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我就一个疑问，想考好的初中，到底要不要学奥数？
奥数,孩子,初中我就一个疑问，想考好的初中，到底要不要学奥数？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为过来的家长给几条建议。小学适当接触奥数（启智），特别是3、4、5年级时。五六年级如果成绩还可以接触信息学。语文重点攻阅读理解（作文不是一朝一夕能提分的）。英语就重点掌握词汇量。
回答于 2019-09-11 08:43:50
考好的初中，与学不学奥数本来没有必然联系的。现在很多考试成绩比较好的学校，因为生源来源比较广，于是招生时采取奥数类型的难题来筛选学生。这其实也是一种没有办法的办法。只是通过这个奥数的方法能较大的拉开学生之间的成绩，难题会迅速筛选出学生来。
但是，这个并不是真的把优秀的学生完全筛选出来，只是选出了具备了一个比其他人多学了一些数学知识的学生，在解题的时候会一些奥数题解答的方法。也就是这批学生要想考个好成绩，学的东西更多。本质上，考好的初中和奥数没有必然联系，只是这样选择学生相对简单一些，至于选出来的学生就优秀，没有选上的学生就差，这个就没有必然联系了。
一个人的优秀不是看他学不学奥数，而是看他有没有德性修养，在这个基础上，再看他具不具备一定的才能，也就是解决问题的能力。选出有德性修养的学生，这个不是很好选择，所以大家就从才能上去选学生。我们要清楚这个逻辑，不要被许多选取的方法吓住，然后迷失自己。
那我们要不要学这些奥数内容呢？结合自己的情况，自己的基础知识学起来都有困难，再学奥数那就没有必要。如果自己基础不错，有余力那可以适当的学习奥数的相关内容。所以究竟学不学奥数，关键点在于要清楚认识自己的实际情况，根据实际来判断学还是不学。
祝各位学子考个适宜的学校，好好学习，加油哦！
回答于 2019-09-11 08:43:50
1、名校初中考试大多数题目都是奥数内容！以笔者所在的西安为例，铁一中，西工大附中，高新一中，师大附中，交大附中的小升初考试难度大，原因就在于考试目的是选拔尖子生，考试题目大多数都为奥数题目。举一下例子：
1）16年铁一中考试题目。奥数课程里面在四年级或者五年级就会学习这道立体图形染色题目。
2）（14,17年西工大、高新一中题目）购买52台同规格的面包机，发票总价部分数字模糊了，是□39□元。已知每台面包机一百多元且为整数，请你推断总价。
这道题目是奥数课程里面五六年级关于数的整除的内容。
3）（16师大附中）这道题是典型的环形行程问题，一般在奥数课程的三、四年级学习。
当然并不是说没有学过奥数就无法完成上述几道题目，只是说，考试时间有限，学生要想在短的时间内找到做这些题目的简洁方法，相对会比较困难。另外，学生平常如果未涉及过类似的题目，走进考场，可能无法适应，容易造成崩盘。
2、奥数是对课堂所学数学内容的一个拓展和延伸，意在培养学生的逻辑思维能力，空间想象能力，运算能力，数据处理能力。所以，奥数的本质精神和内涵是我们走向初中、高中甚至一生都需具备的能力。如果学生课内知识可以应对的游刃有余，让学生学习奥数内容没有坏处。
3、请早早让小朋友学习奥数课程。很多家长可能会认为是揠苗助长，其实不然。科学的奥数体系是遵循学生的生理发展和智能发展水平的，请看一下例子：
这时二年级的一个真假话推理的内容，课程制作富有童趣，并以学生主导思考为主，锻炼了学生的探索精神，并激发学生学习数学的兴趣。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一个初中孩子的妈妈，我觉得非常有必要，而且是应该在小学一二年级就开始。
并不是单纯地提高孩子的数学成绩，而是培养孩子的一种思维习惯和思维能力。
我家孩子是女孩，数学成绩不好。这也是我后知后觉的切实感悟，没能早早地培养孩子勤动脑、勤动手的习惯，孩子没有养成一种良好的独立去思考和剖析数学问题的习惯，长期下来感觉就失去了对数学的学习能力了。让我感到非常失败哦！
我个人觉得，孩子的学习能力是一点一点培养出来的，习惯养成非常重要。特别是这种要动脑的数学思维能力。
孩子从小就应该养成良好的思维能力！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是教初中数学的老师，我告诉你，不学奥数不会影响中考成绩。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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