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读书的孩子们,写的字家长都认识吗?
孩子,作业,我的读书的孩子们,写的字家长都认识吗?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
开始第一次练字:
记得第一次练字,是在小学三、四年级的时候;之所以要练,是因为,每次作业要家长签字,我爸看了我的作业后说:“你写的作业,很多字我都不认识!你需要练一练,只少要写工整一些!”
于是,我开始了第一次练字,但不算真正的练字!为让作业里的字,能让家长认识,我在写作业的时候,便一笔一画的写,虽然作业写的慢,但我爸看到后,鼓励我说:“有进步,我已经能认识你写的是什么了!继续努力!”
然而,好景不长,我又开始沦落了!
开始第二次练字:
因为,没有真正认真的练字,所以,并没有形成自己的字体习惯,不久后,我又回归到“狗爬的一样”的阶段。
直到我上了初中,才让我发生了根本的改变!因为那一幕,至今都记得非常清晰,这是我一生中的记忆:
我的历史老师,是一位从师范大学毕业不久的一名教师,在我上初二时,她大概也就23、4岁的样子,年龄漂亮、性格干练且直率,扎着马尾,但笑容不多,这是我见她的第一印象!
在一次历史课上,她没有发我的作业本,而是下课后,让我去她的办公室。我不知道为什么没有发我的作业本,也不知道为什么叫我去,我就去了!
进到办公室,我走到她的办公桌前,她打开我的作业本,拿出红笔,重重的写了很大的两个字“重做!!!”,然后,将那两页纸撕下来,扔到我的身上!
我愣在那里!我的脑子里一片空白,不知道该做什么,该说什么!只是感觉到万分的羞辱,在那里,我站了许久!
我不知道老师在后面又说了什么,只记得她说了句:“……你走吧!”,我才拿着作业本和被撕下来的那两页,默默的走了。
于是,当天晚上,我就开始了第二次练字,这是真正意义的练字!
我练字的过程
当天放学后,我问妈妈要了一块钱,去买了一本《庞中华硬笔字贴》,记得这本字贴很薄,不到一块钱的价格!当天晚上,就开始练字!
我当时练字不为别的,我就为了一口气,一口从被老师重重写下“重做”并将作业撕下来时,堵在胸中的那一口气!我要将那份羞辱埋藏!
我起初练字的时候,我拿出曾经那种写信的纸,很薄、很透,我放在字贴上,透过薄薄的纸,用铅笔开始模仿!
慢慢的,我发现笔画的重要性,每天晚上写完作业,我开始为了练一个笔画,一遍又一遍的写,可以写满好几页信纸!
逐渐的我又拿着钢笔,看着字贴上的字,模仿着写在作业本上,尽可能的将各科的作业都写的工整且更像一种字体!
一年的时间,过的很快,不知不觉,初三了!我感觉自己有些变了,感觉通过自己的努力,有了被认可的感觉!我的字,开始被老师和同学公认为是班里进步最大的!这种感觉,在我小小的世界里,重新见到了阳光!
写好自己的名字
虽然,现在电脑和科技越来越发达,但写字依然是生活中不可缺少的!
在学生时期,我们每天都要写作业!不求成为书法家,但作业至少要工整、要让老师和家长能认识!
成年后,我们也经常会提起笔签合同、签名等!不求成为书法家,但至少我们可以写好自己的名字!
我们一起加油吧!
今天就聊到这里,谈不上回答问题,只是聊一聊吧!
阿亮感谢您的阅读
回答于 2019-09-11 08:43:50
认识啊。
我家老大四年级,每年都被评为班级书写小标兵,而且平时古诗或者其他需要书写的任务,老师也都会交给她去做。
要说我们有没有专门,去学习书法写作,这个还真没有。
主要就是刚开始拿笔学写字的时候,着重的强调了坐姿和拿笔的姿势,以及书写的工整。
孩子们刚开始学习写字的时候,都是白纸一张,我们最开始怎么要求,他们就会怎么做。如果刚开始要求比较松,那么后期纠正就比较困难,因为她已经形成了习惯。
但是也不是就没有办法改正了,这就需要家长付出更多的耐心和精力。从基本的笔画开始给孩子练起来,不过也有省心的办法,就是直接给孩子报个书法班,刻意学习一段时间也可以解决问题。
我是小杨,80后宝妈,有10年的育儿实践经验,愿意分享给大家,欢迎点击关注。
回答于 2019-09-11 08:43:50
认识,孩子写字很认真的
回答于 2019-09-11 08:43:50
读书的孩子写的字家长认得吗?
孩子写字能够折射孩子的性格,从女生写的字一般都具有认真,并且写的有娟秀特征。这应该说男孩子粗枝大叶的多于女孩子,但是也有特殊情况。这是从普遍性上分析。
孩子写的字潦草,证明孩子喜欢调皮而对于认真二字没有兴趣。或是个性外向。顽皮好动,静不下来。而性格内敛文静的孩子,一般写字平心静气,一笔一画书写,形成了写字规范的习惯,相反越是淘气顽皮的孩子写字愈加不认真。
对于家庭注重写字,而关心且有不断教而授字者。一般孩子都有写的规整,比不关心的家长写字要好。
还有孩子的禀赋,特异性,对汉字特有的有兴趣,特有的书写规整。也就是常说的手把灵巧。
一般孩子的后学对写字有一定的促进作用,应该说认真是写字的最具关键。
家庭有喜欢书画的成员,对孩子从小受到启蒙汉字书写兴致,有非常好的示范作用。
另外从小参加书法学习班,容易形成写字好习惯。
从分析种种原因,可以提高孩子的写字,是否认识的问题。应从幼小有一个良好的书写习惯。
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