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目前中国中医之现状，仅仅靠学院派去发扬发展行吗？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

目前中国中医之现状，仅仅靠学院派去发扬发展行吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

中医药治病，始于中国的，二千年前的远古时代，始于中国广大的民间里，更是传承于中国广大的民间里。

而中医理论，则是众多那些不懂治病的，只善于卖弄文才的墨客，不分真假地到处釆集中医医案，专门地，想当然地写出要卖钱的中医理论。所以，按文人写的方子和理论，根本就治不好什么大病顽病。而学院派就是拿着这些糟粕多于精华的中医药理论，来立权威权势，来立

大院校，来标榜传承中医药。由于学院派用这些中医的废理论来指导中医药，就连博士，院士，也治不好几个人的病，所教出的学生就可想而知了，根本就不懂治病。所以，中医药要靠学院派来传承的话，中医药只越来越被人唾弃，越来越衰败。

说白了，不管中医药也好，西医药也好，要治好各种病，根本用不了那么多的废理论，用不了那么多的错误理论来指导，一样可以治好病。因为中国民间里的特效药，治病高手的特效技术，从来就不用中医那些废理论来指导，只用中医那具有真理性的，具有科学性的＂寒热理论＂即可，即可治好很多很多的顽病。

现代用的中医废理论来指导，基本上治不好病，这难怪有人说中医药是跳大神和安慰剂！说西医药是杀虫剂！因滥用抗生素，每年死人几十万。这一切，都与中西药都有错误理论在指导而所产生的不同结果。

大道至简是一个真理。医药治病，医者就是要高效地治愈患者的病就0K了，就胜利了。其余的药物分子式，药物成份，那人体的几十万亿细胞体，每个细胞叫什么名字等等，都不是医生要背诵的，要关心的事。这些系列分子和细胞玩艺，这些事就让专家教授，得花几百亿，上千亿上万亿美元去研究去，专门治病的医生不用知道这些高深的玩艺，能治好患者的病就很了不起了，就伟大了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

西化的学院派能发展中医吗？他们断送了中医中医，现在靠他们发展中医，解玲还需系铃人，挽救不了中医将万劫不复。

回答于 2019-09-11 08:43:50

中医的理论虽然自成一派，但是并不应该跟现代循证医学相违背，虽然学院派被很多认为中西医不是一家的人们嗤之以鼻，但是中医如果想要发展，不选择与时俱进，跟现代医学相结合，是根本没有出路的。

盲目推崇中医的人，常常会引用一句俗话，说是不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫。但是医学医治的乃是人命关天之事，你如果说你这个药方有效，那么请拿出证据来，一万个人里面治好了一个，不能说这一个人就代表了你的药方有效。

中医的传统需要保留，我们正确的方法应该是取其精华去其糟粕。在古代中医书籍中记载，人中黄也是治病的药物，怎么不见那些中医粉们大快朵颐？因为也是现代医学告诉了他们，这是人的排泄物。

中医虽然不应该一棍子打死，但是我们必须应该用科学的眼光看问题，你说一堆玄之又玄额的理论，拿不出一点临床上有用的证据，怎么就能厚着脸皮说自己就是那个抓住了老鼠的好猫呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

看到一个问题，很现实，很痛心，也很无奈！先说中医现状，中医现状是中医不容乐观，所说上至中央，下到基层，下文件，开大会，搞学术，拜师学艺，跟师临诊……重视中医，提倡中医！不能不说良苦用心，恨不得孕育出名医、大师！殊不知，中医发展瓶颈在哪里？源头！

以植物药材为例。一、种植地域，地域不同，四气无味有差异，就不是“地道药材”；二、生长时间，大部分自然生长一年，就可入药，有的三年方可入药，现在求经济效益，追求产量，实施化肥，喷洒农药，药物催熟……完成药物有效成分不足，甚至“变性”“农药残留”。三、炮炙，炮炙是一门学问，很严谨的学科，炮炙不但改变（改善）药物的性能、毒副作用、药物归经等，现在药房的饮片，大多炮炙粗糙，甚至难觅炮炙。就这三方面，即使是“神医”“妙方”，也很难有疗效！

再说学院派传承中医，学院派传承不失是很好的方式，但是，现在“中医学院”学习的授课内容中医专业不足三分之二，大多走向了“中西结合”的道路，学生们还没有搞懂中医基础理论的同时，又学习西医理论，肯定要相互影响，懵懵懂懂，毕业后形成不自信，甚至无所适从！我学习的时候，老师还带领学生采药、认药，老师带教学生临诊，叫“社会实践”，当时的中医老师都是“纯中医”，没有夹杂一点“西医”！痛定思痛，教育体制改变了教育方式，同时也改变了中医“病态”发展。当然我不排斥西医，各干各的活！我的同学们，行医三十年，大多成了主任，骨科主任，内科主任，妇科主任，康复科主任……但很少“中医科主任”，岂不悲哉？！

现代综合性大医院，都是效益很好的医院，在当地也很有名望，在看看里面的“中医科”兴旺吗？又有几个“名中医”，自然，他们自己都不自信了，也要开CT，也要开X线，也要化验，也要开西药……他们也要生存啊！他们也要为医院创效益，医院哪能养“闲人”？传承，重点还得中医院校，毕竟都是高材生，有文化基础。要想“有效传承”，教学方式、模式、方法等方面是不是也要考虑改一改，适合中医传承的教学！

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