您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
如何培养幼儿早期的阅读能力?
孩子,幼儿,父母如何培养幼儿早期的阅读能力?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
其实阅读无处不在,随处可见的广告牌、路边指示牌、车牌号等等。我家小时候只要他指什么或者眼睛盯着看什么,我都会读给他听。所以现在养成了出门遇到字就让我读的习惯,他自己也会哒哒的说。
我个人是比较爱读书,所以家里沙发上、床上只要看得见的地方都有书。和宝宝在一起我也不玩手机,他不需要我陪的时候我就看书。他也经常拿着我的书涂涂画画,对他来说也是一种乐趣。
培养幼儿读书切记以大人读书的标准来规定孩子,比如幼儿读绘本不会从第一页翻到最后一页。他是自己想翻到哪就翻到哪,这时候大人千万不要强制幼儿必须一页一页的看。我们应该尊重幼儿,不应该过多的要求,否则会败坏他的阅读兴趣。
回答于 2019-09-11 08:43:50
阅读是学习知识的基础。良好的阅读习惯是从幼儿时期就养成的,所以育儿初期的阅读非常重要的!那么如何培养呢?
一家长要有耐心的教给孩子认识书。
在孩子几个月的时候就可以那一些布做的书让孩子去看,即使放到嘴里也不脏;一周就可以给孩子看简单的图片,告诉孩子怎么翻书,千万别让他撕书,培养他爱护书籍的习惯(有一段时期还会对撕纸感兴趣,这时候家长可以给他找一些旧报纸或各种颜色的纸让他撕,千万别让他吃。);再大大就可以读书给他听,慢慢的一边读一边交流!
二给孩子在家里设计读书的地方和准备各方面的书籍。
我的家里有一个书架,里面是个老大读的书比较多,老二每次都爱去那。后来我给他在墙角那定了三层板,每层都放着他自己爱看的书。下面放一个小垫子。他自己很喜欢经常去那自己读书。所以给孩子装饰一个他喜欢的小地方,会有很好的收获!
三经常带孩子去一些有助孩子阅读的地方。
这个地方大多数人会想到图书馆、书店。三岁是孩子阅读的发现关键期,多带孩子去这些地方让孩子处在阅读的氛围中。也可以带她去大自然让他用语言描述周围的景和事,提高表达能力。
四亲子阅读对孩子的影响很大
家长坚持从小和孩子每天都一起读书,开始你给他读、后来一起读、再后来他给你读然后交流。这是一个长期的工作家长可一定要坚持。
只要我们家长用心培养,孩子的阅读一定都会非常棒!
回答于 2019-09-11 08:43:50
近年来,世界各国的教育专家们都越来越关注孩子的阅读,认为阅读对孩子的口语表达能力和思维的发展等起着非常重要的作用,阅读能力的培养程度,将会影响其终身学习的学习能力和水平。通过开展阅读教育的系列活动,能提高孩子的观察能力、语言表达能力、掌握思维的基本技能和解决问题的策略,增强社会交往的积极性和主动性等,是让孩子的综合发展的有效途径。
据调查了解全世界最聪明的人是犹太人,其重要的原因是犹太人每年每人阅读量达60本以上,我想这是他们聪明的原因之一,不管怎么,阅读对孩子的帮助或者好处有许许多多,那么我们根据孩子培养孩子热爱阅读的好习惯,让自己的孩子越来越优秀。
(一)营造阅读氛围。幼儿的模仿能力特别强,特别喜欢模仿大人的动作,语言,甚至是习惯。所以我们家长可以在家里布置一些阅读区,让孩子随时随地都有书籍去阅读,孩子一开始或许不喜欢,但是随着时间的推移,他肯定会爱上阅读。浓厚的阅读氛围会把幼儿自然而然地带进阅读,带进书本。
(二)根据年龄选择适合孩子的书籍。每个家庭估计都有很多很多书籍,但是适合孩子的书籍才是最好的。一两岁的孩子我们可以选择一些布袋书,洞洞书,或者绘本。这样的书一是可以让孩子撕不烂,一是能满足幼儿的各方面感觉。或许幼儿一开始会把书当作自己的玩具,那么,孩子很可能就是从一本“玩具书”开始喜欢阅读的。而且有的书籍一定要选择颜色鲜艳健康纸质的书籍,这样才会让孩子更健康的阅读。
(三)亲子阅读。亲子阅读又称亲子共读,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读当中起到重要的作用,是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时,很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情,进而更愿意自发地去进行阅读。通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
(四)培养习惯,长期坚持✊。要想让阅读成为一种习惯,必须要坚持。我们最好每天抽出时间来和孩子一起阅读,长期以往,孩子会越来越喜欢阅读。
(五)角色扮演,让孩子爱上阅读。和孩子一起阅读时,我们可以采用角色扮演的方式,让孩子尝试扮演不同的角色,体会不一样的情景,孩子会越来越喜欢阅读。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如何早期培养幼儿的阅读能力.
我认为既然有这个观点的家长,肯定是想让孩子从小养成好习惯.而这个习惯则来源于家长的影响.
现在是电子时代,几乎可以随处可见拿手机或者iPad玩的孩子确很少见到自己可以独处看书的小盆友.不能说没有,只能说很少.
一方面是社会进步的体现.
另一方面是:家庭带来的习惯.
为什么孩子很少阅读呢?
因为家长做不到.
要想从小培养幼儿的阅读能力,那就先从我们家长自身做起吧
1.在孩子跟前尽量不要玩手机
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |