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上课时老师让学生分组讨论，可是有些小组却讨论与学习无关的问题，作为老师你会怎么办？

学生,老师,问题上课时老师让学生分组讨论，可是有些小组却讨论与学习无关的问题，作为老师你会怎么办？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

上课时老师让学生分组讨论，可是有些小组却讨论与学习无关的问题，作为老师你会怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

如果老师要求谈完后要写感想，效果会怎样？做为老师，要讲方式方法，如果回头怪孩子，那你就是爆力老师，因为你关不了只有了，愚蠢东！

回答于 2019-09-11 08:43:50

自由讨论本就是培养孩子的自主意识，分组也是为了相互启发，查漏补缺，相互协作。讨论别的问题是很难交出什么成果的，为什么会出现这种情况？主要原因是没有“后果”。那么，因材施教也要因才施奖罚，立规矩！陟罚臧否，不宜异同。好的要奖，来点意外之喜，小组成员作业全免；坏的要罚，依次递增，一个不漏。

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先感谢这位老师提出的问题，也反映出你是一个爱钻研教学业务的好老师。

我个人的方法是：

1.通过课堂观察到这样的问题时，应及时采取措施，可以让讨论暂停下来，讲一下规则纪律等，然后再继续讨论。

2.从讨论比较好的组开始一组组巡视，并加入指导性意见，那组同学见到老师在巡视，害怕挨到他们组时，还没有个讨论进展必然会认真起来。

3.表扬一下和他们组相邻的一组，并引起他们的注意，学生都很聪明，你表扬那一组时，他一定会知道老师发现了他们的问题。

4.通过本节课的课堂反响，思考一下，是不是我们的讨论主题是不是不能吸引学生，或对学生有一定的难度，他们可能一时还不能靠自已的思考完成任务，或者需要加入怎样的引导呢？也可能是组成员的搭配出了问题。

总之，对于一个老师，在课堂上要能艺术的去处理各种问题，而不是责骂，要真正的站在学生的角度去思考问题，让课堂成为一个积极有趣的课堂，要用有趣幽默的语言去感染学生，让学生感到求知的快乐，学生必将是学生，难免淘气一些，但只要我们真心面对，积极与学生沟通，与学生成为无话不谈的朋友，我相信，这样的老师一定是受学生尊敬的，也会教出更多优秀的学生。

你觉得呢，欢迎交流！





回答于 2019-09-11 08:43:50

专案说没有这样的小组讨论不符合新课改！

回答于 2019-09-11 08:43:50

咋办凉拌，现在的班容量，教学最合适的教法就是讲授，分组根本就是为了应付检查，听课没问题学生也会装装样子。日常教学分组讨论就是不想上课了。即使可以讨论也就是讲授过程中的一个小环节，学生爱说啥说啥只要最后听课了。效果一样