之。同样,对于孩子表现出来的良好学习习惯的苗头,也不能视而不见,要及时给予赞扬,鼓励孩子坚持下去,形成习惯。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢小悟空邀请,我觉得题主理解已经很透彻了,我觉得好的学习习惯不是强制出来的,最终是自主学习能力的体现。好奇决定兴趣,兴趣决定行为,行为决定习惯,所以不能大谈习惯,要分析好习惯是怎么来的。我是王老师,专注于小学数学!比较赞同下面的一个答友的观点,培养兴趣和科学学习方法才更实际,培养兴趣是学习的内在动力,影响学习的态度;学习方法是学得会,善不善学的问题,影响学习的信心,只有良性循环,才会有好的习惯。拿数学讲,习惯再好,不如引导其善观察,爱思考。
习惯是表面,内因才重要
其实很多家长太重视表面的习惯,比如小学低年级,你跟他讲英雄榜样,他无法转化为要自己努力,你跟孩子讲吃得苦中苦,方为人上人,他观念还不成熟,不一定能理解,反而有时会认为学习是痛苦的事情,这是习惯培养的误区,要结合孩子成长阶段。家长都不喜欢数学,都觉得学数学是痛苦的事情,也会潜在影响孩子的数学学习观。
引导和推动孩子学习的兴趣才是家长做的最有意义的事情,决定了他对学习初始化的一些认知,当他认为学习是快乐的时候,才会有一颗享受之心,再加上家长的鼓励,才会坚持克服,当他有了自己的解题策略时,才会觉得并没有自己想象的那么难,当他有更多的解题方法时,他就会爱上数学。因为学习实现了他的自我价值。
一谈习惯,我们都是站在大人的角度去思考问题,觉得孩子应该怎样怎样,多少带有一些管束的想法,好的习惯还有坏的习惯都是表象,内因才重要!多关注孩子愿不愿意学,多关注用什么方法孩子吸收得更快。而不是空泛地谈表象,以上!
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回答于 2019-09-11 08:43:50
非常感谢能够有机会回答这个问题
我们人类都有不自律,有时松懈的一面,何况小孩子呢,首先我们要分析习惯的根源是什么?
1,习惯是心智,心智是通过大脑,大脑思想是通过行为,那么要养成良好的习惯,就要通过行为改变。
2,特别是小孩,做好每天作息时间表,一定要小孩自己参与。只有自己参与的自愿的,才会主动,只有主动才会产生兴趣。
作息时间表主要内容:早起6~7点之间,A,午睡12~1点之间,晚上睡觉时间9~10点之间。保证小孩的睡眠,只有睡眠好,才有精神。
B,每天半个小时左右锻炼身体,只有身体健康,才有充沛的精力学习。
C,鼓励,激励小孩每天坚持,一般情况下一个月左右就习惯了。
D,抽空带小孩,到艰苦的工作环境(夏天的工地)看看,到优越的工作环境(政府机构)体验享受。
或者在春运期间带他去火车站,看人来人往,然后带去五星级酒店;只有对比,才能直观。让他自我修复惰性,让他自我坚持。问题希望将来做个什么样的人,从事什么样的工作,相信对他有所启发。
不建议强行,棍棒底下出孝子,建议把他当朋友,多沟通,多鼓励,加油吧!
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