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英语词汇上去,英语成绩是不是就上去了?
英语,语法,词汇英语词汇上去,英语成绩是不是就上去了?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
英语词汇上去,英语成绩是不是就上去了?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
还差那么一层意思。
差在哪儿?差在语法上。
掌握词汇是成绩上去的必要条件,但不是充分条件。要满足充分条件,词汇和语法都得上去。
词汇解决后,语法就是成绩上去唯一的拦路虎了。
句子是表达意思的最小的单元,不是单词。
语法是单词组合起来构成语法的规则。
语法和单词不一样。单词的要求,初中要求1800,高中要求3500,四级要求4500,考研要求5500,逐年增加。而语法到高中就学完了。所以语法的问题,比单词好解决。
有人觉得没必要学语法。因为老外不学语法。主要多读多看就行了。学语法是不必要的负担。
对此,我只能说:
甚矣,汝之不惠 (你太不聪明了)!
学语法恰恰是为了简化英语的学习,让你能举一反三。
例如学习定语从句,老外是见识很多句子,从中总结规律,再运用,并且当他们说错了随时有人纠正。我们没有这种环境,所以我们学习定语从句的语法:
定语从句=先行词+关系词+从句
然后我们和老外一样,同样能说出正确的句子。
我们想修饰什么,就用它当先行词,用一个句子去修饰他/她/它。
例如:
The girl is talking with you.
The girl is my girlfriend.
两句话合成一句。
以第二句为主句,the girl为先行词,可得定语从句:
The girl who is talking with you is my girlfriend.
通过定语从句=先行词+关系词+从句这个语法规则写出很多句子。
这就是举一反三。这就是语法的功用。
语法是会了,熟了便可以忘掉的东西。但是绕不过去。
回答于 2019-09-11 08:43:50
笔者确实在教学过程中碰到不少学生会问:老师布置的英语默写听读等都认真完成,词汇量明明上去了啊,那我的英语成绩怎么还不好呢?☺☺☺
那么,英语词汇量上去,是不是英语成绩好了呢?答案:有可能!
这其实还要细考量两个方面。
一、词汇量中积极词汇的占比
某些学英语的人把阅读量当作词汇量,这本身是错误的。阅读量不等于词汇量。一篇英语短文(400词汇),如果阅读者每个单词都能读懂才算阅读者的词汇量。其中阅读者能听读看懂70%的词汇,属于消极词汇(negative words,280个词)范畴,而余下30%的积极词汇(positive words,120个词) 才是提高英语成绩的关键。不少学生把完成单词默写听读当成掌握单词,这其实是个误区。掌握其实是指积极运用。完成记忆单词任务和能积极运用词汇相差甚远。
二、积极词汇运用的能力大小
这个方面来讲,个体差异巨大。不说语言有点天赋,记得牢、善于运用,这类学习者毕竟少数。就正常的教学来说,有的学生"即学即用",但很快忘记,积极词汇变成消极词汇;而有的学生把一个单词从消极词汇变成积极词汇所需时间很长,那他积累词汇量积累的速度就非常慢。在这期间,词汇运用谈不上,更不用说提高英语成绩。
三、英语成绩的提高不仅仅取决于词汇量
笔者拿江苏省高考试卷作为例子。整套试卷设计听力、单选、完型、阅读、任读和书面表达六大部分。要在考试中有优异的表现,光靠词汇量是远远不够的哦。英语成绩除了词汇量以外,还取决于语法掌握程度、语篇分析能力和考试应试策略等。这些如果和词汇量一起提高,英语成绩才会提高。
英语学习是一个长期积累的过程,要掌握该语言对我们绝大多数人来讲,没有任何捷径。词汇量上去使英语成绩提高成为可能(possibility)!只要学习者同时注重听、说、读、写四项基本能力同时发展,英语成绩提高指日可期!
回答于 2019-09-11 08:43:50
词是语言建筑材料,词汇量大,不一定英语成绩就好。关键是怎样去用,我认为必须学好语法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这可不一定!光背单词,那不学语法了?不练发音了?
因为任何的语言都有三个要素,语法,词汇和发音。打个比方,一句话就像一间房子,先学语法就是“搭建结构”,后背单词就是“砌砖头”,练发音就是“搞装修”。光背单词就是直接“码砖头”,码到一定程度房子就塌了!
阅读写作=语法+词汇,是“二维”的;听力口语=语法+词汇+发音,是“三维”的。所以如果你单单把单词搞上去了,不搞语法和发音的话,肯定是任何语言都学不好。我们今天抛开发音的问题,单说阅读写作。
大家应该遇到过这种情况,在阅读时所有单词都查明白了,但句子该看不懂还是看不懂,这就是语法不好造成的。比如我们来看一个例句:
这句话里面有很多生词,现在你可以看一下,即便把这些生词都查出来了,如果语法不过关你看还是懵懵懂懂的。这就证明大家只是把这些词,也就是单个的元素都看懂了,却没看懂句子的整体,这就叫只见树木,不见森林。况且在真正考试的时候,我们有时间、有字典查单词吗?并没有。所以在英语学习的过程中,只背单词,不学语法,根本解决不了问题,还会学得特别上火。
事实上,英语最重要的潜规则就是语法。比如大家看刚才这句话,只要知道它的主干是什么,句子的大概意思就可以看懂了。主语:Computer crime,谓语是:has grown,两个逗号之间是修饰成分,所以这部分的大量单词就可以暂时忽略不计,这句话的主干就只剩下“计算机犯罪已经增长了”,看明白主干,这句话就基本读懂了。
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