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不知从何时冒出来一个“补习”，学校教不好补习能补好吗？补习的时间超过学校啦？

孩子,家长,老师不知从何时冒出来一个“补习”，学校教不好补习能补好吗？补习的时间超过学校啦？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

不知从何时冒出来一个“补习”，学校教不好补习能补好吗？补习的时间超过学校啦？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

补习真的很令家长犯愁，目前是补课时间很长，孩子几乎没有玩的时间，作业多的罪不过来，补习费用昂贵，超出了一般家庭的经济范围。而不补课，孩子很可能跟不上，补课又会促使孩子产生厌学心理。

我认为要解决这个问题，需考量一下几点：

1.科学评判孩子的学校班级教师的素质，如果学校中等以上水平，教师又认真严谨，那么孩子成绩暂时不理想家长不要着急，问清原因比盲目补习好。

2.根据孩子学段进行选择，小升初、中考、高考的冲刺阶段可以补习，因为考点是固定的，有针对性的强化训练真的可以提升成绩。但是平时就依赖补课则不可取。

3.家长的知识储备和孩子的阶段是否匹配，是否有时间监管孩子。根据自身情况选择是否补习。

4.孩子的成长是关键因素，孩子与教师是否匹配，是否主动参与学习是关键。

家长不要做费力不讨好的事情。一般钱花了，孩子却不愿意上培训班，产生逆反心理，课堂表现不佳等不良反应。尊重孩子的意愿很重要，有些孩子接受能力快有些慢，要照顾孩子的个体差异，不能盲目攀比。学习是有方法和规律可循的，课堂还是主阵地。千万不能顾此失彼。

回答于 2019-09-11 08:43:50

补习，这两个字绝对可以牵动，现在中国几乎所有家长的神经。不管是未上幼儿园的小朋友，还是准备考研的大朋友。

到底应不应该补习？？

家里的学生朋友，一直被我这个当爸爸的“祸害”。作为爸爸的我，一直坚定的，帮孩子明确抵御各种补习的推荐。有来自老师的推荐，有来自优秀同学的压力。我一直坚持认为，多接触接触大自然，多接触接触音体美劳，胜过补习各种文化课。所以，补习与否，最后在于家长是如何考虑的？

补习，到底补习什么内容呢？

现在补习大概有两大类，第一类各种文化课的补习，第二大类各种兴趣班的补习。

文化课补习，特别是奥数的补习提高，针对小升初、中考、高考补习，风靡整个神奇的大陆。奥数，在各种利益集团的推波助澜下，越演越烈（仿佛目前有所缓解）。周边补习奥数的太多，孩子班上我家的是唯一一个没有补习奥数的。至少目前从成绩来说，没有说补过的就特别突出。所以，奥数补习还是要看孩子适合不。

其它的文化课，还有很多：英语、阅读、作文等等。这些我感觉就更没有必要了。特别英语。

第二大类的补习：琴棋书画各类兴趣班，个人建议，还是根据孩子的兴趣，可以多尝试尝试。一是培养兴趣，发现特长。二是培养坚持的品质、刻苦努力的精神。

所以，补习与否看家长的定力。补习有无效果，因人而异。




回答于 2019-09-11 08:43:50

现在网络很发达，足不出户可以了解全世界。不懂没关系，无知没关系，搜一下什么答案都有了。补习不是中国特产，全世界有高考的国家都有补习，号称学生很轻松自由的美国也有补习，而我们的邻居韩国日本新加坡包括台湾香港，中小学生也大量在补习，为了考上好大学。补习是家长提高孩子成绩需求促生的，有需求的就去补，没有需求的就不补，你完全没必要有抵触情绪，补习机构又没有拉着你强求你去补课是吧？

至于补习有没有效果，不要看说的，要看做的。家长不是傻子，学生也不是傻子，补习如果没有效果，还会继续补吗？那是要拿真金白银的，谁赚钱都不容易，补习没有用，家长会长期交钱吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀!社会在发展，人类在进步，“补习”是竞争的必然产物。

一个学生的成绩好不好，起决定性因素的还是自己。真心想学的学生，不参加补习，一般在学校的成绩也不会太差，自己不想努力，成绩不好，从来没有从自身找原因，只为自己找借口，静下心来想想，那些学习成绩好的学生又该如何解释，难道全校就没有一个好学生？如果你真心想学，的确感觉学校不能满足你，参加“补习”那肯定是如虎添翼。自己不想努力，想通过参加“补习”当学霸，那只能是浪费家长的血汗钱。自己的学习成绩好与坏，自己心里最清楚……诚实地对待自己——心诚则灵!

试想:平时做作业都得家长督促老师催，学习不好，从来不为学习上找方法，只为逃避找借口，要明白:不是你这次成绩没考好，而是在考前就已经注定了你考不好!

淘汰一个中学生并不是在中高考的时候，而是当你完全不想努力，直到听不懂老师讲课的时候，把找借口养成习惯的时候，你已经被淘汰出局！中高考只是办一下离校手续而已！

回答于 2019-09-11 08:43:50

从恢复招生制度以后补习班就出现了。大约从一九七八年就有了，那时补习班只是学校开办的，与其它班收费几乎一样，主要招收本校未考入大中专院校的学生，其它外来的学生想进入，要通过关系的。一九七九年我就补习过。其后直到我的孩子读初中了，老师强迫去他们家补课，不补会被骂的。一直到现在，特别是近几年由于大学生的大量毕业，就业难的问题，好多大学生都开办了补习班，一时补习班疯狂起来，课外培训机构与教师也是不断互掐，因为大学生抢了老师的饭碗。学生也越来越成了香饽饽，越来越硬气了，家长也硬气，因为他们是顾客，顾客就是上帝。

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