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一年级的孩子，拼音字母b、d、p、q，总是混淆怎么办？
孩子,半圆,字母一年级的孩子，拼音字母b、d、p、q，总是混淆怎么办？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
一年级的孩子，拼音字母b、d、p、q，总是混淆怎么办？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请！汉语拼音对刚上一年级的小朋友来说确实有点难，家长一定要注意给孩子创造多种情境，激发孩子学习拼音的欲望。b、d、p、q这四个声母的形状比较相似，孩子们很容易混淆，家长可以从以下几点来训练孩子：
1、图片与字母相结合
把这四个字母制成图片，贴在孩子的房间，对照着图片，引导孩子读这四个字母的读音：广播广播bbb，马蹄声声ddd,泼水泼水ppp,红旗红红旗qqq。每天孩子对照图片反复练习，加深记忆。
2、对照图片认清字母的形状
家长可以把这四个字母编成儿歌，对照字母让孩子读，读会以后再训练书写，加深记忆。右下半圆bbb，右上半圆ppp，左下半圆ddd，左上半圆qqq。也可以引导孩子说出字母像什么数字，比如：“像个6字bbb，像个9字qqq。”孩子从数字联想到字母，从而加深记忆。
3、做游戏认字母
孩子们都喜欢做游戏，家长把这四个字母做成图片，和孩子做游戏来加深记忆。比如，家长说：“b-b-b，我的朋友在哪里？”，孩子找出写着“b”的图片说：“b-b-b，你的朋友在这里。”每天坚持练习，孩子就会记住这些字母，不会混淆了。
总之，家长要注意针对儿童特点，创造多种形式来调动学习拼音字母的积极性，孩子有了兴趣，注意力集中了，就会主动学习，反复练习，熟能生巧，自然就记住了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
怎样帮助学生有效的区分像“bd”、“pq ”这样相似的拼音字母的读音呢？
父母根据这些字母的组成及形状编成顺口溜，制成拼音卡片，展示给孩子，让孩子观察字母的结构，例如“b”的半圆在什么位置？右下半圆；又如“d”的半圆在什么位置？左下半圆̈……这样去发现规律，再读字母下面的顺口溜，牢牢记住顺口溜。
当再现这些拼音字母时，眼看字母样子，心里默想顺口溜，再读字母。这样做就能达到区分形近拼音字母的读音。
另外孩子写拼音的时候，一定要让孩子边写边读，加深印象。
顺口溜如下:
d
左下半圆得得得
b
右下半圆波波波
q
左上半圆期期期
P
右上半圆坡坡坡
拼音很多字母都很相近，孩子很容易混淆，父母在辅导孩子的时候，一定要多些耐心。孩子读错写错的时候，别急着发脾气。每个初学的孩子都会经历这样的过程。
回答于 2019-09-11 08:43:50
建议宝妈可以在孩子的背上写拼音字母，刺激神经系统。很快就能分辨清了
回答于 2019-09-11 08:43:50
拼音是学习语文的基础，上小学一年级首先就要学习拼音。对拼音字母b、d、p、q到底该如何区分呢？
我们先来了解一下拼音字母b、d、p、q的构造，从观察我们可以知道，拼音字母b、d、p、q这四个声母都是由一竖和一个半圆组成，只是半圆所在的位置不同。
通过观察后，我们了解了他的结构，就可以这样来教孩子加强记忆了：右下半圆bbb，左下半圆ddd，右上半圆ppp，左上半圆qqq。让孩子多读几遍，一般都会记住的。
然后再进行一些对比练习，这样就能巩固了。
其实汉族拼音，只要认真观察都有一些很好的方法——顺口溜的方式来帮孩子记忆。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级的孩子，分不清b、d、p、q很常见，说明孩子的空间感知能力弱一些。有说法称，剖腹产的孩子更容易出现这种情况，属于感统失调现象。
不过我觉得影响不大，因为多数孩子只是在低年级时会出现这样的问题，随着年级的升高，就自然能够分清了。这就像孩子小时候学穿鞋，很多孩子都分不清左右，但6、7岁时已经基本没有家长再担心这个问题了。
回到问题上，想解决孩子分不清字母的困扰，无非就是多看、多读、多写。
在这里，推荐一套绘本《魔法拼音国》。里面专门介绍了声母、韵母、拼读规律等等，书后还有游戏形式的小练习。
除了有专门讲解拼音的绘本之外，还配有一套拼音卡片。家长可以和孩子用卡片做游戏，认识拼音字母，练习拼读规律。
如果家长经常和孩子玩一玩这套卡片，相信也能较快地分清b、d、p、q这几个相似字母。
我的头条号《幼小衔接∣拼音扑克牌和孩子这样玩游戏 小学一年级入学不发愁》一文中，还介绍了我和孩子改进的游戏方法，感兴趣的家长可以看看。自制拼音卡片也同样能够这样玩游戏。
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