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孩子不认真学习，成绩也不好，该怎么办？
孩子,家长,不爱孩子不认真学习，成绩也不好，该怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
孩子不认真学习，成绩也不好，该怎么办？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
您觉得快递小哥怎么样？
挣的不少欧。
我不开玩笑。我们都盼着孩子好好学习，天天向上。一时孩子不理解，没关系嘛。路，还有。不是万般皆下品，惟有读书高，哈。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子学习差，还不愿意努力怎么办？
其实这里需要先明确一个教育学的概念：
这个世界上没有任何一个孩子，是不愿意学习的，
他这里的不愿意，只是没有把他的学习兴趣，放在我们所说的“功课”上来！
如果我们静下心来，细致、耐心、仔细的观察一下，就会发现，
孩子在做他喜欢做的事情的时候，那是聚精会神沉浸于其中，滋滋有味，
你想把他从那个地方拉出来，都要费九牛二虎之力。
就比如台球王子丁俊晖，他从小就喜欢玩台球，
让他做功课，那一定是左右磨蹭，哼哼哈哈，十分的不愿意和勉勉强强的。
用文雅一点的说法，那叫强人所难，
若咱用现场直播的语言来描绘的话，那基本上就是，遭罪一般的的难受。
这就像一个人不喜欢吃辣椒，你偏偏要强迫他去吃辣椒，那个过程会有多么难过。
就像我们湖南人，从小就跟着父母吃辣椒，所以我们会把吃辣椒当作一件开心的事情，而且无辣不欢，
所以孩子的学习也一样，从小跟着父母养成了爱学习的习惯，
一个人感觉到学习是一种开心的事情，那么孩子的成绩，会差吗？
如果家长们再能耐心仔细的观察一下，就会发现，
小朋友最愿意做的那件事情，他旁边一定有他很喜欢的小伙伴，
或者是。他愿意追随的长兄，或者是他所愿意跟随着一起去玩的某个长辈。
而丁俊晖，则是打小儿开始，就紧紧的跟随着他的父亲，
几乎天天都在台球运动场所活动，乐此不疲。
这就像喜欢打麻将的朋友，他们家的孩子，那一般肯定的，
就可以是在很小很小年纪的时候，就会认得什么二饼，什么是幺鸡，怎么是糊了，
什么是红中八梭东南西北风。
所以，这就是古人所云过的，所谓“近朱者赤，近墨者黑，物以类聚，人以群分”。
所以，这也就是我们熟悉的孟母三迁的故事里，
孟母为什么要搬三次家呢？，这也是在这个故事里，
就是因为跟杀猪的做邻居，人就会对杀猪这件事情感兴趣，
跟木匠住隔壁，孩子就一定会觉得做木匠挺好玩，
所以孟母最后选择了住在学堂旁边，让孟子爱上了读书和学习，让孟子成为了伟大的学问家。
所以孟母三迁的故事，千年以来到现在，也是我们作家长的，必须学习的那一课！
如果家长没有去理解，它的教育意义和启发与帮助，现在你去要求孩子爱读书，爱学习，成绩优秀，有多大可能呢？
若用社会学的语言来描述，就是:“没有金刚钻，不揽瓷器活”啊！
如果此时咱还能够冷静、认真、细致的想一想，那么你还会发现一个新大陆，
那就是一个人的兴趣一旦建立起来，那就一定会是他一辈子都愿意去做、去追随的事情，
他所拥有的创造力，那是可以创造出许多让人惊喜，
让人意想不到的，出乎意外的成就出来的。
所以这现象,就是教育学当中被誉为经典的一句话:“ 兴趣是最好的老师”。
那么现在咱，能不能一个设计这样的场景，
就是把孩子在打台球时的那种投入的兴奋劲儿，
引导和转移到，咱们所期望的功课上面来呢？
这的确是一个好问题，愿望很美好，但是要做起来，一句话：会很难。
因为这孩子现状，已经是处于成绩差，又不努力的状态，
也就是说，他的行为和思维方式，已经形成了一种习惯，
一个人的行为一旦形成了习惯，要想再去改变过来
古人有一句话，就是最好的证明:“江山易改，本性难移”!
但是，俺这里有一句话，是可以作为“救命稻草”的，
就是看过《文学理论》这本书的朋友，会特别注意到这样的一句话，叫做:“ 性格是环境的产物”!
其实这句话，不也就是在孟母三迁故事里，
孟子三次改变了“环境”，然后在第三次，爱上读书和学习的吗？
所以如果你的孩子到现在了，还不喜欢读书且成绩差，
那么你现在，第一件事需要立即马上去做的，就是改变环境，
喜欢打麻将之类的毛病，也可以适当的改一改了。
所以教育学原理，跟其他科学原理一样，也是万变不离其衷的!
向孟母前辈学习，赶紧的马上“搬家”吧：“亡羊补牢，犹未为晚也”。
好吧，如果还不行，俺再想其他办法呗，
感兴趣的朋友，可继续关注俺的下回分解呗！
我是让飞，欢迎您的评论、点赞与留言。
.
2019年2月17日。
end。
回答于 2019-09-11 08:43:50
《孩子不爱学习怎么办》
孩子不爱学习的原因很多，但家教是最为重要的，长话短说：
一、六岁之前，孩子的主要心理特征有两点：一是建立对父母强烈的依赖关系（尤其是母亲）；二是培养良好的性格。
二、基于以上特征，父母的行为至关重要，所以，父母亲必须至少有一个是热爱学习的人。
三、对于孩子学习的好习惯，要及时给予表扬，使孩子有一种成就感。
四、与老师（尤其是班主任）多沟通，增加老师对孩子的关注度，这一点很重要。
五、不要因孩子学习不主动打骂孩子，以最大的可能避免孩子的逆反心理。
以上观点谨供参考。
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