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怎样让自己快速进入学习状态？现阶段提升很重要？

时间,自己的,学习效率怎样让自己快速进入学习状态？现阶段提升很重要？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

怎样让自己快速进入学习状态？现阶段提升很重要？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

其实提升学习成绩的方法有很多,首先最主要的是养成良好的学习习惯，重点强调不要拖拉。1.学会总结，注意勾画重点。总结的时候，可以利用思维导图，把本章本节的中心划出来，然后顺着主线，一个个去回忆，把其分支的内容强化记忆！2.准备错题集（这在理科学习中是非常有必要的），将考试中，作业中的错题分类记录，同时注明错误的原因！3.准备优美词句抄录本，规划好每天收集的个数，尽量保证不要重复。4.做练习。数学可以借助一些知名的APP，例如洋葱数学，乐乐课堂，当然还比如说举一反三这些知名的书籍！语文可以在阅读理解上下功夫！

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢悟空小秘书的邀请！

所有的孩子都期待在高考中取得一个理想的成绩。

在所有人类愿望中，提高成绩，获取满意分数，恰恰是一个绝对可以实现的愿望。

在讲到提升成绩的方法前，我们先思考下，一个理想的提升成绩的方法应该是怎么来的？

我们要知道，“他们缘何成绩优秀”。当我们清楚了成绩好的孩子，他们的成功原因之后，如果他们的成功之路，是我们可以模仿的，那么我们用这些方法就一定也能成功。但你知道怎么去观察到这些方法么？很多人最后总结出来的，就是他们聪明，他们天赋异禀，他们刻苦，他们头悬梁锥刺股。这样的结论，就掩盖了学习成绩好的真相了。如果，你细致的去观察，他们听讲状态，是否课堂效率高。他们的作业状态，是否又快又好。这些细致的差别，就导致了成绩上的差别。那为什么成绩好的孩子，写作业都是又快又好呢？这一定是练的结果。这种练，不是要你看到的集中时间的去练，而是每次完成作业，他们的质量都比你好一点。就好比，我们本来是一样的人，你每天跑100米，我也跑，你每次12秒轻轻松松下来，我每次，全力，9.58秒下来。一年下来，我们就会看上去天差地别。我们每天的练习量是一样的，甚至花的时间都差不多，是不是确定结果完全不一样，而这似乎我们完全可以做得到。

知道差距怎么来的，其实就去弥补好了，我们提高成绩，在平日作业上都是可以去量化的。如果你作业速度和正确率都和成绩特别好的孩子一样，那么可以期待的就是你们会取得很接近的分数。这个水平的接近，就是我们希望获得的提高成绩的最好方法，而这个方法要靠练习。因为差距是过去形成的，所以，你现在需要额外的练习才能弥补这一差距。你心里可能有困惑，真的能通过练习就达到么？苏炳添，中国最优秀的短跑运动员之一，他29岁依然可以跑出个人最好成绩，这都是训练水平决定的。今天我们去思考一道题，我们是否做得出来，取决于，你是否知道用什么知识点完成，是否能把这个知识点应用出来。在考试时，你是否能在规定的时间内，把这个知识点完整演绎出来。这些就是体面到知识点的映射，和知识点在记忆中的提取，这些都是可以训练，并提高的。我们在上小学一年级的时候，都练过口算吧，今天以我们高三的能力去进行口算考试，在小学一年级的孩子来看，我们像不像神？我们比小学一年级的孩子，多的无非是多年的计算训练而已。

现在是暑假，是高考取得好分数，一个特别重要的时间阶段。因为这一时间段，我们可以自由自配，那就是弥补差距最好的时间段了。

我们都求速成，却不知，速成其实就来自于平常学习的点点滴滴。平日做好了，差距就会越来越小。一年时间可以有无限可能，取决于你是否愿意贯彻你认可的方法，尤其在早期，你会发现，轻松的作业，也会带给你挑战，因为你在挑战自己的完成质量。面对挑战，你需要勇气。坚持下来，你会熟悉这一方法，而大概一周左右，你会看到进步，没有什么比这个更好的了。

加油，欢迎关注我！

回答于 2019-09-11 08:43:50

先让孩子认识到学习的重要性，家长可以正确引导，别强制，慢慢就好了

回答于 2019-09-11 08:43:50

经验一：

　　1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

　　2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

　　3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

　　除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

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