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什么是素质教育？素质教育是可有可无吗？应如何调谐考试教育与素质教育两者之间关系？
素质教育,素质,的是什么是素质教育？素质教育是可有可无吗？应如何调谐考试教育与素质教育两者之间关系？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
素质教育很重要，但也不能无应试。教育不能成五指山，但学习也不能全无压力。压力既是一种负担，也是一种动力。没有了任何压力，也就基本没有了任何动力。素质教育是一种全面的培养，但也不能无视学生天生的个性差异。用一切的方法永运搞不好素质教育，将所谓的综合素质纳入高考之中，更是令人感到悲哀，可怕，无语。
虽然我非常愿意相信，这是领导们的好心。然而，对其成效却又不得不抱有百分百的怀疑。
理想很丰满，现实很骨感，热闹过后弄一地鸡毛，满目疮痍有百分之九十九的可能就是其最终结局。令人痛心的教育现壮不仅不会因此而改观，恐反会越来越糟，甚至直落谷底。制造出更多的麻烦和问题。
我之所以会做此推论，是因为，人的许多素质，虽都可通过培养，教育和自学而获得和提高，但绝大多数，如品德，思想，意志，观念等都很难，或无法考核。到目前为止，世上还没有任何一种方法，可以准确无误地测出一个人的具体品德和能力。能测的唯有才华和知识。这也是自古至今，为何所有的考试都只考知识而不考素质或品德之原因。也是我国古人废举荐制，九品中正制，从唯德是举而改为应试唯才是举之原因。这样做，不是因为古人比我们笨，而是古人比我们更懂得尊重真实，和自然规律，不象我们现在这样狂妄，自大，总认为人能胜天，凡事都可任性胡为。
回答于 2019-09-11 08:43:50
素质教育就是针对这么多年中国孩子体质差，艺术素养差，死读书不求甚解，四体不勤，五谷不分，而做出的改变，也是为了让中国在未来有更强的竞争力，就是那句话“少年强则中国强”。
虽说经过了这么多年，有了一定的改善，但路还很长，归根结底还是应试模式造成的，你不取消考试，你不以成绩论优劣，素质教育可能发展的很好了。不说国家，就一个人来说，为了增强在以后在社会上的竞争力，我们也要让孩子多方面发展。以后在社会上比拼的是综合能力，而不是单纯的学习成绩。
我们可以在孩子学习之余，让孩子有一项体育爱好，然后平时在家里多干干活，多带孩子出去见识见识，然后学学书法绘画，让孩子读读书，多和人交往。不要觉得孩子休息就是什么都不干，而这种休息的方式不是更好吗？
谢谢！
回答于 2019-09-11 08:43:50
素质教育最大的好处，就是方便我追到了许芳！那段时间我真的是祈的素质教育的福，然后没人理我！我的工作就算结束了，我就可以去追许芳了，我就去了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
素质教育很重要，一个人如果没有素质读再多书又何用。考试教育与素质教育要同步，这两者之间并不冲突，而是更完整的结合！
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