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什么是素质教育？素质教育是可有可无吗？应如何调谐考试教育与素质教育两者之间关系？

素质教育,素质,的是什么是素质教育？素质教育是可有可无吗？应如何调谐考试教育与素质教育两者之间关系？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 当下社会相当多青少年学生精神空虚无聊，情感淡漠，意志薄弱，迷惘绝望，研究生抑郁自杀时有所闻，这都是学校教育只重视知识传授，忽视素质教育的必然结果。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀！

什么是素质教育？素质教育是可有可无吗？应如何调谐考试教育与素质教育两者之间关系？

素质教育，是要从小就开始培养的，并不是长大以

后现学的，现在的学校有很大的程度，不注重，素质教育，

而注重的是分数，这样同学的成绩上去了，却忽略了

学生的基本素质， 一个人有没有素质就看他/她父母，是不是

言传身教的好，父母从小打下良好的素质基础

那么这个孩子就是长大了，没有更高的学历，也会

有发展前途，因为人人都喜欢有素质的人到公司工作。

和录用，素质教育是很重要的。

素质教育是可有可无吗！当然不是，一个人如果缺

乏素质教育，那么这个人就跟垃圾一样，做任何事

从来都不会顾及别人的感受，我行我素，横冲直撞

就像高铁上的霸座男女一样，都有高学历而素质低下

那不就像拉圾一样，一说还强词多理呢！这样看来

素质教育对每个人来说有深远的意义，生活离不开素质。

调谐考试教育和素质教育同步，有良好的素质，

考试教育也就跟上来了，二者都很重要，即要有文化

又要有素质，两者兼备，才是一个具有高文化素质的人。

学校在育人的情况下，要有文化和素质同步，才能

培养出，德才兼备的学生来，这样的学生才是社会的不可多德的人才。





回答于 2019-09-11 08:43:50

素质教育就是人基本礼仪文化涵养的教育。

事实证明，素质教育不是可有可无。

因为现在很多的犯罪或者违反公共秩序的行为，其实追根溯源，都是素质教育的缺失，导致的人性的弱点无形中被放大，导致最终发生了无可挽回的一些伤害与意外。

就像公交车上抢方向盘，或者为了让别人让座坐在别人身上的人，或者在公共场所滋事喧哗影响他人的，包括在文物古迹上面刻字，踩踏破坏稀有资源的行为，都是因为素质教育的缺失导致的一些人的行为有失，德行偏颇。

目前的应试教育只管成绩，只管能力，不管德行，导致很多高分低能，导致很多德行有失的行为，都在于只注重了技艺却忽略了人品德行的发展。

现在想要协调应试教育与素质教育之间的关系，必须要从家庭教育做起，因为家庭教育才是素质教育最小的基本单元，就像一个物质有分子，原子，离子组成的是一个道理，只要一个个家庭注重家庭教养教育，那么对于整个国家的国民素质来说，都会有一个很大的提高。






回答于 2019-09-11 08:43:50

謝邀

素質以及教育

素質源於涵養，涵養源於德行，德行源於認知，認知源於第一課堂，第一課堂源於人之初，性本無也。。。品質源於學習，學習源於認識，認識源於虛實，虛實源於教育。

社會上的風氣，都說某某人缺素質，一至到缺德，甚言人缺錢可掙，人缺德無救，那為何教育自古至今惡性循環往復式一成不變，社會風如此，家庭風亦如此，要想教育的真正明白素質涵養，那就改變思想教育，凡是正常三觀思維能力之人，都明白，中國的思想幾千年的所謂的（中），成就了滿大街的墻頭草，卻說教天下，不仁不義等等，然後都會說，天地不仁以萬物為芻狗也，有誰真正去做，一碗水端平，讓公道平衡。

先說這些吧，也歡迎天下大神前輩指言添正，抱磚來拍。抱拳抱拳




回答于 2019-09-11 08:43:50

什么是素质教育，广义地讲，是所有的教育；通俗地讲：在中国就是让你学做君子。在西方则是让你学会做淑女，绅士。依我的理解，就是德，智，体，美，劳的全面教育。

素质教育是否重要，由于国内对什么是素质教育一直众说纷纭，争论不休，尚无定论，故暂不多淡。为了能让大家有能对素质教育有一个较清哳的认识，咱们先看看国外的所谓素质教育。以美国为例，美国的素质教育起源于二战之后，起初叫通识教育，也就是文理不分科的教育，主要目的是培养学生的同理心，也就是尊重所有生命的榑爱精神，预防学生，特别是理科生因过份崇拜迷恋知识，科技而误入岐途，丧失人性，只追求科技的成功突破创新，而忘记对社会，对自然，对环境，对生命，特别是对同类的关爱，尊重之情，也就是大家常的人道主义精神，成为变身博士那样的科学怪人，发明创造出对人类有害，会伤害人类，甚至毁天人类的，象核弹一类的东西，利用强大的科学技术祸害人类社会。让人类自己成为自己的掘墓人，而科学技术则成最主要的帮凶。目前来看，几十年过去，这种担心和忧虑绝非多余的杞人忧天，而是难得先见之明。随着科技的日益强大，这一危险也日益临近，人类若不能及早反思，并联合起来共同积报应对。未日降临恐为期不运。从这点上讲，加强素质教育不仅非常必要，且已是刻不容缓。因为此事不仅关系着中国的未来，也关系着整个人类的未来。

他山之石，可以攻玉，从英美的经验来看，将素质教育和应试教育结合到一起，不仅可行，而且是毫无问题。因为，从实际上讲，素质教育和应试教育原本都是教育的一体两面，不仅并不予盾，对立，而且还是蜜不可分，缺一不可。提高人的学识素质，是所有教育的共同和根本目的，主要涉及的是教育内容和方式。而应试则是一种考评测定方法和选材之途径。其主要作用是通过一些可评定的标准，来检测一个人的学识深度和多少，以确定对其的使用和安排。这是选拨考核方法是目前，全世界在选材用材，各行各行在招人，用人或升职加薪时都共用之办法，更是任何教育所离不开的一种方法，说严重的话，如果没有了考试，也基本就等于没有了教育。正如要想搞好体育就不能没有比赛一样，假如不用再争冠军，试问还会有多少人会醉心体育。体育的整体水平和运动员的个人技能还可以提上去。

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