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孩子现在上初中，家长该不该检查并辅导每晚的数学作业？
孩子,家长,作业孩子现在上初中，家长该不该检查并辅导每晚的数学作业？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子到了初中这个阶段，就不能像小学一样了，要关注孩子的学习了，不但要关注孩子的学习兴趣的问题，也要关注各科作业完成的情况。如果有能力可以把孩子不懂不会或做错的题给孩子讲解分析一下，这样效果最佳！
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在家长辅导孩子做作业，或者通过家庭教师，补习班等等完成已经非常普遍，特别是低年级的孩子，不仅是家长的职业也是教师对家长的普遍要求。
对于初中孩子，我认为家长不必要辅导每晚的数学作业，如果孩子成绩差，调皮也只需要适当的辅导和抽查即可，过多不利于孩子独立思考，不利于数学学习，也可能造成逆反心理。
数学学习不像其他学科，不是作业写得多就能成绩好的，如果孩子自己不能够用心思考，总结，不够积极进取的学习是很难学下去的。到了初中，数学难度和内容都较小学大大提升，必须养成自学自检能力，不然都靠父母监督、检查的话是难以应付初中的学习的。
我觉得大多数家长辅导初中数学是很困难的事，不是题目会做就能辅导的，要懂得数学系统知识以及教学经验。
我在辅导班教一个学生，他的父母很有主见和想法。我只好按他们的想法去做。初一放暑假，我把初二要学的数学教程通通打印出来，给他们。孩子也很努力，前后十几天的时间就全部做完了，家长送给我批改，发现大多数都能做对，做错的很少，让我很惊讶，因为很多学生要上20次课才能完成。后来才知道是父母辅导的，很多题目父母查手机找的答案，孩子并没有搞懂，我看见都是对的，没有问题，也不大好辅导。整个辅导安排都打乱了，不可能和其他学生一样教学，再讲一遍，只能辅导难度更大的提升教材。
在我想按部就班的教学时，家长强烈要求先讲一次函数，说孩子这方面薄弱。可是大家知道函数的题是最综合的，它连接了代数和几何。一次函数题目里面经常有直线，三角形等图形知识。没办法，只能先讲一次函数。讲完一次函数，准备讲三角形，结果又要我先巩固提升一次函数。没办法继续讲解一次函数，每次该学生的作业完成的都不错，让我教学进程特别快，很快就辅导奥数教程了，一般学生都不会用的教材，发现孩子的奥数教程的作业写得也不错。原来都是父母辅导的，而且只是当时会了，很快就忘了，全靠记忆在学习数学，不大会思考。
我感觉好无奈，这样的学习方式，数学肯定学不好。孩子的思维僵化，不能灵活运用，这是数学学习的大忌。这个学生其他学科都学得很好，记、背、考都又快又好。唯有数学成绩不稳定，特别是期末考试总是考得比较差。
通过这个例子想说父母不需要过多的辅导孩子的数学作业，特别是没有数学教学经验的家长，不要把孩子当成试验品，还是以稳为主。初中数学学习也是非常困难的，特别是初二这一关，家长需要关心和必要的监督，毕竟青春期有时候会不自觉的迷上游戏等。最关键的还是培养孩子良好的学习习惯和数学思维，大家觉得呢？
以上个人经验和见解，不到之处欢迎交流评论。
回答于 2019-09-11 08:43:50
初中生的作业有多少父母能检查出正确与否？更谈不上去辅导孩子了哦！
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子现在上初中，家长该不该检查并辅导每晚的数学作业？家长朋友问得有点奇怪哦，为何是数学作业？是孩子只有数学学科差呢？还是只有数学老师有这方面要求？如果数学老师专门对学生提出这项要求，那家长就应该配合并辅导每晚的数学作业。家校共育，有助于孩子养成好的学习习惯和降低学习困难。大家都知道，一个孩子的健康成长离不开家长和学校共同有效管理。孩子进入初中，所学内容大幅增加，难度大幅增强，尤其数学和物理学科。每天学校会安排一到两节数学课，只有极少数学生能够做到当场掌握运用。譬如，初三的增减函数这块知识是高一第一学期是重点深入的内容，可以说非常重要，但在初中能掌握的学生不多。数学老师要求家长每晚检查并辅导孩子的数学作业，很明显想通过家长这方面的配合达到培养孩子优良学习习惯和降低数学学习困难的目的。笔者认为，数学老师并没有为难家长的意思，而是负责任的表现。
那么，家长为何纠结于该不该呢？主要存在以下问题。
问提1：每天监督难。孩子做作业的时候，有的家长甚至还在工作。很多时候，陪着孩子的是老人。如果确实难以做到天天坚持检查监督，可前紧后松，等孩子养成习惯了，以抽查为主，开始时候还是尽量克服。
问题2：辅导作业难。不要说初中的作业，有的小学作业家长也辅导不了。即使是笔者，小学初中英语也不能保证全对。数学如果不能用X解方程，不知道怎么解，更不用说平几和解几。家长碰到不能辅导的题目，要求孩子在上课时注意老师的讲解，如果老师没有讲解该题，可利用课余时间请任课老师单独讲评。家长也需和任课老师保持紧密联系了解孩子数学学科的掌握情况。家长既然每晚应该监督和辅导孩子数学作业，切记要有耐心、恒心和爱心❤。勿用粗暴的言语和态度对待孩子，多多支持、鼓励和肯定。相信您对孩子辛苦的付出会惠及孩子的方方面面，有助于他/她身心健康发展。
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