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怎么激发孩子的创造习惯?
孩子,创造力,他的怎么激发孩子的创造习惯?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
给孩子看一些可以大开脑洞的电影或文学作品,而不是每天都是光头强、小猪佩奇。一项实验显示,孩子们看完15分钟包含魔幻内容的电影《哈利·波特与魔法石》,数天内创造力会有所提高。
给孩子带画面的音乐,陪伴、鼓励孩子跟着一起即兴舞蹈、即兴表演。孩子在即兴表演时要会动用更多脑细胞,想着如何变换动作。
如果孩子一定要玩手机,那请给孩子玩一些益智类的游戏、小程序,而不是把孩子带进王者荣耀等手游的坑。一些好的绘画、涂色、拼贴、编曲或写作等应用程序,也可以激发孩子的创造力。
其他个人比较认同的观点补充(以下摘取自书籍《如何教出聪明的孩子:培养孩子创造力的60种方法》):
蹲下来聆听孩子内心的想法
记住是蹲下来而不是高高在上,只有蹲下来,在和孩子一样的高度,你才能看见、理解孩子的高度所看到的世界。
鼓励孩子每天多问“为什么”
让快乐成为家庭的主旋律
轻松快乐和乐融融的家庭氛围,更有利于孩子放松、放开创造力。
有意识地多让孩子开眼界
可以是去旅行实践出真知,也可以是让孩子养成阅读的习惯,在书中获取更多认知与灵感。
正面看待孩子的“淘气”行为
宽容孩子拆钟表等破坏性行为
允许孩子在尝试过程中犯错误
“你真棒!”——欣赏孩子的创造性劳动成果
带孩子多接触新鲜事物
小孩子的兴趣是“钓”出来的
父母要有意识的去引导
用新鲜感来激发孩子的创造力
正确对待孩子古灵精怪的问题
掌握回答孩子所提问题的技巧
给予孩子奇思妙想的空间
允许孩子幻想自己的生活
父母讲故事,孩子编结尾
我小时候父亲就喜欢给我们两兄妹讲故事,常常他开个头,然后我们兄妹两去编下文、猜结尾。
赏识孩子的信笔涂鸦
抓住孩子内在的联想潜能
充分激发孩子观察力的潜能,指导孩子进行有序、系统的观察
与孩子一起观察、并鼓励他说出看到的世界。
让孩子拥有一双具备专业知识的慧眼
引导孩子进行独立、深入的思考,别直接告诉他正确答案,引导孩子一步步求解
给予孩子“说”的自由
经常与孩子探讨开放性的问题,启发孩子从多个角度思考问题
提供条件,让孩子通过演讲、辩论赛进行
奖赏孩子的每一个新发现,鼓励孩子提出各种假说
鼓励孩子“打破沙锅问到底”
积极支持孩子参加各种科学探索活动
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回答于 2019-09-11 08:43:50
同理,前提是父母有这样的习惯或者有意识这样的培养,孩子的宽度取决于父母的眼界。
回答于 2019-09-11 08:43:50
有些父母认为教育儿童如何创造性地思考,是学校的事情。其实,最主要的原因是这些家长不惜得用什么方法去激发儿童的创造思维。
激发儿童的创造性思维的第一步就是提高他们的兴趣和意识水平。你可以向儿童提一个他可能解决而又有多种答案的问题。例如:你可以提下列问题:
对3岁儿童:“你能用一张纸做什么?”
对5岁儿童:“如果每个人的身高都加倍,将会发现什么?”
对10岁儿童:“要让全世界都吃饱,我们需要做什么?”
采用这些办法,核心的原则便是不要进行否定,让观点随意发表,一句也不能说:“对,但是……”目的是尽可能发挥儿童的想像力。
不准使用评价,没有对错之分。这是一条简单的原则,它有助于在一种受保护的氛围中激励真正自由的选择。儿童就会意识到这一点,并且尊重自己与他人的观点。在这种状况下训练儿童的心理,可以增强他们对自我价值和自身力量的认识。这一点对创造性思维很重要,儿童才可以进行智力方向的冒险行动。儿童通常都喜爱这种心理上你追我赶的乐趣。
这些练习活动实际上许多家长都很容易做到,而对孩子却有非同寻常的价值,它能帮助儿童做决定时利用更多的不同想法。但这种练习还需要父母的观察和控制。当你知道孩子过度疲惫需要休息时,你就应该想到他们正处于兴奋的状态,并且在他们筋疲力尽之前采取行动停止,否则练习就失去了意义。如果一有疲劳的迹象出现,就要用做父母的技巧巧妙地让练习暂停一下。最后,孩子们会感觉到十分愉快。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子,一直是家长所最为关心的对象,而如何帮助孩子,也更加被人们所提及。正如如何提高孩子创造性习惯,也可以说激发,或者说创造性思维。
对于此,我有点个人看法!
1.买一些动手性比较强的玩具。孩子都爱玩,而男的喜欢变形金刚,女的喜欢芭比娃娃都是普遍现象,但我们不妨就从孩子的玩具下手,买点具有动手能力强的玩具不失为最好的选择,这时,像魔方,橡皮泥等经典小玩具,对于孩子的大脑活跃性就能造成一定的促进作用,激发孩子学习兴趣与好奇的兴趣。
2.可适当的让孩子增加动手等实践能力。像有些孩子从小就比较喜欢去拆拆装装某些桌椅,玩具,电子器具等小东西,那么只要是成本不高的小玩意,就让他们去玩,去拆,去自我捣鼓。因为这也是对于孩子创造性来说,学习的最好方式。
而不管怎么去提高创造性,家人的引导也很重要,错误的地方要纠正,正确的地方要鼓励,让孩子有个正确的创造性发挥空间。
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