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很多朋友的孩子都上幼小衔接,真的有必要吗?
孩子,幼小,小学很多朋友的孩子都上幼小衔接,真的有必要吗?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
非常有必要,作为多年的一年级数学老师,说一下我的看法。首先没有上过幼小衔接班的学生学习非常吃力,一年级人教版数学上册内容是,9以内分成,前后左右上下认识,钟表认识,20以内加减法,还有简单的提数学问题并解答,需要在4个月时间学完,语文一年内要认识1000左右汉字。
如果孩子不上衔接班,拼音字母不会,组词不会,多音字不会,学习短短时间内会很吃力,说下一年级数学吧,上过衔接班学生,老师基本已教会孩子20个数字认识并会写数字,9以内分成,这样也减轻孩子的负担。
现在小学里没有衔接班了,到年龄后直接上一年级,在数学教学中分成只占一部分,我们的课时是一天一个新的内容,家长也对教师期望很高,都希望数学语文都在90分以上,一年级还有应用题,首先要求孩子会认字,考试要求教师不读题,这样对孩子提出了更高的要求,总之,孩子不仅要上衔接班,还需努力学好衔接班教师所授内容。提醒一下必须是负责任,有一定声誉的衔接班上学,不然就耽误孩子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
幼小衔接说白了就是学前班,其实现在很多幼儿园机构都是有学前班的。
就这个问题,我之前曾经咨询过幼儿园机构的老师,每个老师的回答都不一样的。
情况1:有的幼儿园是:3岁小班,4岁中班,5岁大班,6岁小学。是没有学前班的,但是这样的幼儿园里,在大班的时候也会提交教孩子简单的拼音和字母,让孩子接触一些算术知识,也算是给小学做了一定的奠基工作。
情况2:有的幼儿园是:3岁小班,4岁中班,5岁学前班,6岁小学。也就是说,大班和学前班基本上就是一个类目。学前班的孩子们开始慢慢倾向于小学阶段的习惯。比如说有意识的让孩子坐30多分钟后,下课。。。
现在来说,幼儿园的教育较80年代、90年代已经有了很大的进步。那个年代没有幼儿园,有一些工厂里面会有厂区职工幼儿园或者政府大院幼儿园,普通正常务农家庭的孩子都是没有幼儿园可去的,多数都是妈妈带孩子。像我们姊妹5个都是妈妈一手带大的。
但是,有一个叫做育红班的,会在正式上小学前,上一年这个班,之后再上小学一年级。
个人觉得,幼小衔接还是有必要的,一方面是让孩子对小学有个初步认识;
另一方面在学习上让孩子能大概了解到以后的知识,这里不是什么超前教育,就是让孩子熟悉了解。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢悟空小秘书的邀请:
每次看到这样的标题,透过屏幕,都可以感受到家长的爱子之心,
我认为要不要上幼小衔接这分情况:
幼小衔接这个行业的诞生就是为没时间辅导孩子的家长准备的,
所以没时间陪娃的家长需要;
但这并不是每个家庭都需要,
小孩子的适应力是超强的,
尤其现在的小孩都很聪明,
心智发展健康,
幼小衔接的作用就是让我们这些做家长的把心操得更细些,
有时间的家长只要抽出时间,
给娃做一些必要的辅导就可以了,
学习是人终生的事情,
教育娃这件事上,
家长起得作用越来越大了,
这也就要求家长先提高自身水平,
以身作则。
回答于 2019-09-11 08:43:50
幼小衔接的关键是培养孩子的学习习惯和自我服务能力。
家长一定要重视这个问题,不能凭感觉,不能跟风,要从自己家孩子实际出发,看看孩子的注意力,能不能坐住15分钟左右。看看孩子的小肌肉灵活性,握笔姿势,剪刀使用等。看看孩子的承受力等,从全方面评估一下宝宝。我个人认为有的宝贝不用上,有的宝贝可以提前两个月适应一下,但是不建议提前一年进行训练,违背孩子的身心规律!
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一,什么是幼小衔接。幼小衔接,我们潜意识里认为就是算数,拼音,识字。但是当孩子上小学后,我们发现真的不止这些。孩子会出现不敢和老师沟通,不敢去卫生间,下课了找不到自己班级,不知道如何遵守班级纪律,上课有尿不敢请假,尿裤子等,经常丢三落四,表述不清楚老师布置的口头作业等等!你发现孩子的识字,拼音在这个时候都不好用了。
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二,幼小衔接帮助孩子建立好的学习兴趣和学习习惯。从幼儿园开始,教师家长要形成合力,帮助幼儿养成思考,坚持,敢于挑战,喜欢尝试新生事物等好的学习习惯。有的家长为了不让孩子输在起跑线上,抢跑,早学,实际是伤害了孩子幼小的童年生活。
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