您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

你对教师这个职业有什么看法？

教师,老师,职业你对教师这个职业有什么看法？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

你对教师这个职业有什么看法？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

正常职业。

人人都有一份职业，职业没有高低贵贱之分。选择了一份职业就应爱岗敬业，努力把自己的工作干好。

对国家，对社会，对家庭，奉献。

对自己对良心负责。




回答于 2019-09-11 08:43:50

我是教师，可以说几乎是一辈子的教师。在这里，我跟大家说说，我是如何看待教师这份职业的呢？

教师工作十分神圣，职责是授业、传道和解惑。教育是百年大计，教师是实施百年大计的主力军。天地亲君师，最受人崇敬的五类人与物中，师则含其中。

教师是人类灵魂的工程师。设计、构筑、施工、塑造的对象，是不同年龄段的人，主要对象是青年、少年和儿童，也包括实施终身教育的职场人，甚至银发一族。教师工作平凡又伟大。

教师是燃烧着的红烛。红烛燃烧着，放出烱烱然的光，照亮了别人，照亮了空间，照亮了世界。同时，不断地在消耗着自己。他们境界高尚，大公无私。当然 ，世人们也对他们无比尊敬。

我当教师，感到无尚荣光，也感到无比的责任。所以我要积累知识，掌握信息，锻炼品质，陶冶情操，提高素质，用自己积聚的\"一桶水\" 而去酿造用于浇灌苗圃的\"一瓢水\" ，尽心尽力教好我的每一个学生。

回答于 2019-09-11 08:43:50

教师是这个世界上唯一希望别人比自己强的职业。

就冲这一点，我非常尊重教师。

我的孩子在上学期间，绝大多数的老师都尽职尽责，兢兢业业。

他们负责任，守信用，讲情义，爱学生。

他们是这个世界上最阳光的职业。

他们是人类灵魂的工程师。

他们是人格操守的保持者。

所谓十年树木，百年树人，教师是这个世界上最伟大的职业，理应得到全社会的尊重。

我是林梢雁，一个三观比五官还正的码字工。关注我，给你好看。

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢题主邀答，现在我就以一个从教20余年的教师身份对您提出的问题作简要的回答。

向来，教师的身上就有一种无上荣耀的光环，那就是：教师是太阳底下最光辉的职业。也许正因为这么一道光环，才会使许许多多的人对教师这一个身份带有很大程度的神秘感。其实，教师只是一个普通的职业，根本毫无神秘可言。所有的神秘，都是来自于对教师职业的不了解。

首先，教师只是众多职业之中的一种：一样有上班、下班、加班；同样是在体制之内运作，实行的是八小时工作制。然而，鬼才会相信这是真的。在众人的眼里，教师有节假日，教师过的简直就是神仙日子，岂知教师的工作日工作时长远远超过八小时?什么备课、上课、批阅作业、计划总结……一天下来，一门心思扑在工作上，你说能是八小时吗?

其次，教师又是一个非常特殊的职业，与其他行业最大的不同：从事的更多是脑力劳动。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，呕心沥血，了却一场残梦，人未老，头满霜，心已衰。

再次，教师是典型的“三无”职业，一旦走上教师岗位，就注定这一生必然是“无权”“无名”“无势”的一生。即使有例外，那也只不过是冰山一角。“教书育人，为人师表”，这是教师的天职。再说大多数的教师，辛辛苦苦奉献几十年，正常的的晋升一个高级职称都比登天还难，谈何权势与名利！当上教师，就别想着暴富；别想着飞上枝头变凤凰；别想着名扬四海——那是极少数特殊的教师可以想、可以做的事。作为一个正常的教师，若能养家糊口，安稳度日，足矣。如有“非分”之想，体制不饶你，公众瞅着你。所以，相对而言，教师就是没梦想、没理想、没追求人群。

最后，教师身份充当的是泛保姆的角色，教师的工作是“无所不能”的“包干制”工作。只要是与学生扯上丁点儿关系，一旦安排了，无论巨细，不管合不合理、合不合规，你都得去做。完不成，问责；有怨言，扣帽子。“水至清则无鱼，人太察则无谋”，当了教师，就得磨平棱角，拘谨做人，随遇而安，顺其自然，逆来顺受。谁让你是有知识、有文化，为人师表的老师呢?

好了，一时不慎，言不由衷。再说下去，想必有人要出来叫板了，至此为妙！希望能给你带来帮助，再次谢过。

回答于 2019-09-11 08:43:50

对教师这一职业有何看法？

教师是传道、授业、解惑的。曾被捷克伟大的民主主义教育家、西方近代教育家理论的奠基者夸美纽斯称之为：教师是太阳底下最光辉的职业。

教师这个职业是人类社会最古老的职业之一，在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。一直值得人们的尊重和羡慕的职业。而西方国家都非常重视教师的思想道德和职业品格素质，更重视教师的社会地位及待遇。象美、欧、日本等西方国家之所以综合国力如此强大，科学如此发达。这些强大的西方国家始终把目光投向教育改革，然而他们都明白，教师是教改革的实现者，没有师资的质量就没有教育的质。因此，都从不同层次不同侧面对教师提出更高的要求，同时给予教师以最好的待遇，奖励他们致力于教学工作。从而达到国家人才济济，技术资源丰厚而综合国力远远超过世界各国，这是不争的事实。

 1/9    1 2 3 4 5 6 下一页 尾页