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如何培养小孩对诗词的兴趣？
诗词,孩子,家长如何培养小孩对诗词的兴趣？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请，我认为孩子写的诗家长可以帮忙为她投稿，如果发表了，他就会很有兴趣。
回答于 2019-09-11 08:43:50
诗歌抑扬顿挫，朗朗上口，读起来具有节律的美感，小孩子一般是比较喜欢读的。
小孩子读诗歌，要从语言、文字相对简单，比较容易上口，篇幅比较短（比如四言五言七言，每首四句），内容上易于理解的诗歌开始。
一，家长先按上面的要求选出二三十首诗，按照由易到难的顺序打印出来。
二，家长先用朗诵的风格范读，然后给生字注音，再让孩子读，要求孩子尽量用朗读的语调读，但要求不要太高。
三，家长和孩子一起朗读，在朗读时，家长要注意孩子的节奏和语调，注意带着孩子读。一首诗读三四遍即可。
四，不要求孩子一次就把一首诗读得流利，读得有感情。一次不行，可以分几次。如果一次读了四五遍孩子仍不能读好，要马上停止，并表扬鼓励孩子，等到第二天再读。
五，孩子读诗，有个不断感悟体会的过程，家长不能急躁，一是不要求完美，二是孩子读完后不要提问，比如“这首诗美不美呀？”“诗歌中写了什么啊？”“读了之后有什么体会呀？”保持孩子读诗时愉悦的心情，读完了就完事。
六，孩子读诗，一是要坚持，二是不必每天读，要根据孩子的具体情况，比如作业量，心情等，家长不能急功近利，“逼”着孩子读。
回答于 2019-09-11 08:43:50
关于诗词兴趣的培养，我觉得可从以下几个方面入手：
一、亲子共读。和孩子一起读，引导孩子诵读的同时，读得抑扬顿挫，朗朗上口。继而，背诵，家长懂得示弱，故意输，出错，让孩子赢、指正，有成就感，兴味盎然，激发兴趣。
二、平日里，多和孩子交流诗词。和孩子交流诗词，促进孩子去学。让诗词走进生活，让孩子认识到诗词的作用，自己乐于去学。
三、让孩子运用诗词。比如，作文中运用诗词，根据情境，运用诗词等。应用，让文章生色，受到肯定，会让孩子乐于去诵读诗词。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是一个12岁男孩的妈妈，儿子从小就喜欢古诗词，十年以前的古诗词还没有这么热门，大家还都在关注外国的早教模式，现在孩子上六年级，所有要求背诵的诗词都已烂熟于心，对于一些古文名篇，如《卖炭翁》《桃花源记》《岳阳楼记》等也能理解并背诵，并且他十分喜欢李白，会找一些李白的传记来看，借此也了解了很多诗词背后的故事。我们只是普通家庭，并没有刻意去培养孩子，只是和大家分享一下孩子成长的过程，希望能对家长们有某些提示。
让孩子先静下来
诗词是一种意境，细细体会奥妙无穷。我是一直自己带孩子，家庭环境比较安静，平时就是我和儿子在家，在他一岁左右，当时流行MP3播放器，我买了一个放在家里，下载了古诗词诵读，每天做为家里的背景音乐，缓缓的播放，孩子听着的时候会很安静，我发现他虽然不会说话，但是听着这些他会很高兴。现在想来，我很感谢那段时光 ，我陪着儿子渡过了安静而美好的童年，对他的性格养成起到了很关键的作用。
家长的示范与引导作用十分重要
我本身学历不高，但是我喜欢读书，尤其是古典名著，唐诗宋词。在儿子会讲话以后，我试着和他一起诵读一些五言诗，简单易懂，合辙押韵，朗朗上口，孩子就像背儿歌一样兴趣十足，孩子很小的时候背诵诗词不必强求理解，只要背诵就可以。
培养的是兴趣，不要因此成为负担
培养兴趣要因势利导，谁也不能保证孩子会天天对诗词保持高涨的热情，而且也不现实，所以不要强求，把诗词融入生活中，变成细水长流的生活的一部分，而不是用来博取名利的资本。儿子上学的时候经常有同学来家玩，做为一个有趣的妈妈，我会和他们做游戏，在每一张小纸条上写一句诗，藏在屋子不同地方，让同学们找，然后每个人找到的来配对，比如你找到一名“床前明月光”，就要找到”疑是地上霜”，如果是别人找到的，就找到别人需要的下句来交换。游戏可能不是很高级，但是同学们却也玩得不亦乐乎。
诗词来源于生活，回归于生活
诗词不是高高在上的文学，它是古人生活中点点滴滴的积累，所以它同样适用于现代人的生活。前两天外面下起了大雪，站在窗前，我说“撒盐空中差可拟”，儿子马上接到“未若柳絮因风起”，说完我们都笑了起来。像这样的句子，生活中能用到的还很多，平时多吟对，自然而然的，孩子就不会认为诗词是枯燥的了，就变成了日常的对话。
诗词并不是衡量孩子优劣的标尺，眼下的这些背诗的热潮有些太热了，让家长有点无所适从，个人看来能背诵上千首的诗词并不代表什么，重要的是孩子的兴趣是否在这里，如果是机械的背诵而毫无乐趣可言，又有什么意义呢?
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