您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
青春期孩子叛逆怎么办?
孩子,自己的,青春期青春期孩子叛逆怎么办?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
叛逆期的孩子,他其实在人生当中的发育阶段,它是有两个阶段会出现。第一个阶段是出现在两到三岁,这个孩子在这个阶段的时候,他会表现在说自我的体验性增强,他会想找一些东西进行这个咬,或者是毁坏,或者是摔这样的一个表现。那么他很可能表现在,对你的指令的一个叛逆。比如说家长还没有把问题说完,他可能就会说不,或者是你让他奔东他去奔西。那么这个时候家长可能会很着急,觉得孩子是不是学坏了,其实不是,这就是这个阶段孩子的一个表现,那么它是成长经历的一个必经阶段。在第二个叛逆期,那么是我们的青春期。青春期的孩子,他是内心向往独立的,但是他在生活上,还是需要靠着家长,去帮助他进行生活的这样的一个料理,和生活的指导。这个阶段的孩子家长不要着急,孩子有叛逆的表现。那么就应该像如来佛一样,让这个孙悟空在自己的手心里可以随便的蹦,但是也逃不出如来佛的手心。所以大人应该对孩子是从大局上去考虑,不要去天天的唠叨孩子。所以也要读懂孩子内心,其实孩子想独立,就是他的一个正常发育的一个阶段性的经历。
回答于 2019-09-11 08:43:50
《青春期逆反及前期预防》
前言:现实生活中,常见曾非常乖巧的孩子,突然不大与父母说话了,甚至态度凶狠。父母为此爱已过、恨不行、说不听、骂无用……大有为时已晚的伤感。实际上,这往往是因为错过了孩子心理教育的最佳时期的结果。
一、青春期的问题多源于12岁之前,精确地说是6岁之前,而6至12岁是心理(性格)潜伏期。
潜伏期间,具有极强的欺骗性,很多家长往往疏忽这一点。孩子出现逃学、撒谎、网瘾、顶撞父母、离家出走、打架、抢劫等不良行为,多发生在12至18岁前后,由于此时孩子已身高体壮,自主意识已渐立,具有较强的排他性,家长又能怎么办?最有效的办法还是提前预防。
二、12岁前的孩子,最需要的是家长的陪伴,特别是孩子0—6岁期间尤为重要。
心理学告诉我们:父母对孩子的心理影响与心理控制,不在于父母有多少钱、多少知识,更不在于父母事业有多成功,只在于你在孩子6岁前为孩子付出多少,相伴时间多少。
三、孩子年小的时候,只有物质抚养是不够的,需要父母对他更多爱的唠叨。
在孩子小的时候,只有物质抚养是不够的,需要不断地对孩子唠叨(不管孩子是否有反应,也不管孩子能否听懂),家长在用扶养表达爱的时候,让孩子耳边时时回荡着妈妈爸爸的细语,你所有的唠叨,都会与孩子的记忆相联系,形成快乐的条件反射,今后孩子必然不需要任何理由地爱你们、恋你们,因为你在扶养中已经获得了对孩子的“心理资本”,孩子也产生了对你的心理依赖。
四、在孩子6岁前,坚决说“不!”,切不可过分溺爱、依从(略)。
通过今天的分析可以得出如下结论:
一、青春期的逆反心理,并不是每个孩子必须经历的心理过程,只是由于早期教育不当,此阶段的“发病”率较高。
二、通过早期预防,是可以避免或降低其负面作用的。
三、一旦出现逆反心理也不要大惊小怪,18岁(最晚21岁)之前都是有机会可以弥补的,但只能改变孩子的认识,性格上已定型,想改变几乎是不可能的事。
回答于 2019-09-11 08:43:50
要想处理好青春期的叛逆,首先得弄明白青春期叛逆的实质原因才能对症下药。
青春期叛逆的实质原因是:
一、青春期是孩子企图摆脱对大人的依赖、独立自主理性思维的开始。
由于青春期孩子的理性思维非常肤浅和幼稚,使得他们的感性思维达到了顶峰,也就是他们任性到了极致,这就是他们的“叛逆”;
二、青春期是孩子追求属于自己的真善美的世界的开始。
青春期的孩子企图尝试追求属于自己的真善美的世界。
家长们是社会体,具有社会属性。家长们的世界是经过他们的社会经验雕刻过的;而孩子的世界很单纯,他们不是社会体,不具有社会属性;所以孩子们的世界要比大人们的世界纯真得多,孩子们眼里真善美的纯度要比大人们眼里真善美的纯度高得多;这构成了青春期的孩子们与大人们在世界观上的矛盾。在孩子们眼里,大人们是假恶丑的化身,所以他们会反抗大人们的假恶丑,这就是他们的“叛逆”。
弄懂了青春期叛逆的实质原因,建议大人们这样做:
1、对青春期孩子的叛逆持理解、宽容和开放的态度;
既然青春期是孩子理性思维的开始,是他们在追求属于自己的真善美的世界,这是一件好事,家长们应该高兴才对。对他们的“叛逆”,大人们应该理解、宽容;对他们的肤浅与幼稚,不妨心领神会地微微笑一笑。
2、在孩子进入青春期前打好预防针;
青春期前,孩子处于完全感性思维阶段;他们会模仿父母的言行,遵照父母的指导;大人应趁孩子对父母尚言听计从时,对孩子宣讲青春期的本质属性和外在表现;告诉孩子,他马上就要进入一个叫做青春期的人生阶段了,打好预防针。
3、带孩子多参加社会实践,与孩子探讨身边的人和事,让孩子亲身感受真实的社会面貌;
既然青春期的孩子由于缺乏社会属性而导致其眼中世界的真善美尺度与大人们的不一致,那就带他们多多参加社会实践,让他们亲身感受真实的世界,让他们亲自体验他们的肤浅与幼稚;青春期的孩子不喜欢听大人的话,但他们很喜欢听生活的话。带他们多参加社会实践,让生活给他们上教育课。
上一篇:零基础怎么学习自媒体?
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |