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为什么有些人宁愿吃生活的苦，也不愿意吃学习的苦？
的人,自己的,也是为什么有些人宁愿吃生活的苦，也不愿意吃学习的苦？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
我给我的学生们说，读书的确不是唯一出路，但至少可以为以后工作多找到一条出路。同样是打工，读书多的，比起那些不读书的，工作要好找一些，工资收入要高一些。可是学生们总是“初闻不知曲中意”，父母、老师苦口婆心的教育，总是不及自己给自己的教育来得有效。很多学生初高中毕业几年后，经历了社会的磨砺，品尝了生活的恣睢，后悔读书时分没有用心，他们绘声绘色的给我现在的学生说起这些经历，可是，身教的效果其实也是不理想的。唯有“醒来已成曲中人”时，方知“少年不知勤学早，老来方悔读书迟。”
回答于 2019-09-11 08:43:50
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吃生活的苦，也就是一日三餐，生活差点，能吃饱，不操心，可这差点的生活也是要努力去挣，靠力气配合脑力劳动，才能实现的，这就要用到自己所学的知识文化，平时所养成的素质，休养，职业道德，人生观，价值观，世界观，这些综合能力的展现出来，运用到实际的生活中去，实现自己的梦想。但这些综合能力可不是一朝一夕就能形成的，而是一个比较漫长的过程，经过坚苦的磨练才炼就的能力，比吃生活的苦难的多的多，还要适应社会这个大舞台，与形形色色的人物打交道，经过世态炎凉的考验，忍辱负重的求全，挖掘挣钱的路子，降低身份的努力工作，才换来微薄的收入，所以很多人宁愿吃生活上的苦，也不愿吃奋斗努力的苦。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习的苦和生活的苦有一定程度上的联系，多数情况下，好像学习的苦多吃一点生活的苦就会少一些。但实际生活中也不完全是这样。有的人天生就不是读书学习的料，努力了但成绩就是不理想，学习对他来说就是一种痛苦。但他在某个领域却有天赋，且发展特好，成绩斐然。这说明什么呢？第一说明我们来到世上，无论是生活的苦还是学习的苦都必须要勇敢去面对。第二说明上帝既然造了我们，他就给了我们每一个人不同的能力，我们在他眼里都是宝贝。他为我们关上一户门还会打开一扇窗。相信天生我才必有用。三，相信上帝是公平公义的，他给每个人的痛苦和快乐其实是一样的。只不过是形式不同，时间不同而已。
回答于 2019-09-11 08:43:50
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
有些人宁愿吃生活的苦也不愿吃学习的苦，这些人差不多都是孩提时不愿意吃学习的苦，等大了，才不得不吃生活的苦。不信你问问当年不爱学习的孩子，成人之后几乎没有不后悔当初不好好读书的。不愿意吃学习的苦，原因不外乎以下三点：
一种是因为他们当时年纪小，贪玩，根本不明白学习对自己有多重要；或者即使半明白半糊涂的，却没放在心上，而放任自己混日子，玩游戏，招猫逗狗，白白浪费了大好时光。等到考大学发榜以后，等到看着同龄人迈进大学校门而自己走向工厂甚至工地以后，以前学习的苦简直就是一种幸福；生活的苦才是说不出却又不得不咽下去的苦。“少壮不努力，老大徒伤悲”！
还有另一种是因为他们当年阅历少，相信脑力劳动——学习可以改变命运，也同样相信体力劳动——干活也可以挣钱；但他们没想到二者的实质性区别，比如薪金、待遇、社会地位等等；况且自古“劳心者治人，劳力者治于人”，没有学识智慧，没有管理才能，怎么能身居高位？就算有优渥的家境或富豪的爹，事业传到手里也得会经营懂发展啊！富不过三代甚至二代的实例多了去了，挥霍浪费是一方面，吃不了学习的苦，没有真才实学是主要原因。
剩下的最后一种就是孩子自己不愿意学习，家里大人也舍不得孩子吃苦，想着反正养的起，不学就不学吧！岂不知这样是害了孩子，因为将来走向社会走向工作岗位，走向独立生活，那时要吃的苦比学习的苦苦了不知多少倍！“书到用时方恨少，事非经过不知难”，举个例子，现在要是有种工作，就是学习再学习，然后像上班一样开支，觉得人们一定会趋之若鹜。
其实学习是门苦差，但也是一种乐趣，一种享受。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，当你体会出其中的奥妙，喜欢上了，并能以此为乐，那学习就是一桩美事乐事。况且“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香”？这世上哪有不劳而获的道理？要想通过学习为自己改变生活，铺就一条通往世界的路，不吃苦怎么行？
如果你不想吃学习的苦，那么只有吃生活的苦了。要想过得好，还是要吃苦；要想出人头地，还是要吃苦。“360行，行行出状元”，各行各业的翘楚都是从开头的苦走过来的。
但不管怎样，就像“爱笑的人命运不会太差”一样，肯吃苦的人，不论是学习的苦还是生活的苦，日子总不会太差。
回答于 2019-09-11 08:43:50
每个人生有所长，就像人们说的读书就像坐牢般，就讲古代有一个：父母送他去读书希望他考上金榜题名？可是他父母逼迫他去读书，在考试中他什么都不做，只在考卷上画了一只狮子，后来老师问他为什么，他说道：小弟无文才，爹娘迫俺来，作文不会做，只懂画只狮，后来老师告诉他的父母，这孩子画狮子非常像，画画是他的所长，理应培养他的专长，经过老师的一指导，家人请了画师，发挥他的长处，最后这孩子成了一名国家，所以人最怕无所长，也怕入错行，懂得发挥自己的专长，专门专心透入，刻苦专研，好多都成了专家？
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