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人一生追寻的是缺失的自我走向高级自我，还是在无知自我中发展低级自我？

自我,缺失,自己的人一生追寻的是缺失的自我走向高级自我，还是在无知自我中发展低级自我？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

人一生追寻的是缺失的自我走向高级自我，还是在无知自我中发展低级自我？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

当然是前者――缺失的自我走向高级自我。在无知自我中发展低级自我是种动植物的过程，若行尸走肉。

教育的目的，就是使人的人格完善健全，如果任人顺其自然发展，那么教育存在的意义就荡然无存了。

真正完美快乐的童年，降临到人身上的几率是很低的，因为我们的父母总是或多或少有着缺陷，他们在相互磨合的过程中，会忽略孩子的感受，使幼小的心灵受到伤害，使我们的自我缺失阳光的一面，留下阴影。

以最近的网红流浪大师沈巍为例，他的童年时期，就受到父亲的伤害，其父把生活中的不满转嫁到他身上，对他发泄怒火。他默默地忍受下来，捡拾垃圾换钱买书本。而报考大学志愿时，其父又给他二次打击，使他不能如愿以偿读中文专业，毕业后被分配到审计局工作。他虽然没有直接表达出反抗，却又重新拾起捡垃圾的工作，在屋里堆满各种垃圾。以至于单位的人无法忍受，认为其有病，劝其病退。实则这种囤物症，是对其受到心理伤害的反抗，以弥补成长时期父爱母爱的不足，安全感的缺失。

解决这一困境的方法是求助心理咨询师，或者多看一些心理方面的书籍，知道自己的问题出在哪里，便有可能从心底真正的原谅父母的过错，接纳自我，改变自我，从而有所提升，最终到达高级自我。

再如我本人，父母关系不和，父脾气暴躁，经常打骂母亲，童年一直在小心谨慎，胆战心惊中度过，经常为此费脑，感觉压抑。又在读初中时难以适应新的老师同学，以及学习环境，逐渐抑郁，封闭与他人的沟通。但自我认知能力尚可，意识到这一点，果断初中辍学。在打工中改变自我封闭的倾向，与人多做沟通交流，渐渐走出阴影，变得阳光开朗。

而几十年从不间断业余之后的学习，自修英文、中文、高中课程，读夜校，计算机软件，后2013年考取了三级心理咨询师。如今做自媒体，在农村经营槐米茶。

回答于 2019-09-11 08:43:50

看个人选择。

如果认为人生的价值在于创造，想探索人生的意义，想在短暂的生命中留下属于自己的独特痕迹，那他的追寻就是如你说的第一种，向上。

如果认为人生短暂，来了一遭就是要尽情玩乐享受的，那就是你说的第二种。

现实里这两种选择往往是交织的，并不是一辈子就选择一种，短期环境的巨大变化会使人跟着产生变化。懒惰和习惯是人的天性，如果第一种战胜第二种，那就向上，反之就刚下。