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必须是高级教师,并旦从教五年的教师才能提升为校长吗?
校长,教师,学校必须是高级教师,并旦从教五年的教师才能提升为校长吗?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
上面没人提,下面没人抬,干一辈子也当不了校长!
回答于 2019-09-11 08:43:50
我镇一个高级教师都没有,那二十几间学校,谁来做校长,整个县高级教师也寥寥无几。
回答于 2019-09-11 08:43:50
校长是一个学校的管理者,带路人,常言说,一位好校长成就一座好学校。作为管理者,就重点考察校长要的管理才能,而不是从职称,从教年限考察。
校长作为一名管理者首先要有的是开阔得教育视野。要对最新的教育理念,教改方向等灵敏的把握,只有这样,才能带领学校前进。现在,部分校长做一天校长,撞一天钟,就要不出岔子就行。怕得罪人,不敢管理,也不想管理,这样校长都是高级职称,称职吗?
再次,校长能引领教师成长,促进教师专业化发展。教研是一个学校的特色,教研搞得好,学校就容易形成自己的办学特色。校长在这里起到引领路人的作用,把教师凝聚在一起,通过教研,带动教师的专业化发展,促进学校的办学特色形成。
其次,校长具有宽广的胸怀,对教师进行人文关怀。
教师在教学中有自己的教学风格,校长学会包容教师,包容教师的性格,教学特色。这样有利于学校的管理和教学特色形成。对教师进行人文关怀,教师面对冷冰冰的规章制度 每天就是分分,班级积分,个人积分,有的学校专门周天开会,校长的孩子上大学了,而年轻教师的孩子上幼儿园 小学,中学,需要做作业的,需要上辅导班的,都没有时间了。每天下午放学后,在大门口,看那个老师“早走”,学生放学后走,比的是谁晚走。教师已到校忙的像陀螺,喝口水的功夫没有,校长的人关怀在哪儿?教师不是苦力啊!
以上只是简单罗列校长的几点素质,校长得选拔不是看职称,看任教年限,而是看对工作的热忱,管理素质,对学校的发展把握。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不知道这是哪个地方的规定。我们这里没有这样的规定。但是校长一般都是从中层干部开始慢慢升上来的。一下提拔为校长这种情况很少见!个人感觉还是应该不拘一格降人才!
回答于 2019-09-11 08:43:50
校长与职称没有必然的关系。
回答于 2019-09-11 08:43:50
哪里的规定?没听说过,我们这有两所学校校长职位空了一年,上级领导怎么动员都没人愿意担任,有三个校长自动辞职。校长职位也不是那么热门呀?
回答于 2019-09-11 08:43:50
不用呀,要先当主任,才能当校长
回答于 2019-09-11 08:43:50
我们这里校长都争着做,在排队呢。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你从小学学起,再上一遍,再来提问。
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