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如何看待孩子在幼儿园被其他小朋友抓伤？
孩子,家长,小朋友如何看待孩子在幼儿园被其他小朋友抓伤？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
所以就得给孩子家长交流沟通，孩子家长就说孩子已经在幼儿园里面上学了，所以说什么责任都是老师的，老师只要好好教育就行了，但是当老师真的严厉批评孩子的时候，孩子就会告诉家长老师凶，他不愿意上幼儿园，家长又会找到老师，质问老师对他家孩子太凶了，他家孩子都有心理阴影了。
所以说导致老师对这个孩子非常头疼，基本上只要这个孩子不出现什么大的问题，老师都不愿意去管他了。那么老师千看万看最后还是没有看住，他去抢另外一个小朋友的玩具，那么另外一个小朋友没有给他，并且推了他一把，然后他的手挂在了桌子上，出了一个血道子，老师一看，赶紧带着他去医务室里面去包扎伤口。
然后考虑到他家长比较难缠，又及时给他家长打了电话，那么家长来了之后，首先看的不是自家孩子受伤的程度，而是上来就质问老师怎么照看的孩子，孩子受伤了应该怎么办？就差没有上去打老师了等另外一个推人的小朋友家长来了之后，他又开始把所有的怒气都撒到那个家长身上。那个家长呢，因为自己也觉得是自己的孩子伤到了别人，所以说也没有进行反抗，只说到时候孩子的医疗费和责任他都承担了。
但是这个小朋友家长还不依不饶，非要让另外一个小朋友家长和幼儿园赔偿孩子精神损失费，营养费等等。所以最后的结果闹到了法庭上，最后法院也只是判了学校和推人者小朋友承担非常少的一部分营养费。等这件事情结束之后，班级里面的很多家长都知道了，所以都教育自己的孩子千万不要再继续和这个小朋友在一起玩了。
等这个小朋友再到幼儿园上学的时候，其他的小朋友都不愿意和他在一起玩。本身这个小朋友就是属于特别调皮捣蛋的，到最后没有任何一个人愿意和他在一起玩，所以他觉得在幼儿园里面过得非常孤独一点，也不愿意来幼儿园里面上学了。家长也是没有办法，最后给孩子转了学，后来了解到这个小朋友又在其他幼儿园惹了什么麻烦，孩子的家长在幼儿园里面不依不饶的不愿意幼儿园。
所以说我觉得这样的情况下，家长的做法真的是太冲动了，欠考虑，家长一时发完火痛快了，但是最后受到伤害的还是自己的孩子。所以说当孩子在幼儿园里面被其他小朋友抓伤了之后，家长一定要冷静处理，首先要治疗孩子的伤口，然后安抚孩子的情绪，等问题解决之后，教会孩子一些基本的自我保护的方法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
奉上我的头条文章《成长手记》，仅供参考，希望对您有帮助。
成长手记（149）幼儿篇·谁先怕疼，谁认输（D1950）
幼儿园放学后，孩子们都爱去小区内的花园玩。个别孩子总是喜欢当“带头大哥”，纠集其他小朋友寻找一个目标攻击，F今天不幸成为目标。面对一群小朋友的攻击，F先是一脸茫然，然后就是跑。
爸爸有些生气，一方面是对那些孩子的家长，有些家长看到自家孩子吃亏就挺身而出，而看到自家孩子欺负别人则视若无睹。另一方面不希望F变得懦弱。爸爸大声叫住F问：“为什么跑？”F答：“我怕他们打我。”爸爸说：“为什么要怕？”F答：“疼。”爸爸说：“他们打你疼，你打他们，他们也疼呀。谁先怕疼，谁认输。而且你越是逃跑，他们越觉得好玩，就越会追着你打。谁打你，你就打谁。他们人多，你就盯着一个打。”F照做了，表现勇敢，爸爸顺势表扬。此后几天，F似乎更自信了，被攻击的次数也变少了。
成长手记（96）幼儿篇·被打之后（D1410）
近一时期，Z时常攻击F。日前F、Z及其他小朋友一起玩，互相追逐拉扯，突然Z猛击F头部，爸爸忍不住当着家长直接对Z说：“你不能随便打人，更不能打头。你得对F说对不起。”未果，孩子们继续在一起玩，Z又打了F，F还击，并告诉爸爸说：“我打Z了。”爸爸对F说：“对，做得对，谁打你，你就可以打谁。”自此，楼下玩的小朋友中再也不见了Z。
孩子们在一起互相打打闹闹很正常，如果没有安全风险，家长大可不必过分介入，这和一个孩子利用自己的优势简单粗暴并且带有恶意地对另一个孩子实施欺负行为毕竟不一样。但这并不意味着家长可以放弃告诉自己的宝贝学会保护自己，而保护不仅仅是防御甚至逃避，适度反击是一种积极的保护，而且从长远来看孩子间保持相对对等的均势才能使打闹不会演变成恶意的欺负。所以，当宝贝被打之后，可以告诉他：谁打你，你打谁。只不过在讲这句话时，不要带上仇恨的色彩。
成长手记（91）幼儿篇·孩子之间（D1360）
去朝阳公园沙滩戏水园玩，爸爸和F一起做了一个公交车沙雕，做好后爸爸到休息区休息。不久，F过来哭着说T正在破坏公交车，爸爸对F说：“去，告诉他，不许破坏我们的公交车！”F去后，很快回来说：“他们不听。”爸爸随F过去，沙雕公交车已被破坏，爸爸也不知该说些什么，只好又和F重新做了一个。
当时之所以不知该说些什么，是因为爸爸内心很纠结。
纠结有三： 1.小朋友之间是否存在欺负与被欺负，2.宝贝被欺负了，家长是否要及时介入， 3.当家长介入时，如何避免偏袒自己孩子。
过后想来， 1.小朋友之间欺负与被欺负的现象是存在的。也许有人会说两个小朋友上一分钟还在打架，下一分钟就会在一起玩。但这并不能证明这种现象不存在，更不能证明这不会给被欺负的孩子带来负面影响。如果一个孩子对相对弱小的另一个孩子，用简单粗暴并且带有恶意的方式解决他们之间的问题，这就是欺负。而被欺负的孩子会感到气馁、失败、不安和不自信。
2.宝贝被欺负了，家长应当及时介入。也许有人会说孩子之间的问题应该让他们自己用他们的方式解决，家长的介入会让孩子失去宝贵的成长机会。但这要视情况而定，对于宝贝没有受到恶意攻击时的一般冲突，家长应该保持观察，给孩子们一些空间和时间自己解决，否则长此以往会使宝贝在面对此类问题时变得依赖，其社会协调能力得不到锻炼。当宝贝受到恶意攻击，特别是被欺负后向你求助时，一定要介入。其目的在于： 在第一时间、第一现场给宝贝 A.情绪上的安抚，减少宝贝的气馁和失败感； B.心理上的安慰，增加宝贝的安全感和自信心。 当宝贝平复后，向宝贝 C.分析是非，讲清道理，树立正确的观念； D.教一些保护自己和处理人际交往的方法。
3.一般来说，最好是欺负人一方的家长主动介入，制止自己孩子的欺负人行为，安抚被欺负的孩子，公正处理孩子之间的问题。但实际情况是被欺负者才会求助，因而被欺负者的家长往往会先得到信息。被欺负一方的家长可能不方便制止对方的行为，但要给自己的宝贝以保护，安抚自己的宝贝，然后设法在对方家长在场的情况下，处理孩子之间的问题。这样基本排除了偏袒自己孩子的嫌疑，只要秉持公正就可以避免由孩子之间的问题引发大人之间不必要矛盾。
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