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如何看待部分高三学生用手机搜题的现象?
手机,作业,用手如何看待部分高三学生用手机搜题的现象?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
如何看待部分高三学生用手机搜题的现象?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
如何看待部分高三学生用手机搜题的现象?
不止是高三,低年级学段同学用手机搜题现象也很普遍。
有的校方非常强调:学生作业时,完全脱离手机,有疑问一律向老师求教,甚至都不赞同和同学讨论。
以为:
如果具备条件,家长可以陪伴孩子学习作业,在知情的情况下,学生用手机搜题解疑是非常高效的。如果信任孩子的学习品行,学生遇到难题疑题,用手机搜题自学也是非常高效的。如果发现好的APP学习题库,哪怕适当收费,有选择刷题也是非常高效的。如果请不上家教也没有上辅导班也没有足够的工具书教辅资料,更没有可以辅导功课的父母在身旁,手机搜题或手机学习,是一种特别经济特别有效的学习途径。
毋庸置疑,不负责任地作业抄袭作弊是要摒弃的。
任何事物都有多面性,看我们站在什么角度,是否科学地拥有应用它!您说呢?!
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在有很多下载量非常高的搜题app。用这些软件,只要对要搜索的题目拍照就可以马上搜到答案。十分快捷方便。作为家长,要监督、指导孩子合理适度的使用这种软件,才能真正发挥积极的作用。家长要注意以下几点:
1、孩子做作业时不要把手机放在旁边,一定要独立完成,一套试卷全部做完以后再对答案。如果一遇到不会做的题就搜答案,孩子的思维能力得不到锻炼,形成思维惰性,会对以后的学习造成很坏的影响。
2、对答案后,发现错题,也不要马上搜题。先自己分析一下,看看能不能改对。因为有些错题,可能自己是会做的,只是粗心大意导致出错,所以自己是能够改对的。如果比较难的题,经过努力和尝试之后依然没有任何思路,就可以搜题看一下详细的解析了。
3、孩子用手机搜题时,家长最好抽出时间陪同,或者中间时不时的去看一眼,以防孩子拿着手机,以搜题的名义,做其他与学习无关的事情。
4、现在这几款主流的搜题app已经扩展了非常多的内容。比如可以生成作文范文,可以查生词,查公式和知识点。甚至有的app,推出“学习资料库”、“试卷库”,还有名师在线课堂,学生可以付费购买课程在线学习。家长可以帮助孩子选择合适的课程,在家用手机就可以上课辅导了。
事物都有两面性,要趋利避害,合理利用发挥其最大价值!
回答于 2019-09-11 08:43:50
部分高三学生使用手机搜题这种做法要辩证的看!负面影响:第一.网上题库知识量大,鱼目混杂,会影响知识接受的效果。第二.学生到了高三时间有限,紧跟老师讲课思路,老师给布置的任务完成即可!第三.上网查的题是带有现成答案,天长日久学生养成惰性,不去积极思考,不利于成绩提升!第四.当年高考新题型在网上是多数查不到的,没有创新,每年高考题都有新颖题型,以前没有见识过,考生是吃大亏的。当然上网查题也不能一棍子打死,也有积极的一面,以前每年的高考题在网上都公布,做做高考题能寻找到高考出题的规律;如果是自己思考过的题实在没有答题思路,到网上查一下,会产生顿悟,也是有收获的;网上信息量大,可以了解很多知识,会帮助你扩展发散思维的。总之最关键的要看学生的需求!但是不能让孩子养成时时刻刻都带手机的习惯,只有搜自己对高考有帮助的内容才使用!因为高三学生时间太宝贵!
回答于 2019-09-11 08:43:50
用手机搜题现象现在比较普遍,大部分看来,都不是好现象。
其实要分两种情况来看。
第一种情况,学生为了提高效率而使用各种APP对答案。已经做完题了,通过程序对一下答案。看看自己的水平在哪里。这样的搜题,是可以接受的。另一种情况则比较有问题。学生为了应付作业而查题。 其实家长应该注意,孩子们最初都不会是为了应付作业而搜题。从“因为不会而搜题”转变为“为了偷懒而搜题”也许只是几天的工夫。毕竟唾手可得的“成功”,对于学生们来说,诱惑实在太大。今天因为真不会而搜题,明天就可能为了节省时间而搜题。 所以说,如果是家长,一定要给学生解释好写作业的意义。一方面是为了巩固学习的知识。另外一方面则是要通过作业对自己的学习水平向老师有一个正确的反馈。会就是会,不会就是不会,为了面子而搜题,其实是对自己学习水准的不负责。 同时,孩子搜题的目的是为了做完作业+作业全对。此时家长和老师都应该反思,是不是自己对孩子的要求太高了。以至于孩子宁可通过作弊的方式,也要保证全对。 对此,作为家长,一定要对孩子的学习,作业状态有个清晰的了解。防微杜渐。将孩子偷懒,或者虚荣的态度扼杀在萌芽状态。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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