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小孩如何选择助听器？
助听器,孩子,听力小孩如何选择助听器？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 戴上助听器后可以去普通学校上学吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
具体要看孩子的听力情况，助听器的选配以及康复的效果，最好到当地助听器验配机构咨询。
回答于 2019-09-11 08:43:50
到助听器验配中心，验配师会为每一个孩子定制合适的验配方案。
回答于 2019-09-11 08:43:50
研究结果表明，即使是轻度的听力障碍也会给儿童造成学习困难，极重度听力损失的儿童，不能以此认为该儿童没有残余听力而失去了对其仍有帮助的助听器的机会，当然，这样的儿童可考虑使用人工耳蜗，双耳都有听力损失的儿童除特殊情况外，都应双耳佩戴助听器。儿童的外耳正在发育，一般推荐使用耳背式助听器，可以及时更换耳模，与其他听觉辅助装置相连，与定制机相比返修率较低。选择适合每个儿童的线路和信号处理方式，可根据公式灵活调节助听器的频响和输出，以保持可听度，比如宽动态压缩技术，多通道压缩，自动声反馈控制，多种聆听程序等，选配时一定要考虑年龄和个体相关的耳朵声学特性，可以使用真耳藕合腔差值，并可以使用真耳测试来验证助听器的输出特性是否与目标要求相符而做出适当调整，以期让处在语言发育中的儿童得到最好的聆听效果。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子的听觉中枢、言语中枢的发育，最好的刺激就是声音，所以还是建议给小孩选配助听器时，选择频更宽、通道更多，功能更多，性能更全的助听器，这样有利于孩子听觉能力、语言能力、学习能力各方面的康复效果，如果是语后聋患儿戴 上助听器可以到普通学校上学，如果是语前聋，还是应该到专业的语训学校，进行语言发音训练。
回答于 2019-09-11 08:43:50
研究结果表明，即使是轻度的听力障碍也会给儿童造成学习困难，极重度听力损失的儿童，不能以此认为该儿童没有残余听力而失去了对其仍有帮助的助听器的机会，当然，这样的儿童可考虑使用人工耳蜗，双耳都有听力损失的儿童除特殊情况外，都应双耳佩戴助听器。儿童的外耳正在发育，一般推荐使用耳背式助听器，可以及时更换耳模，与其他听觉辅助装置相连，与定制机相比返修率较低。选择适合每个儿童的线路和信号处理方式，可根据公式灵活调节助听器的频响和输出，以保持可听度，比如宽动态压缩技术，多通道压缩，自动声反馈控制，多种聆听程序等，选配时一定要考虑年龄和个体相关的耳朵声学特性，可以使用真耳藕合腔差值，并可以使用真耳测试来验证助听器的输出特性是否与目标要求相符而做出适当调整，以期让处在语言发育中的儿童得到最好的聆听效果。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，建议去专业的验配中心咨询，希望我的回答对你有所帮助，谢谢。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子的听觉中枢、言语中枢的发育，最好的刺激就是声音，所以还是建议给小孩选配助听器时，选择频更宽、通道更多，功能更多，性能更全的助听器，这样有利于孩子听觉能力、语言能力、学习能力各方面的康复效果，如果是语后聋患儿戴 上助听器可以到普通学校上学，如果是语前聋，还是应该到专业的语训学校，进行语言发音训练。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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