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老师留作业让家长检查并签字，这种做法对吗？
作业,孩子,家长老师留作业让家长检查并签字，这种做法对吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
Mark老师认为，这种做法不可取。 首先说说我的经历吧。 我和爱人都是老师，我是中学英语，她是小学老师，不分科，语数都行。每天晚饭后基本是都是微信远程教学答疑时间。
妻妹的孩子上小学5年级，从一年级起，老师就明确要求家长要看着孩子写作业，检查作业，并签字。如果交上作业老师发现有错的，次数多了，就要在家长群里点名，说家长不检查作业不认真，严重的在家长会上挨批，当着全体家长让你下不来台。所以，不但孩子妈妈陪了五年，我们夫妻也陪了五年。妻妹初中没毕业，文化底子浅，孩子不会的题时常也把她难住，有时检查作业遇到难题她也不知道对错，所以几乎每天晚上都把疑难问题发到微信上，我们先给她讲解，她再讲给孩子。
作为老师，我也反思过同行们的这一做法，他们的初衷是为了建立密切家校联系，家校联手帮助孩子养成良好的学习习惯，提高学习成绩。的确，这一做法在一定程度上起到了这个作用。 小学生，尤其是低年级的小学生，有的还没有养成自主的完成作业的习惯，这时家长要配合老师，规划好孩子每天在家做作业的时间，督促孩子什么时候开始做作业、什么时候休息、什么时候完成，形成规律；是监督孩子做作业要专心致志，不能三心二意，边做作业边玩；培养孩子乐于思考、认真严谨的学习态度，就显得十分重要。
但是，Mark老师认为，这一做法弊端更多，不容忽视：
1.这种做法是师德缺失的表现，破坏了和谐的家校关系。 检查批改作业是老师的分内工作，把自己该做的工作强加给家长，是手中教育权利的滥用，引起家长抵触和不满，实际上破坏家校关系，引发社会矛盾。
2.这种做法是教师敬业精神缺失的表现。现在的教师尤其是年轻教师，总是强调是因为学生多，作业批改不过来，才采取的这个办法，这完全的借口。我们作为老教师，年轻时当班主任，教两个班课，每班5、60学生，作业都是老师自己当天批改完，下班没批改完，就晚回家或者拿到家里批改。而且还有当堂小考，当天批完当天反馈。那时候几乎每个老师上下班手里都拎个四方布兜，把作业拿到家批改很自然很常态。老师工作的特殊性，决定了仅仅局限于8小时之内是根本不够的，所以老师缺少了敬业精神，就做不好教师工作。
3.不利于教师教学效果的提高。批改作业是教师课堂教学的延续，是课堂教学的一部分，是检验自己教学效果的重要途径。一个好老师，最喜欢看到学生出现在作业本上的问题，因为知道了学生问题，才能把准学生的脉搏，教学才有了针对性，才有实际效果。如果老师看到的作业是家长检查并帮助修改正确的，那么老师你怎么能发现学生的问题所在？怎么能反思自己的教学？作业的作用根本没有发挥出来。
4.加重了家长的负担。由于家长文化水平参差不齐，自己检查不了作业，放学后直接把孩子送到课后班，由那里的辅导老师帮助下做完作业，再把孩子接回来。这无形中增加了家长的经济负担。同时，也催生了此类畸形辅导班，破坏了教育环境。
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师留作业让家长检查并签字，这种做法是不是正确，对此仁者见仁，智者见智。
我认为在小学阶段这种做法还是有一定的益处的。
最重要的是有利于培养孩子良好的学习习惯。
老师布置家庭作业，家长检查签字，能引起学生的高度重视，高质量的完成家庭作业。大多数学生的自律性差，在家长的检查督促下，学生的注意力也能够得到一定的提高。所以说，如果家长重视孩子学习，在初期阶段，会帮助孩子养成良好的学习习惯。
家长给学生完成的家庭作业检查并签字，有利于家长及时了解孩子的学习情况，发现孩子在学习当中出现的问题，然后加以正确的引导，也会帮助孩子养成良好的学习习惯。
家长检查签字并不是代替孩子做作业，也不是陪着孩子做作业。而是检查作业中出现的问题，进而发现孩子学习中存在的问题，给予纠正。发现孩子的优势要给予表扬。家长能够意识到这一点，也就能够支持老师的做法，并帮助孩子较快的养成良好的学习习惯。
孩子一旦良好的学习习惯养成了，检查签字就成为形式上的了。到了高年级，家长往往再检查孩子作业的对错就非常困难了，好多家长经历是，没办法，只好上网去搜，用各种学习软件去搜。如果趁早养成了孩子好的学习习惯，检查签字属于形式上的，那就比较轻松了。
但对于学习习惯不好的，更需要家长的督促。
我的回答希望得到你的认可，也希望对家长朋友们有所帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师把作业留给家长，让家长检查并签字，这种方法只适合于小学低年级阶段，我们可以明确的一个结果，尽量适合于小学一二三年级，其他年级并不适用。
家长只是让老师，检查作业并且完成所有检查作业的任务的话，那么对于老师来讲非常不现实，我们不必抬杠似的说一些理由，每个人都心知肚明的原因，那就是学校里面的学生比较多，一个老师如果把全班的作业都检查一遍的话，几乎就是非常困难的。
家长来讲，如果是小学一到三年级检查孩子作业的时候，可以了解孩子作业的质量，也可以了解孩子学习的进度，并且可以了解，孩子对于学习的一些能力，他的课堂学习可以体现在作业质量上，家长可以了解到的知识非常的多。
但是如果有特殊情况，比如说小学高年级家长根本就检查和辅导不了，再让家长签字就显得有些过分了，所以说这样的问题还是需要我们共同来客观对待的，希望老师和家长做好这方面的了解和沟通，尽量的把作业检查和签字限制在小学低年级阶段，不能够把它提升的太高。
这是我的看法和意见。
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