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学习编程，该不该从娃娃抓起呢？
孩子,能力,娃娃学习编程，该不该从娃娃抓起呢？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
为什么这么说呢？
首先，编程永远是少数人的选择，而大多数人并不会从事IT行业，更不会用技术去创造什么。原因在于，拥有这样禀赋的人是少数，有想要通过编程来创造什么的人也是少数。只要不是喜欢的，热爱的，必须的东西， 就没有必要去做，即便它很挣钱，或者很热门。
大家觉得人工智能很火，觉得IT创业很时髦，这些都只是这个世界的组成部分，但绝对不是最重要且唯一重要的部分。相反，随着技术的发展，懂技术本身更不值得一提，而需要靠大量的时间来学习和训练，需要融合人的经历和情感的创造，才会越来越值钱。因为，它不是人工智能。
技术进步，就是要解放人类，让人类有更多的闲暇时间。
和一千年前相比，现在的人类用于生存的劳作少付出了许多，有更多的时间用于阅读、艺术鉴赏和创作、休闲与娱乐。所以，未来的趋势是，需要更多的休闲与娱乐的内容与形式。而这些东西，恰好是人类更擅长的事情，至少在100年内很难被超越。
从儿童教育的角度来说，编程是一件抽象的活。
最佳年龄是12岁以后。
因为皮亚杰老先生说了，12岁以后抽象思维才能逐渐成熟。
之前逼着孩子学这些玩意，只能让孩子感觉到挫败。
当然也有孩子能学会，甚至玩得很好，
我们只能认为，
这些孩子智力超常，
或者他们的使命就是未来要干这一行。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请。
这问题让我想起90年代，我们单位那会还有房子分的。分房子其中有一个非常重要的条件就是工龄。有一个比我大三岁的姐姐，比我多十八年工龄。我草，原来她八岁就进了八一体工队推铅球。后来再打听，居然还有更小的，六岁就开始进体工队练体操的。
结果很无奈，我23岁才大学毕业，分房子排在她们后面了。我跟我老婆说，人家练体育得从娃娃抓起，没办法的事。
这个编程也一样。如果真有天赋，六岁去学编程，绝对没问题，因为体操也是这样练的。当然最后能拿世界冠军，奥运金牌的人不多，大部分还是得退役之后，来我们单位跟我争着分房子的。
据说我家小朋友的中学，2018信息比赛的成绩很好，拿了不少的金牌。这些苗子是四年级就开始被训练了。择优录取几百人，然后慢慢筛选，剩下几十人。到了高考，每年能够杀出重围拿到大奖的，也就是几个人。
编程其实和推铅球，练体操差不多。出类拔萃的，是应该从娃娃抓起。特别有天赋的，这是一条成才的捷径。
大多数人呢，你看着人家早早拿到清北一本，你就以为你也可以，那就上当了。娃娃学编程，娃娃学奥数，这些都是有天赋的人的游戏，普通人玩不得的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
还是需要看孩子的兴趣点，如果他感兴趣可以先以兴趣进行培养，让他在实操的过程中感受到快乐，如果不感兴趣还是让孩子快乐成长比较重要，以后学习的时间很多的
回答于 2019-09-11 08:43:50
技术活的更新速度太快了，以后机器可以代替人类编程。虽然程序员整体来说比其他的行业的挣钱挣得多，但是程序员要不断的学习更新自己的水平，平时生活中一直在想程序的事，以至于连人际关系都不关心，所以编程的工作很苦！要从娃娃抓起那就更加可怕了！孩子在成为的过程中，会慢慢的发现自己的兴趣爱好，万一他对计算机不感兴趣，那还能编下去吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴回答你的问题
我现在从事编程教育行业，深知学过编程和没学过编程孩子在学习能力上的表现。有兴趣可以关注我，一起交流相关话题。
孩子什么时候学习编程最合适
宝宝从分娩开始来到这个世界，对世界的一切都处于未知，但孩子的出场设置就是比老一辈的孩子出场设置要更强、更聪明，现在宝宝在三岁之前都会玩一些拼搭积木，锻炼手部精细动作。很多宝妈妈会给孩子买一些锻炼精细动作的书本玩具，这样的孩子在一岁多就可以自己拿勺子，拿筷子了。
我之前的学生最小的是4岁的，最大的是6年级的，学习的都是Scratch编程，只是学习内容不一样，像四岁的孩子，就教他玩一些简单的动画制作，像用猫咪画画啊、像让鱼儿游来游去啊，主要是启发孩子的一个逻辑思维能力，所谓逻辑思维能力：我的理解是，我想做一个动画，那我要怎么去做，第一步该干嘛，第二步又该在第一步的基础上干嘛。。。。。这种逻辑思维能力很锻炼一个孩子的能力，特别是对孩子学习能力。
像六岁的孩子，我们就会教他一些数学知识的灵活运用，制作求解最大公约数动画啊，求解生活中的三角形动画啊，制作精美的射击游戏啊等等。教孩子把之前所学到的东西学以致用，让孩子知道你学的每一个东西都是有实际运用价值的，产生浓厚的学习兴趣。也能锻炼到孩子的逻辑思维能力。但是我发现四岁的孩子接受新的东西学习起来会更得心应手，而6年级的学生虽然认知很多，但他已经有了一个做事的习惯，要想改变他的一个思维方式，思考问题的角度，也不是那么容易的事。
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