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有人说孩子被老师批评是一种幸福，因为在老师的批评中寄予着希望，你怎么看？
老师,批评,孩子有人说孩子被老师批评是一种幸福，因为在老师的批评中寄予着希望，你怎么看？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师批评那位学生，这位学生真的很幸运。虽然当时有点不愉快，过后随着年龄的增长，你会体会到老师在关爱你，帮助你。你会感激这位老师的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不能笼统定论：
要看为什么挨批评，是经常挨批评还是偶尔；
还要看家长的态度，否则可能惹麻烦；
还要看学校的态度，带上个体罚的帽子也不好受；
更重要的是老师的批评动机是什么？
回答于 2019-09-11 08:43:50
我不知道这是谁说的混账话！
都说中国人说话含蓄，要多意会，但没见谁骂你个狗血淋头还自认为这是夸自己吧！孩子原本天真，更不会想到这一层的。受批评就是受批评，没有幸福可言。所以老师要是批评就严厉的批评，让孩子知道什么是错误的，不能做的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
应该辩证地看待教师的批评
善意的批评其动机是好的，但是能不能起到鞭策激励学生进步的作用，就要看被批评的对象了。
有的学生善于听取教师的批评，并能从中看清自己的错误所在，和该错误对自己成长的危害性，而去下决心改过自新，取长补短，在短期内就能取得明显进步。对这样的学生，教师应该经常批评，经常鞭策，能够起到快马加鞭的作用。
对于自尊性非常强，倔强，容易钻牛角尖的学生，老师善意的批评往往会起到相反的作用。被批评者不能领会老师批评的良苦用心而痛改前非，还以为是伤了他的自尊，并采取与老师相抵触的对抗行为。因此，对于这样的学生，老师应该谨慎采用批评教育的方式，而要采用更加适合于该个性特点的教育方式。教师应该在保护其自尊性的基础上，寻找容易被接受更加温和的教育方法。
恶意的批评是不可取的。有些老师，把自己在生活上的不顺，对学校的不满，对社会的不公等等的个人情绪直接撒在学生身上，而达到泄私愤的目的。这样的批评是不可取的，其对学生的副作用也是非常大的。对于这样的批评，家长、学校、管理部门应该经常提醒帮助教师改正，不能把对学生的批评当作自己泄私愤的一种手段。因为，那样就会扼杀还很幼嫩的心灵。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当然了。老师批评是帮他改正错误，积极向上。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我们国的老师有一个通病，对孩子的行为永远是表扬或是批评 ，而不是正确引导。尤其是对那些学习不好或不喜欢学习的孩子 不是打骂就是叫家长。孩子们天真单纯，各有所长各有所短，老师们对所谓学习好的就喜欢，反之的就不接受。孩子的成绩被认为反应老师的教学水平。我认为这样平价老师的好与差太简单了，让孩子成人成才最终容入社会为社会做事还能让自己生活的好，这才是教育的最终目的。当然这又要设及国家的教育体制的该改革，这话就太长了。我只想说当老师首先要爱孩子，在学校孩子有啥不对老师应检讨自己而不是批评孩子或叫家长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
批评广意上讲都是不好的言辞，类似恨铁不成钢这样，感觉老师对于孩子的一些过错或者失误应该以教育引导为主，不要让孩子在内心中存在阴影之后产生叛逆得思想，过分的激发孩子内心得防线，也会变得不自信。
孩子在于成长期，过错在所难免，对于事情得判断也会有偏差，不用引导得方式让孩子在内心中达到改变，如果只单纯的对于进行批评，责骂，孩子心中会抗拒，或者在刚开始会有改变，但也是治标不治本。
当然，对于孩子来说，有老师作为引导，是一种好事，是幸福的，正确的批评方式，对一个孩子来说更是必不可少。
致敬祖国的花朵，致敬那些爱岗敬业，辛苦的园丁。
谢谢
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